《白露為霜》 虞邯

　　要到了白露，方知道什么是秋色。

　　倒不是因為這個時候，西北的胡楊，大片大片如融金;也不是因為各處的楓葉，都如同獵獵的火焰;也不是因為南方的濕地，蒹葭白茫茫開得正盛，一年豐繁的色澤，此時為最。而是因為白露才是秋天的本色。《月令七十二候集解》說：白露八月節，秋屬金，金色白，露凝而白。到了這個時節，早晨起來，風將一條路刮得發白，空氣里仿佛都流動著透明的鉛灰色。心里寥落又開闊，好比一幅筆法疏淡的水墨，便曉得，秋天當真來了，隨同一個終古美麗的名詞。

　　這個名詞，從先秦的詩歌源頭，溯流而下，唐風宋韻里，都可以聽到它的脆響——一直到今天，它和驚蟄一樣，依然是二十四節氣中，最富詩歌意象、最易觸動心底柔軟部分的名詞。

　　秋天是生命的提醒。而白露，是秋天的結繩記事上，另一個細節的提醒。有三個最美的繩結，打在歷史的詩章上，也打在每一個中國人的骨血里——關于對宇宙、所愛與自身存在的美感體驗，我們可以拈取它們來重溫夢境，那幾乎是每個人都曾經經歷或將去經歷的夢境。

　　第一個是——“蒹葭蒼蒼，白露為霜”。這八個字讀出來，凡識得漢字的，無不心旌神搖。《詩三百》是詩歌，也是原典。即使沒有后文“溯洄從之，宛在水中央”的伊人，這八個字，也允為最美的文字。它開啟了一個傳統——這是一個可以意會，難以言明的傳統。天地如此靜默美好，自身如在其內，如在其外;深情如若可言，如不可言。唐人陳子昂《登幽州臺歌》中，慨然千古，愴然淚下的意境，似乎都可追溯到此。日本《枕草子》描寫春天，說：“春，曙為最，逐漸轉白的山頂，開始稍露光明”，文字簡約、意境優美庶或近之，但卻沒有那蒼茫遼遠之感。美麗到了蒼茫的境界，這八個字，是不可企及的上古文字。……

　　秋天的氣質，不管碩果紅葉，如何渲染它的熱鬧，終歸是偏于幽冷肅殺的———《禮記·月令》里說：“孟秋之月，用始行戮”。說的是舊時天子們多半在這個時節用兵。即使沒有實力出征，也得殺幾個罪犯，所謂“秋后正法”。掌管刑罰的司寇因此被稱為“秋官”，而文人不遇，遲暮無成，多半被稱為“秋士”。秋天被附麗的感傷色彩越來越濃厚，人們面對秋天時的情感，也就越來越偏于血親人倫。所以第二個美麗的繩結打上———“露從今夜白，月是故鄉明”。

　　何事合成愁，離人心上秋。此刻思鄉懷遠，衣裳正單，往往催生出無限的愁怨。這種思鄉懷遠的深情，和詩經中那種幾乎能帶來宇宙本體論的觸發而言，體現了一種文明的進路和文化的烙印。

　　“露從今夜白，月是故鄉明。”杜甫總是那么沉郁不露，然而一咀嚼間，就有一種逝水難追、樂土不返的悲涼。被逐出伊甸園的人們，再也返回不去了，就好像我們知道了，就永遠抹不去成人的記憶。這里面所追懷的，是時間與空間的雙重流失———而流失的總是如此美麗，我們保有的美麗回憶，如此刺傷我們的心靈。

　　失卻了本體，徒留了追懷，白露于是越來越清冷幽怨，但還有第三個繩結———“白露橫江，水光接天”。

　　時間已經是宋朝，有一個超邁豪絕的人物，和友人一起泛舟赤壁。“白露橫江，水光接天，縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”。清冷肅殺間，他居然有吞吐宇宙的豪氣。和他同行的友人，不能免俗，拿了個洞簫，嗚嗚咽咽地吹將起來。說：你瞧瞧，清秋好時節，轉瞬即過，我們與草木同腐，如何不傷心?那人一聽，就說了一段高論：“客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也;盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，而天地曾不能一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。而又何羨乎?”他又說，“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”在文明已經行進到一種衰糜難振的狀態時，還有人發此浩然之音，斯人可謂不負清秋。

　　這個人，我們都曉得，叫蘇軾，發明東坡肉的那一位。他的無數曠達之作，都是在秋天寫出來的———那草尖上可憐可愛的白露，在他的醉眼睥睨里，竟可以橫大江接水光，讓他歌詩“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光”。于是草木搖落而變衰的年節，照樣就倜儻行過了。在文明的末世，能夠拯救自己的，其為一心乎?

　　眼看就要秋深了。

　　《白露為霜》習題

　　21.請簡要分析下列加點的詞語在句中的含意。(4分)

　　(1)秋天是生命的提醒。而白露，是秋天的結繩記事上，另一個細節的提醒。

　　(2)于是草木搖落而變衰：的年節，照樣就倜儻行過了。在文明的末世，能夠拯救自己的，其為一心乎?

　　22.文中第2段，作者為什么要寫到胡楊、楓葉和蒹葭?(3分)

　　23.“美麗到了蒼茫的境界，這八個字，是不可企及的上古文字。”根據文章第5段內容，簡要分析作者是從哪幾個方面渲染這八個字的美麗境界的?(4分)

　　24.作者為什么說“斯人可謂不負清秋”?談談你對這句話的理解。(4分)

　　《白露為霜》參考答案

　　21.(1)提醒：從旁指點，促使注意。說秋天和白露是生命的提醒，賦予秋天和白露以人的感情色彩，讀起來很親切溫暖。

　　(2)倜儻：風流瀟灑。寫出了蘇藏在文明衰敗年代的灑脫、豪邁。(該題共4分，每小題2分)

　　22.一方面，白露會給胡楊、楓葉和蒹葭留下鮮明的季節特征;另一方面，作者又用這些景物特征烘托出白露自身的時分特點，突出白露和秋天的密切關系。(該題共6分，第一個方面2分，第二個方面4分)

　　23.作者從三個方面展開。首先，正面闡述，八個字表達了一種美好的妙不可言的境界;其次，用陳子昂詩歌的高遠境界作襯托：再次，和日本作品《枕草子》對比，突出這八個字的美麗境界。(該題共6分，應回答3個方面，每個方面2分)

　　24.作者認為，蘇軾面對個人的不幸境遇，面對宋朝的文明衰退(2分)，樂觀豁達，瀟灑風流(2分)，盡情享用無邊秋色所以說蘇軾不負清秋。(該題共6分，每點2分，意思不全的，適當扣分)