《唐太宗論弓矢》文言文閱讀材料原文

　　【注釋】①上：君主，這里指李世民。②太子少師：指教皇太子讀書的官員。③弓工：造弓的工匠。④邪：不正。⑤更宿中書內省：輪流在中書內省值班休息。更，輪流。中書內省，屬朝廷決策的機構。

　　《唐太宗論弓矢》文言文閱讀題

　　21.解釋下列加點的詞。(4分)

　　(1)朕少好弓矢

　　(2)皆非良材

　　(3)朕始悟向者辨之未精也

　　(4)數延見

　　22.選出與“問以民間疾苦”中的“以”意思相同的一項( )(3分)

　　A.不以物喜，不以己悲

　　B.以塞忠諫之路也

　　C.皆以美于徐公

　　D.咨臣以當世之事

　　23.從這個語段中，你可以看出唐太宗是一位怎樣的君主?(3分)

　　《唐太宗論弓矢》文言文閱讀題答案

　　21.答案：(1)喜愛、愛好(2)全、都(3)從前(4)屢次、多次

　　22. D

　　23.答案：唐太宗是一位關心民間疾苦，善于治理國家，善于自省，善于納諫的君主

　　《唐太宗論弓矢》文言文參考譯文

　　皇上對教太子讀書的官員蕭瑀說：“我小時候喜好弓箭，擁有好弓十幾把，自己覺得沒有比這些再好的了，近來把它給造弓的工匠看，工匠卻說‘都不是好弓’，我就問他原因.他說：‘木心不是直的,那么木頭的紋理都不正，即使弓有力但射出的箭也不會直.’我才想到熟悉的東西也不能分辨出好壞.我靠著弓騎平定四方統一全國，但都不能做到十分了解，況且天下事物，豈能全都知道?”于是命令京中五品以上的官員輪換住在中書省，多次邀請(這些官員)覲見，問他們民間的疾苦，政治上的得與失。

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