《甘草子秋暮》閱讀材料

　　《甘草子秋暮》閱讀題目

　　(1)由上片哪些具體景象可見主人公愁緒?主人公心亂愁苦的原因又是什么?(4分)

　　(2)請簡要分析“亂灑衰荷”句中“亂”字的表達效果。(2分)

　　(3)《金栗閑話》云：“柳耆卿‘卻傍金籠教鸚鵡，念粉郎言語’， 《花間》之麗句也。”試賞析詞中這兩句的妙處。(5分)

　　《甘草子秋暮》閱讀答案

　　(1)秋暮、衰荷、亂雨、冷月 “無侶”(或“單棲”)

　　(2)“亂”字下得極好，將秋雨擬人化，既寫出雨灑衰荷歷亂驚心的聲響，又畫出跳珠亂濺的景象，間接地，還顯示了憑闌凝佇、寂寞無聊的女主人公的形象，其心緒也恰可著一個“亂”字。

　　(3)不直寫女主人公念念不忘“粉郎”及“言語”，而通過鸚鵡學念來表現，寫出了女主人公在百無聊賴中的自慰自遣，讓人倍感凄涼。

　　《甘草子秋暮》賞析

　　上片寫女主人公池上憑闌的孤寂情景。秋天本易觸動寂寥之情，何況“秋暮”。“亂灑衰荷，顆顆真珠雨”，比喻貼切，句中“亂”字亦下得極好，它既寫出雨灑衰荷歷亂驚心的聲響，又畫出跳珠亂濺的景色，間接地，還顯示了憑闌凝佇、寂寞無聊的女主人公的形象。緊接著，以頂針格寫出“雨過月華生，冷徹鴛鴦浦”兩句。詞連而境移，可見女主人公池上闌邊移時未去，從雨打衰荷直到雨霽月升。雨來時池上已無鴛鴦，“冷徹鴛鴦浦”即有冷漠空寂感，不僅是雨后天氣轉冷而已，這對女主人公之所以愁悶是一有力的暗示。

　　過片“池上憑闌愁無侶”一句收束上意，點明愁因。“奈此個、單棲情緒”則推進一層，寫孤眠之苦，場景也由池上轉入屋內。此詞妙結尾二句別開生面，寫出新意：“卻傍金籠共鸚鵡，念粉郎言語。”荷塘月下，軒窗之內，一個不眠的女子獨自調弄鸚鵡，自是一幅絕妙仕女圖。而畫圖難足的，是那女子教鸚鵡念的“言語”，不直寫女主人公念念不忘“粉郎”及其“言語”，而通過鸚鵡學“念”來表現，實為婉曲含蓄。鳥語之后，反添一種凄涼，因鳥語之戲不過是自我安慰，又豈能真正遺志空虛。

　　下片寫室內，集中描寫閨中孤棲情景。過片“池上”句收柬上意，點明愁因，接著“奈此個”一句抒發孤棲之苦，無侶傾訴而轉求鸚鵡，不失為聊吐苦情之法。結尾“卻傍”二句描寫閨中月下不眠，調弄鸚鵡的情景。作者于此不直寫閨婦對郎君的眷念及其“言語”，而通過鸚鵡之口來表現，甚是婉曲含蓄。

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