《和答元明黔南贈別》閱讀材料

　　急雪脊令相并影，驚風鴻雁不成行。

　　歸舟天際常回首，從此頻書慰斷腸。

　　注：元明：山谷的兄長黃大臨。

　　三聲清淚：古樂府《巴東三峽歌》：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”。

　　《和答元明黔南贈別》閱讀題目

　　一

　　(1)賞析頸聯“急雪脊令相并影，驚風鴻雁不成行”的妙處。

　　(2)這首詩表達了詩人什么樣的思想感情?請簡要分析。

　　二

　　(1)請對詩歌的第三聯“急雪脊令相并影，驚風鴻雁不成行”作簡要的賞析。(4分)

　　(2)指出“三聲清淚落離觴”用典的出處。這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?(4分)

　　《和答元明黔南贈別》閱讀答案

　　一

　　(1)①比喻手法。頸聯上句寫大雪紛飛中，脊令鳥相互依傍，同時也是喻弟患難與共;下句寫驚風中，大雁離散失群，飛不成行，也是喻兄弟的離散。②觸景生情。頸聯描寫的風雪交加之景無疑使詩人感嘆自己境遇的險惡、兄弟的離散，所以雪而曰“急”，風而曰“驚”，正反映了詩人觸景所生之情。③用典。頸聯借用柳宗元《登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州刺史》中的“驚風亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻”，用典貼切，對比鮮明。

　　(2)本詩寫出兄弟分手之時，難分難舍的惜別之情。首聯正面寫離別的哀痛，兄弟相對，謫居異鄉，暫寓逆旅。離別在即，歸途迢遞。頷聯寫抱負落空，但求將來能兄弟相伴，晤言一室之內，長享天倫之樂。頸聯寫詩人觸景生情，進一步表現兄弟之情。尾聯從自身宕開，翻進一層，寫兄長在歸舟中常常翹首遙望天際，盼望兄弟早日歸來。全詩情真意切，深婉感人。

　　二

　　(1)這一聯既寫景又抒情，運用了比喻、對比、用典等手法，既寫出了兄弟手足情深，又反襯出兄弟離散的哀傷。

　　(2)出自古樂府《巴東三峽歌》“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”。這首詩表達了詩人在政治上遭受挫折而失望后，想在隱逸與天倫之樂中尋找慰藉的思想感情。

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