《害群之馬》文言文閱讀

　　《害群之馬》閱讀習(xí)題

　　(1)將 (2)然 (3)徒 (4)去

　　2.翻譯：

　　(1)夫?yàn)樘煜抡撸噢梢援惡跄榴R者哉?

　　(2)黃帝再拜稽首，稱天師而退。

　　3.這則故事給我們的啟示是：______________。

　　二 ：

　　1、選出加點(diǎn)詞解釋相同的一組 (3分)

　　A.非徒知具茨之山 徒以有先生也 B.小童辭 旦辭爺娘去

　　C.稱天師而退 不能稱前時(shí)之聞 D.請問為天下 號為張楚

　　2、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)

　　(1)適遇牧馬童子

　　(2)若知大隗之所存乎?

　　3、黃帝的做法對我們有什么啟發(fā)?(2分)

　　《害群之馬》閱讀答案

　　1.(1)要，打算 (2)是的 (3)只，僅僅 (4)除去，除掉

　　2.治理天下，和牧馬有什么不同呢?

　　黃帝(聽了后)拜了兩拜，又叩頭至地行了大禮，口稱“天師”而退去。

　　3.對有損國家、集體、人民利益的團(tuán)體或個(gè)人，要及早發(fā)現(xiàn)、及早處理。

　　二：

　　1、A　(3分)

　　2、(1)正好遇到放馬的小孩

　　(2)你知道大隗在什么地方嗎?　(每句1分，共2分)

　　3、示例：黃帝的做法讓我們明白在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，不要妄自尊大，要慮心向他人請教，要時(shí)常自我反省，自我完善。

　　《害群之馬》閱讀翻譯

　　黃帝要去具茨山拜見大隗，恰好遇到一個(gè)放馬的孩子，黃帝就向他問路說：“你知道具茨山嗎?”小孩兒說：“是的。”黃帝又問：“你知道大隗所在的地方嗎?”小孩兒說：“是的。”黃帝說：“這孩子真與眾不同啊!不只知道具茨山，還知道大隗所在的地方。請問如何治理天下呢?”小孩兒拒絕回答。黃帝又問，小孩兒才說道：“治理天下，和牧馬有什么不同呢?也不過是除掉害群之馬罷了。”黃帝(聽了后)拜了兩拜，又叩頭至地行了大禮，口稱“天師”而退去。

　　《害群之馬》閱讀注釋

　　①大隗：傳說中的神名。②具茨：山名。③涂：同“途”。④奚：何，什么。⑤害馬：本指損傷馬的自然本性。這里指危害馬群的劣馬，也即害群之馬。后凡足以損害同類或團(tuán)體的人都稱為害馬或害群之馬。