《敷淺原見桃花》閱讀材料

　　《敷淺原見桃花》閱讀題目

　　1.請簡要描繪一、二兩句詩人“見”到的景色。

　　2.全詩抒發(fā)了作者怎樣的情感?

　　《敷淺原見桃花》閱讀答案

　　1.答：暮春時節(jié)，細雨霏霏，桃花隨著雨點，四下亂飛;一半去追逐清清的溪水，仿佛要隨那清溪流回桃花源去;一半?yún)s力不從心，跌落塵土，被污泥濁水所沾染。(找準(zhǔn)景物得1分，抓住特點得1分，描寫準(zhǔn)確得1分，共3分)

　　2.答：既有對落花遭遇的感傷、憐惜，又有對雙燕銜花的驚喜、慶幸，全詩表現(xiàn)了詩人對美好大自然的熱愛之情。(共三點，答到其中任意一點得2分，答到二點得3分)

　　《敷淺原見桃花》賞析

　　這是一首寫暮春桃花的詩。這個題材，被詩人用來寫傷春、寫惜春，已經(jīng)寫得很熟了。難得的是，作者一反過去低回凄婉的老調(diào)，別起蹊徑，抒發(fā)出追求美好、執(zhí)著生活的熱情。

　　詩人在敷淺原所見的桃花，并非陽春煙景中盛開之花，而是花期已盡時的落花。落花總是報告著春將歸去的消息，因此詩人看花時節(jié)當(dāng)是暮春。春去花落，在多愁善感的詩人的筆下，或則描寫惜花、憐花的心腸，或則發(fā)抒惜春、傷春的感情，情調(diào)多是低回凄婉、哀怨悲切的。然而劉熙載說：“詩要避俗，更要避熟。”(《藝概·詩概》)詩人在這里即一反常情，自出心裁，生動地表現(xiàn)了暮春殘紅的另一番風(fēng)韻。

　　一二句的描寫很精彩，在那“雨橫風(fēng)狂三月暮”的季節(jié)里，桃花身不由己，紛紛離開枝頭，和著雨水一個勁兒地往下落，所以說“桃花雨”。這是從李賀詩“桃花亂落如紅雨”句化出。待雨過天晴、清風(fēng)徐來時，那些花瓣(碎紅)又都被風(fēng)扶起，飄拂紛飛，蒙蒙亂撲行人面，來與人親近，逗人喜愛，嫵媚之極，動人之極。舞罷以后，才悠悠下墜，“半逐溪流半染泥”——一半去追逐清清的溪水，仿佛要隨那清溪流回桃花源去;一半盡管力不從心，委落塵土，也依然芳香如故。把落花寫得極有血肉，極富靈性。

　　如果說詩歌一、二兩句主要是側(cè)重從人愛花、人惜花這個角度來描繪意境，展開詩意的話，那么，詩歌三、四兩句則是從燕惜花、燕愛花這個獨特的視角來抒發(fā)詩人的情思。一、二句流露悲傷、凄切之情，三、四句表達驚喜、慶幸之意。正當(dāng)詩人為桃花流水而發(fā)愁的時候，正當(dāng)詩人為桃花染泥而擔(dān)憂的時候，不知從哪兒飛來雙雙燕子。它們也懂得陪春憐香，它們也懂得呵護美麗，它們將那些凋零在泥地上的花瓣小心銜起，然后輕盈起飛，落到人家華堂，畫梁西畔。燕子多情，銜花上梁，筑巢相伴，備加珍惜;桃花有知，化為燕泥，與燕相伴，無怨無悔。花與燕，交相輝映;情與意，相生相隨。燕子是有靈性的，有情趣的，它們想留住桃花，留住美麗的春天;桃花也是有靈性的，通情意的，它們雖然凋零破碎，但還是找到了安身之處，棲息之所。它們應(yīng)該感到幸運。詩人描寫飛燕惜花，花有歸宿，其實是在婉轉(zhuǎn)表達自己的憐惜之意，呵護之心。“何處”是意想不到的發(fā)現(xiàn)，是撲面而來的驚喜，也是情不自禁的激動。“一時”是敏銳的發(fā)現(xiàn)，快捷的反映，還是擔(dān)憂、顧慮，這些可愛的燕子啊，生怕桃花被污泥濁水玷污了，一下子把它們銜起，存放在畫梁之上。“畫梁”一詞暗示華堂之上，雕梁畫棟，彩繡輝煌，燕子在這兒筑巢定居，桃花在這兒遇到知己。桃花原本是美麗高潔的事物，當(dāng)然只能存放在這些華美尊貴的場所。這種安排，體現(xiàn)了詩人的愛心和智慧。如果詩歌結(jié)尾不是寫燕子銜花飛上畫梁之上，而是窮苦人家的破屋朽梁，這可能就要委屈了桃花，摧折了桃花。細微之處見匠心，詩人的確是用心良苦，愛心感人。

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