《二月二日》李商隱閱讀答案
《二月二日》李商隱 原文閱讀
里憶歸元亮井②,三年從事亞夫營③。
新灘莫悟游人意,更作風檐雨夜聲。
《二月二日》閱讀注釋
①此詩作于詩人只身遠赴四川梓州任幕府的第三年
②元亮井:陶淵明字元亮,這里用“元亮井”指代像陶淵明那樣的歸隱生活
③亞夫營:漢文帝大將周亞夫屯兵細柳營,軍紀嚴明;這里指代作者供職的蜀中柳仲郢幕府
《二月二日》閱讀習題及答案
(1)首聯和頷聯描寫了什么樣的景象?運用了哪些修辭手法?(4分)
①描寫了風和日暖、笙歌笑語、花柔柳嫩、蝶紫蜂黃的早春景象(2分)
②手法:擬人、對偶(2分)
(2)從“萬里”、“三年”兩個詞中任選一個加以賞析(2分)
參考答案一:“萬里”強調空間渺遠,蘊涵飄零天涯而欲歸家不能的苦悶;(1分)為尾聯抒發作者的悲情做鋪墊(1分)
參考答案二:“三年”點明時間漫長,流露羈旅的愁苦和疲憊(1分)為尾聯抒發作者的悲情做鋪墊(1分)
(3)請結合全詩,簡析作者情感變化的過程(4分)
本詩作者的情感由樂而悲,進而由悲而怨前兩聯先寫歡樂春景;中間一折,抒發悲抑歸情;末句再折,轉責新灘不解人意,情感變化一波三折(答出1點得1分,答出2點得2分,答出3點得4分)
(4)前兩聯描繪了一幅怎樣的畫面?這些景物描寫有什么作用?(6分)
答案:描繪了一幅初春時節生機盎然的畫面。到江上游春的游客很多,到處是笙簫之聲。就連花柳、蜂蝶也在欣喜、享受著美好的春光。(4分)
作用:以樂景寫哀情,反襯后兩聯所抒發的思鄉之苦。(2分)
(5)尾聯中的““游人意”具體指什么?請根據全詩內容簡要分析。(6分)
答案:“游人意”是指自己因遠離家鄉而產生的思歸之情。(2分)作者遠離家鄉萬里,為他人作幕僚已經三年,如今面對美好的春光,更加渴望回到家鄉過陶淵明那樣的生活。思歸卻不得,漂泊天涯的痛苦和疲憊溢于言表。(4分)
(6)請簡要描述這首詩前兩聯描繪了一幅怎樣的初春畫面?其中的景物描寫有何作用?(4分)
答:描繪了一幅初春時節生機盎然的畫面。到江上游春的游客很多,到處是笙簫之聲,就連花柳、蜂蝶也在欣喜,享受著美好的春光。(2’)作用:以樂寫哀,反襯后兩聯所抒發的思鄉之苦。(2’)
《二月二日》閱讀賞析
詩的首句"二月二日江上行 ",點明踏青節江上春游。次句"東風日暖聞吹笙 ",寫江行游春的最初感覺和印象。和煦的東風,溫暖的旭日,都散發著融和的春意,就是那笙聲,也似乎帶著春回大地的暖意。笙簧畏潮濕,天寒吹久則聲澀不揚,須以微火香料暖笙。東風日暖,笙自然也簧暖而聲清了。"聞吹笙"和"東風日暖"分別從聽覺和感覺寫出了踏青江行的感受--到處是暖洋洋的春意。
頷聯"花須柳眼各無賴,紫蝶黃蜂俱有情。"寫江上春色。如果說首聯還是描寫剛接觸外界事物時一種自然的感受,這一聯則是有意尋春、賞春了。花、柳、蜂、蝶,都是春天最常見的事物,是春天生命與活力的標志,紅(花)、綠(柳)、黃、紫,更寫出了春天絢爛色彩。但這一聯不僅抒寫詩人對美麗春色的流連陶醉,而且委婉透露出因美好春色而觸動的傷感。"無賴"即" 無心",與"有情"相對。花、柳是沒有人的感覺和感情的事物,它只按自然規律行事,春天來了,便吐蕊、長葉,在東風旭日中顯示出生命的活力,散發著春天的氣息,而不顧人的悲歡哀樂,故源"無賴 "。蜂、蝶是有生命的動物,春到人間,穿花繞柳,翩翩飛舞,像是滿懷喜悅宣告著春天的來臨,故說"有情 "。然而,不管是無心的花柳,還是有情的蜂蝶,它們作為春色的標志,生命活力的象征,又都和失去了生命春天的詩人形成鮮明對照。細味"各"字、"俱"字,不難發覺其中透露出的隱痛。詩人寫江間春色,寫物遂其情,正是為了要反襯出自己的沉淪身世與凄苦心境。何焯說:"前半逼出憶歸,如此濃至,卻使人不覺 "。這"不覺"正是詩的蘊藉處。
頸聯"萬里憶歸元亮井,三年從事亞夫營。"轉寫長期寄幕思歸。元亮井,用陶淵明(字元亮 )《歸園田居》:" 井灶有遺處,桑竹殘朽株";亞夫營,用周亞夫屯兵細柳營事,暗寓幕主的柳姓。雖用典,卻像隨手拈來,信口道出。他曾說自己"無文通半頃之田,乏元亮數間之屋",可見詩人連歸隱躬耕的起碼物質條件也沒有。"萬里"、"三年",表面上是寫空間的懸隔,時間的漫長,實際上正是抒寫欲歸不能的苦悶和無奈。對照著"三年已制思鄉淚,更入新年恐不禁"(《寫意》)、"三年苦霧巴江水,不為離人照屋梁"(《初起》)等詩句,不難感到"三年從事亞夫營"之中所蘊含的羈泊天涯的痛苦。
末聯"新灘莫悟游人意,更作風檐夜雨聲"。寫新灘流水在作者耳中引起的特殊感受。春江水漲,新灘流水在一般游春者聽來,自然是歡暢悅耳的春之歌;但在思歸不得的天涯羈旅的作者耳中,卻像是午夜檐間風雨的凄涼之聲,不斷撩動著自己的羈愁,所以發出"新灘莫悟游人意"的嗟嘆。本是作者主觀感情作怪,卻說"新灘莫悟",曲折有致。
李商隱許多抒寫身世之悲的詩篇,往往以深沉凝重的筆調,綺麗精工的語言,著意渲染出一種迷蒙悲凄的環境氣氛。這首詩卻以樂境寫哀思,以美麗的春色反襯自己凄苦的身世,以輕快流走的筆調抒發抑塞不舒的情懷,以清空如話的語言表現宛轉曲折的情思,具有相輔相成對立統一的藝術效果。