《元史暢師文傳》閱讀材料

　　《元史暢師文傳》閱讀題目

　　B.修《成宗實錄》/賜鈔壹百錠/不受時制/作多出其手/除太平路總管/時大旱/師文捐俸致禱/不數日/澍雨大降/

　　C.修《成宗實錄》/賜鈔壹百錠/不受/時制作多出其手/除太平路總管/時大旱/師文捐俸致禱/不數日/澍雨大降/

　　D修《成宗實錄》/賜鈔壹百錠/不受時制/作多出其手/除太平路總管/時大旱/師文捐俸/致禱不數日/澍雨大降/

　　5.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)

　　A.弱冠：古代男子二十歲行冠札，表示已經成人，但體魄還未強壯，所以稱作弱冠。

　　B.道：文中指古代行政區劃名，在漢朝才開始出現，后各朝代道的管轄范圍不盡相同。

　　C.義倉：舊時儲糧備荒的一種社會習俗。由國家組織、以賑災自助為目的的民間儲備。

　　D.公：文中指爵位，是古代君主對貴戚功臣的封賜。春秋時期有五等爵位，分別是公、伯、侯、子、男。

　　6.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)

　　A.暢師文喜歡讀書，才干受人賞識。他家窮沒有書，就手抄口讀，他從江南回朝時，船中只帶書籍;他因才干被丞相安童征召為右三部令史。

　　B.暢師文一心為公，不貪私利。他任東川行樞密院都事時，全力謀劃;他不接受同僚分給的銀子，將這些銀子用來修廟學、驛站和制作公用灑器。

　　C.師文體恤百姓，有政績。他教百姓耕種之法;他在山南道時，免除了百姓的防水勞役;他在多地任職時展現了突出的治理能力。

　　D.暢師文樂于助人，受人尊重。他將公家多余的糧食送給貧窮的士人和百姓;廉訪分司前后來的官員，必定先拜見他，并稱其為先生。

　　7.把文中畫橫絨的句子翻譯成現代漢語。(10分)

　　(1)出為陜西行中書省理問官，決滯獄，不少阿徇。(5分)

　　(2)當涂人坐殺牛祈雨，囚系者六十余人，師文憫而出之。(5分)

　　《元史暢師文傳》閱讀答案

　　4.C(原文標點為修《成宗實錄》，賜鈔壹百錠，不受。時制作多出其手。除太平路總管。時大旱，師文捐俸致禱，不數日，澍雨大降，)

　　5.D(應為公、侯、伯、子、男)

　　6.D(公家多余的糧食錯，職田米應是暢師文的俸祿，屬于私人的糧食)

　　7.(1)出朝廷任陜西行中書省理問官，處理積壓的案件，沒有一點偏袒徇私。(得分點：滯、獄、少、阿各1分，句意1分)

　　(2)當涂人因殺牛祈雨被判罪，被關押的有六十多人，暢師文同情并釋放了他們。(得分點：坐、岡系、憫、出各1分，句意1分)

　　看了“元史暢師文傳閱讀答案”