《你的筷子好溫暖》原文閱讀

　　一個寒冷的下午，窗外飄著小雨，厚重的云壓的天空昏沉沉的。更加突顯了屋內日光燈的明亮。到家已經很晚了，獨自一個人吃“午”餐。

　　女兒已經吃過了，但是看見我吃，也高興的湊過來，要我夾一塊雞蛋給她。我夾給她。

　　“太好了!”她高興的跳了起來，“媽媽，你的筷子好溫暖啊!”

　　我愣住了，好半天才反應過來，因為天氣太冷，菜燉得滾燙，筷子也就暖和了。但是對于一雙筷子的溫度這么簡單的事，而表現出的幸福狀，那種雀躍，是我所不曾體會的。

　　人們會贊美佳釀、稱贊美麗、驚嘆那些偉大的東西和事物，但是對于一個4歲的小女孩來說，他去懂得享受一點點筷子尖端的溫度，在一個寒冷的下午。

　　曾幾何時，我們也有過同樣心情，為這些簡單的幸福而滿足。

　　又是曾幾何時，這種簡單在人生的歷煉中被我們冰封。

　　閱歷讓我們忘記了，生活的初衷。

　　歲月給我們的心臟，加上了厚重而堅挺的衣裳。

　　這所謂的保護，讓我們錯過了多少美好的事物!我們使自己失去了多少驚訝的歡樂!

　　我們是被我們自己的聰明弄得愚鈍了。

　　《你的筷子好溫暖》閱讀習題

　　1.從文中找出兩對反義詞

　　【 】——【 】 【 】——【 】

　　2.一個三歲的小女孩卻懂得享受一點點筷子尖端的溫度，在一個寒冷的下午。變換語序，意思不改變，寫下來。

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　　3.第一自然段中的“午”為什么要加引號?

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　　4.“快樂地湊”“高興的叫”表現了小女孩怎樣的天性?這一描寫在文中起什么作用?

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　　5.“這樣驚天動地的歡呼，卻是我不曾體會的。”這一句話表明了“我”怎樣的感嘆?

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　　6.從文中找出作者感受的句子。

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　　7.讀了這篇短文，你最想說什么?寫下來。

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　　《你的筷子好溫暖》參考答案：

　　1. 【 早 】——【 晚 】 【 寒冷 】——【 溫暖 】

　　2.一個三歲的小女孩卻懂得享受一點點筷子尖端的溫度，在一個寒冷的下午。變換語序，意思不改變，寫下來。：一個小女孩,緊緊三歲，卻在一個寒冷的下午懂得享受一點點筷子尖端的溫度。

　　3.因為我回家很晚，已經過了午餐時間，而我沒有吃午餐，這一頓就算做午餐了。

　　4.天真活潑。表現了女兒的活潑可愛，為下文做鋪墊，體現了一種人性的單純和簡單的快樂。

　　5.我已經失去了體味簡單快樂的能力，對贊美麻木了。

　　6.我們曾經錯過了多少美好的事物!我們使自己失去了多少驚訝的歡樂!我們是被聰明弄得愚蠢了。

　　7.示例一：不要迷失于看似光鮮亮麗，奢華昂貴的東西。真正的溫暖就在我們身邊，要珍惜身邊的每一次感動

　　示例二：簡單的東西也包含著溫暖和使人快樂的力量，要學會享受生活中的點點滴滴

　　示例三：我們要像小女孩一樣，懂得，并積極去發現美好的事物，并欣賞，贊美它們。雖然這些在別人眼里很微不足道。但是我們只要用心的去感受，就可以發現很多很多，圍繞著我們身邊的美好事物。

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