沙之聚閱讀練習(xí)及答案
《沙之聚》閱讀材料
張抗抗
去敦煌不全是為了莫高窟。我明白,卻不能說(shuō)。其實(shí)心里惦念了很久的,是茫茫大漠中那座神奇的鳴沙山。
人說(shuō)在清朗干爽的風(fēng)天,傍晚時(shí)分,在山腳下能聽(tīng)見(jiàn)沙子嗚嗚的鳴響。伴著月牙泉汩汩的水聲,這鳴沙山就是沙漠中的音樂(lè)之城。
血紅的夕陽(yáng)隱去山后,天空純金一般爍亮。鳴沙山從塵埃中靜靜顯露,眼前是一片混沌的金黃。也許最初的創(chuàng)造只是出于一場(chǎng)無(wú)意的游戲。千古寂寞,朔風(fēng)把大山和巖石揉成沙礫,然后又把白灼的細(xì)沙重新捏成一座山巖——當(dāng)鳴沙山成為鳴沙山之時(shí),它已是一群雄健而威武的西北漢子,壯碩的臉膛上刻著重重深邃而峻峭的線條。綿延的山脊如一道鋒利的刀刃,挎于腰間、舉過(guò)頭頂。曾在夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)許多回鳴沙山,在這一刻卻忽然變得不那么真實(shí)——曾有過(guò)千姿百態(tài)的想象,可就是沒(méi)有想到,一座沙子聚成的山,居然能聚得如此堅(jiān)實(shí)如此剛硬如此有棱有角如此輪廓分明。
那沙子是如何一粒粒匯攏堆積聚合又渾然一體地升高壯大的呢?
我讀不懂鳴沙山
脫去鞋襪,光腳走上沙丘。沙極細(xì)且柔軟,有一種溫?zé)岬呐猓瑥哪_跟緩緩浮起。沿著山脊上坡,瘦削的山頂如地平線在遠(yuǎn)天呼喚。沙中的腳窩很深,卻不必?fù)?dān)心會(huì)陷落,沙窩似有彈性,席夢(mèng)思般地托著,起起伏伏,沉沉浮浮,跳著即興而隨意的舞蹈,在自己身后扔下一長(zhǎng)串蕩逸的腳印……
忽然恍悟,沙山原來(lái)還很溫柔。
……
夕陽(yáng)已完成沉落。月亮從大漠盡頭悄悄升起,沉浸在月色中的沙山,如海上飄流的冰峰。煙籠霧繞,白璧無(wú)瑕。
人,生性也許是喜歡玩沙的吧,那是一個(gè)童年的游戲,也是成年后過(guò)于放縱的渴望。
于是伙伴們都索性縱身躍入沙海,身體自是滑板,雙手代槳,一個(gè)個(gè)掛在陡峭的沙坡上,前前后后只見(jiàn)憧憧的人影晃動(dòng),像一座座移動(dòng)的沙丘。
月色迷茫,星星深遠(yuǎn),亙古大漠,冷峻寂然。有凄涼的風(fēng),從沙底一絲絲透出來(lái)。那個(gè)時(shí)刻,我相信永恒。
前來(lái)膜拜沙山的人,幾乎每個(gè)人都要從沙山上帶走些許沙子,沙子藏在鞋里衣里頭發(fā)里,帶到山下,帶回他來(lái)的那個(gè)地方。可是,為什么這鳴沙山竟然未被絡(luò)繹不絕的游人踩塌?它一日日依然如故,巍然聳立,每日里流失的沙子,為什么竟沒(méi)有使它低矮下去呢?
我仍然讀不懂鳴沙山。
有人說(shuō),當(dāng)?shù)诙焯?yáng)升起來(lái)的時(shí)候,游人留在鳴沙山上那一行行凌亂的腳印,就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。鳴沙山又恢復(fù)了原狀——杳無(wú)人跡的雪峰、緞子般的金沙灘。舒緩而坦然,沒(méi)有一絲波紋和皺褶。
是月牙泉的女神,在黑夜里辛勞而奇巧的創(chuàng)作嗎?
是沙漠的精靈,不厭其煩的一個(gè)游戲嗎?
也許是來(lái)去無(wú)蹤的風(fēng),是風(fēng)之手,在人們歇息之時(shí),撫平了沙山的每一道印痕,又將沙子驅(qū)趕回它們?cè)瓉?lái)的位置,將它們重新凝聚、重新整合、重新磨礪。每日每日,風(fēng)都在這樣不知疲倦地完成著它手中不朽的雕塑。
所以鳴沙山每天都是新的。
人們難以察覺(jué)風(fēng)的工作。人們不會(huì)知道,沙子也是可以塑造的。不是用強(qiáng)力粘合劑,不是用萬(wàn)能膠,更不是用強(qiáng)于“沙”的水泥,而就是用這無(wú)形無(wú)狀無(wú)色無(wú)味的風(fēng)。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)風(fēng)兒揉捏了修復(fù)了再造了沙山時(shí),風(fēng),已飄然而去。
于是我再次仰視再次攀臨鳴沙山,在這西域的吉祥寶地,風(fēng),已成為聚合物的一種精神,一種力量。它來(lái)去隨緣,揮灑自如,從不刻意而為,卻能移山搬山,還能瀟灑地在沙山上撥響它的琴弦。
沙之聚,有自由的風(fēng)之手。那么人心呢?人心之聚,更求八面來(lái)風(fēng)。若是一盤散沙,解鈴還須系鈴人——風(fēng)聚沙,便是一個(gè)順其自然、循序漸變的演進(jìn)之途。想必是,當(dāng)風(fēng)滲透了沙子的心,風(fēng)的需要成為沙子的需要時(shí),沙子就自己走動(dòng)起來(lái),舞蹈起來(lái),最后完成它的屹立。
聲聲駝鈴,在大漠上丁東遠(yuǎn)去。鳴沙山,卻無(wú)言。
《沙之聚》閱讀題題目
16.節(jié)選的文章中二次提到“讀不懂鳴沙山”,試分析每一次讀不懂的原因。(6分)
17.理解下面這句話在文中的深刻含義。(4分)
“當(dāng)風(fēng)滲透了沙子的心,風(fēng)的需要成為沙子的需要時(shí),沙子就自己走動(dòng)起來(lái),舞蹈起來(lái),最后完成它的屹立。”
18.本文的作者借“沙之聚”的景象要表達(dá)的主旨是什么?(4分)
19.選出對(duì)文章內(nèi)容的理解、分析不正確的兩項(xiàng)是(4分)
A.這篇文章的思路是很清晰的,先寫讀不懂鳴沙山,再寫理解“風(fēng)聚沙”,最后寫由此而產(chǎn)生的感悟。
B.本文為我們展示了鳴沙山奇異的景色,它既雄偉威武,又溫情脈脈,雖不斷受損,卻依舊巍峨,這一切,全賴風(fēng)之力。因此,作者寫沙,實(shí)際上是“借沙寫風(fēng)”借景抒情,抒發(fā)對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。
C.綜觀全文,雖然作者意在寫風(fēng)聚沙,寫人心之聚,但用了很多筆墨寫“讀不懂鳴沙山”。這是因?yàn)轼Q沙山是風(fēng)塑造的,把鳴沙山的奇異之處,令人讀不懂之處寫出來(lái),其實(shí)就是在寫風(fēng)的力量之大,最后再寫“風(fēng)聚沙”就水到渠成了。
D.本文寓說(shuō)理于寫景之中,理與景融為一體,含蓄深沉,耐人尋味,引人深思。
E.本文的語(yǔ)言如詩(shī)如畫。這不僅表現(xiàn)在寫景的時(shí)候作者能寫出詩(shī)一般的意境,還體現(xiàn)在文章的語(yǔ)言。
《沙之聚》閱讀題答案
16、第一次:因?yàn)?ldquo;我”沒(méi)想到“一座沙子聚成的山,居然能聚得如此堅(jiān)實(shí)如此剛硬如此有棱有角如此輪廓分明”,“我”不明白“沙子是如何一粒粒匯攏堆積聚合又渾然一體地升高壯大的。”
第二次:因?yàn)?ldquo;前來(lái)膜拜沙山的人,幾乎每個(gè)人都要從沙山上帶走些許沙子”但鳴沙山?jīng)]有低矮下去。(兩問(wèn)各2分,意思對(duì)即可給分)
17、這里的風(fēng)顯然是代表了一種精神,而沙子則代表了人,當(dāng)一種精神為眾人所擁有時(shí),它就會(huì)形成一種凝聚力,把人心凝聚起來(lái)。(4分,意思對(duì)即可給分)
18、即借沙之聚寫人心之聚,沙之聚需要風(fēng),人心之聚則需要一種精神力量。(4分,意思對(duì)即可給分)
19、(B)(E)(B項(xiàng)“抒發(fā)對(duì)祖國(guó)大好河山熱愛(ài)”不當(dāng);E項(xiàng)“夸張”的修辭方法文中沒(méi)有。選對(duì)一項(xiàng)給2分,多選不得分)。
看了“沙之聚閱讀練習(xí)及答案”