杜漸坤《落葉》閱讀材料

　　南國落葉卻不是這般情景。落葉的顏色是濃重的蒼青，在地上鋪出蒼青的織錦。而在樹上，也是濃重繁密的蒼青色，叫你抬頭看不見一點藍天的影子?？墒?，在這濃密的蒼青的樹冠上，你看吧，春潮般的泛起來多少嫩綠的新葉的波浪!

　　這是萬木爭榮的季節。在遙遠的地平線上，威嚴地站立著的，已不是冷酷的冬。老葉不必窸窣，或者說不必作那悲壯的自我犧牲來保護樹木捱過冷酷的冬罷。在這里，就連冬天的陽光也燦爛如碎金，雨水溫潤而充足，地表下有取之不盡的營養。萬木和在風中一樣做它們歡樂的夢。

　　時序如輪旋。秋天過去了，冬天過去了，司春之神于是欣然駕臨。蜂蝶成群來起舞，百鳥結隊來唱歌，雜花紛然陳于枝梢上。氤氳的南國，這時已裝載不下旺盛的勃發的生機。

　　而這時，無論走在那一個林子里，無論在那一棵樹下，我都欣喜地看見，每一棵樹上都蓬勃地怒發出新葉，我看見新葉高標出老葉覆滿的樹冠。我聽見新葉在歌唱，唱它們新生代的歌。(我聽見新葉在呼喚，呼喚未來的鮮花和甘果。)

　　于是，我看見老葉意識到自己歷史使命的即將完成。

　　老葉沙沙嘩嘩而下了。然而，老葉沒有悲戚。老葉也一樣唱著它們豪邁的進行曲。(老葉融入春泥，老葉化作玉露瓊漿，滋潤著大樹上新葉的生長。)

　　這是一幅多么偉大的充滿希望的圖畫!

　　(于是，無論在哪一棵樹下，我都進入一種莊嚴的忘我的思考。)

　　杜漸坤《落葉》閱讀題題目

　　1.這篇散文生動地描繪了兩幅落葉圖景。

　　(1)這兩幅圖景同中有異，其異處是什么?

　　(2)作者在描寫北國落葉時，用了“最初”、“但接著”、“接著”等詞語，有什么作用?

　　答：(1) 。(2分)

　　(2) 。(3分)

　　2.散文的前部分，作者著力描繪北國之秋和南國之春的落葉情景，有何意圖?(4分)

　　答：

　　3.散文的最后一段寫道：“于是，無論在那一棵樹下，我都進入了一種莊嚴的忘我的

　　思考。”聯系全文看，“我”在“思考”什么?(5分)

　　答：

　　4.下列對文章的賞析，不正確的兩項是：(4分)

　　A.作者用落葉這一自然現象為線索，全文運用比喻的手法，描繪老葉落下，新葉勃發的現象。意蘊深邃，含蓄雋永。

　　B.這篇散文的前一部分所描繪的落葉圖景，與過去許多名家筆下凋零、悲涼的落葉圖景異曲同工，格調相似。

　　C.盡管兩幅落葉圖景描繪生動、形象，但若全文僅止于此，那么這篇散文便缺乏積極意義和深刻意蘊，所以作者接著勾勒了一幅新葉勃發圖。

　　D.“我聽見新葉在歌唱……呼喚未來的鮮花和甘果。”這里作者運用比擬的手法，贊揚新葉渴望嶄新的未來，完成“老葉”賦予的使命。

　　E. “老葉融入春泥……滋潤著大樹上新葉的生長。”這句話形象地描寫出落葉的作用和老葉的使命感。

　　杜漸坤《落葉》閱讀題答案

　　1(1)色彩不同。北國落葉呈金紅色，南國落葉則是蒼青色。(2)從時間推移的角度，寫出落葉由少到多三個階段的特征，語氣連貫。

　　2表明雖然地域不同，但老葉須落，這是自然規律;雖然時節不同，但葉落都是壯美(悲壯)的。

　　3從落葉聯想到大自然和人類社會的新陳代謝、新舊交替。老一輩退下來，新一代去接班、去挑重擔。贊頌老一輩退下來后仍然繼續幫助新一代完成歷史使命的崇高精神。)

　　4A、B

　　看了“落葉杜漸坤閱讀練習及答案”