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鳥說戴名世閱讀練習及答案

時間: 子文2 文言文閱讀題及答案

  戴名世《鳥說》閱讀材料

  ②他日,余從外來,見巢墜于地,覓二鳥及雛無有。問之,則某氏僮奴取以去。嗟乎!以此鳥之羽毛潔而音鳴好也,奚不深山之適而茂林之棲,而托身非所,見辱于小僮以死?彼竟以世路為甚寬也哉!

  戴名世《鳥說》閱讀題題目

  22、第①段畫線句表現了怎樣的情景?(2分)

  23、文章從哪些角度描繪“鳥之家”的?(3分)

  24、這則寓言的寓意是什么?(2分)

  25、下列表述不符合文意的一項是( )。 (2分)

  A. 這是篇寓言式作品,寫了一個美好的“鳥家庭”被毀的喜劇。

  B. 鳥棲桂樹,常伴書生;小鳥可人,人愛小鳥;異類通情,共慕一桂——環境可謂美矣!

  C. 第②段“嗟乎!”,既包含著對鳥巢被毀的震撼,又有對毀滅者憤怒,更表現出深沉的反思。

  D. “彼竟以世路為甚寬也哉!”——這是對當時黑暗世道的無情揭露與批判的憤激之語!

  26、簡要分析本文寫法上的特色。(4分)

  戴名世《鳥說》閱讀題答案

  22、這是個“主人戲鳥”的畫面,也是人與動物和諧相處的場景(1分)。人與鳥、“撼”與“鳴”,主體與對象之間互相嬉戲,這是多么生動有趣的情景啊(1分)!

  23、①正面描寫:一對小鳥,共筑一巢,哺育后代,不辭辛勞。

  ②環境烘托:鳥棲桂樹,常伴書生;異類通情,共慕一桂。

  ③主客(人鳥)對話:人鳥相戲,互為應答,相處和諧,其樂融融。

  24、美好的事物被無情地毀滅,釀造了一出人間悲劇。(2分)

  25、 A

  26、要點:① 以寓言的方式表達主旨;② 寫景狀物,繪形繪聲;③白描與對比手法的運用等。 (只要答出其中一點,言之成理即可;觀點1分;闡述1分;文字表述2分。)


  看了“鳥說戴名世閱讀練習及答案”

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