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湖之魚閱讀練習及答案

時間: 子文2 文言文閱讀題及答案

  《湖之魚》文言文閱讀材料原文

  余方悟:釣者將下鉤,必先投食以引之。魚圖食而并吞鉤。久乃知,凡下食者皆將有鉤矣。然則名利之藪⑥,獨無鉤乎?不及其盛⑦下食之時而去之,其能脫鉤而逝者幾何也?!

  (選自《畏廬文集》)

  【注釋】:①林子:林紓(shū)自稱,中國近代文學家、翻譯家。②豆脯:豆豉之類佐餐小食品。③喋:成群的魚兒吃東西。④葑(fēng)草:水生植物。⑤尋:長度單位,八尺。⑥藪(sǒu):原指水少而草木茂盛的湖澤。后比喻人或東西聚集的地方。⑦盛:多,頻頻。

  《湖之魚》文言文閱讀題

  8. 請用“/”給 下列句子劃分節奏。(1分)

  凡 下 食 者 皆 將 有 鉤 矣。

  9. 解釋加點的詞。(4分)

  湖濱之肆( ▲ ) 來會其下( ▲ ) 投食以引之( ▲ ) 久乃知( ▲ )

  10. 翻譯下列句子。(2分)

  不及其盛下食之時而去之,其能脫鉤而逝者幾何也?

  11. 本文和柳宗元的《小石潭記》都寫了“魚”,但目的并不相同,請你簡要品析(4分)

  “潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。” ——《小石潭記》

  《湖之魚》文言文閱讀題答案

  8.(1分)凡下食者/皆將有鉤矣。

  9.(4分)肆:茶館、店鋪 會:匯聚、聚集 以:來、用來 乃:于是,就,便

  10.(2分)(如果)不趁著他人頻頻下食的時機就離去,能夠脫鉤而游走的又有幾個(多少)呢?

  11.(4分)林紓寫群魚喋食是為了表達人生感悟:人要懂得拒絕誘惑,淡泊名利,否則就會成為吞鉤之魚(不要被名利誘惑而吞下釣鉤,而成為他人盤中之物)(意近即可)(2分);柳宗元寫群魚戲樂是為了烘托小石潭的幽寂和潭水的清澈,表達自己被貶永州后暫時寄情于山水得到快樂的心境(意近即可)(2分)。

  《湖之魚》文言文參考譯文

  林生坐在西湖邊上的茶館里喝茶,四垂的柳條遮蔽著窗口,一汪湖水,深蒼碧綠, 猶如染過一般,百余條小魚正匯聚在叢柳下的水面。

  他就試著將豆干嚼碎朝水面唾去,借以取樂。魚兒紛紛爭著搶食。然而一邊爭食一邊又游開了,一直覓食而不走的,只不過三四條而已。林生便再嚼食唾下,碎豆干沉入水底,粘結在茭白根上,魚也不再去食它了。林生起先以為魚的離去是因為都吃飽了的緣故,可離窗口一丈左右的地方,水面泛起一圈圈漣漪,不住地晃動著,那些小魚如先前一樣,又在爭食其它東西。

  林生頓時想到:釣魚的人在垂下魚鉤之際,必定先以魚餌為引誘,魚兒要想吃食,便同時吞下釣鉤。時間久了,魚兒便知道,凡是有餌食的地方多半有釣鉤。然而,那名利匯聚之所,難道沒有別一種“釣鉤”么?如果不趁著他人頻頻下食的時機而及時離開,能夠脫鉤而遠逸他方的又能有幾個人呢?!


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