《紀(jì)念白求恩》原文閱讀

　　白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精;在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班見(jiàn)異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。

　　我和白求恩同志只見(jiàn)過(guò)一面。后來(lái)他給我來(lái)過(guò)許多信。可是因?yàn)槊Γ瑑H回過(guò)他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對(duì)于他的死，我是很悲痛的。現(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見(jiàn)他的精神感人之深，我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神，從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕Ｒ粋€(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。⑵

　　《紀(jì)念白求恩》閱讀習(xí)題

　　4、用文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)造一個(gè)句子(不能用課文上的句子)(2分)

　　精益求精：

　　見(jiàn)異思遷：

　　5、選文是從哪兩個(gè)方面來(lái)論述白求恩的共產(chǎn)主義精神的?(2分)

　　6、選文前兩段分別提出分論點(diǎn)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)最后一段有什么作用?(2分)

　　7、對(duì)比可以使論證更有說(shuō)服力。從課文中找出有關(guān)的語(yǔ)句，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。(3分)

　　對(duì)比的語(yǔ)句：(2分)

　　好處：(1分)

　　8、理解下列語(yǔ)句，回答問(wèn)題。(4分)

　　(1)如果把畫(huà)橫線句子⑴改成：“從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，個(gè)個(gè)都佩服，個(gè)個(gè)都為他精神所感動(dòng)。”表達(dá)效果有什么不同?

　　(2)畫(huà)橫線句子⑵這句話采取排比手法，在表達(dá)上有什么作用?

　　9、“對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱”，結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(3分)

　　10、結(jié)合選文談?wù)勗诮裉煸鯓硬拍茏鲆粋€(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?(2分)

　　《紀(jì)念白求恩》參考答案：

　　5、毫不利己專(zhuān)門(mén)利人和對(duì)技術(shù)精益求精二個(gè)方面來(lái)揭示和闡述的。

　　6、最后一段是全文的總結(jié)，主要是闡述學(xué)習(xí)白求恩的深刻意義。

　　7、好處：對(duì)比方法的好處是，突出了白求恩同志崇高的共產(chǎn)主義精神，強(qiáng)調(diào)了向白求恩學(xué)習(xí)的必要。明確了應(yīng)該克服的缺點(diǎn)和今后努力的方向，從而有力地證明和闡述了論點(diǎn)。

　　8、(1)連用兩個(gè)雙重否定句，極其有力地強(qiáng)調(diào)了無(wú)一例外，每個(gè)人都佩服，每個(gè)人都感動(dòng)的事實(shí)，這比一般的陳述句顯得更斬釘截鐵不可動(dòng)搖。

　　(2)作者充分發(fā)揮“大有利于人民”這個(gè)意思，具體精微的分析闡述為五個(gè)方面，用五個(gè)短語(yǔ)“一個(gè)……的人”組成一組排比，議論得熱情洋溢，詩(shī)意盎然，意味非常豐美，語(yǔ)氣非常流暢，收束非常有力。“高尚”指人格，“純粹”指品質(zhì)，“有道德”指修養(yǎng)，“脫離了低級(jí)趣味”指志趣，“有益于人民”指人生意義，言之有序，立體感強(qiáng)，五個(gè)短語(yǔ)由短而稍長(zhǎng)，氣勢(shì)越發(fā)磅礴，內(nèi)容五彩繽紛，有如贊美詩(shī)一般。

　　9、(略)

　　10、(略)

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