傳統(tǒng)的閱讀觀認為閱讀是“自下而上”的解碼過程。隨著應(yīng)用語言學和心理語言學的發(fā)展,一些語言學家提出“自上而下”的閱讀觀。下面是學習啦小編整理的《大力》的閱讀練習及答案，希望對你的閱讀能力的有所幫助。

　　大力

　　蒲松齡

　　查伊璜，浙人，清明飲野寺中，見殿前有古鐘，大于兩石甕;而上下土痕手跡，滑然如新。疑之。俯窺其下，有竹筐，不知所貯何物。使數(shù)人摳耳，力掀舉之，無少動，益駭。乃坐飲以伺其人;居無何，有乞兒入，攜所得糗糒(糗糒：干糧)，堆累鐘下。乃以一手起鐘，一手掬餌置筐內(nèi)，往返數(shù)回始盡。已復合之，乃去，移時復來，探取食之，輕若啟櫝。一座盡駭。查問：“若個男兒胡行乞?”答以：“啖噉多，無傭者。”查以其健，勸投行伍，乞人愀然慮無階。查遂攜歸，餌之，計其食略倍五六人。為易衣履，又以五十金贈之行。

　　后十余年，查猶子令于閩，有吳六一者，忽來通謁。款談間，問：“伊璜是君何人?”答言：“為諸父行，與何處有素?”曰：“是我?guī)熞?。十年之別，頗復憶念。煩致先生一賜臨也。”漫應(yīng)之。自念叔名賢，何得武弟子?

　　會伊璜至，因告之，伊璜茫不記憶。因其問訊之殷，即命仆馬，投刺于門。趨出，逆諸大門之外。視之，殊昧生平。竊疑誤，而傴僂益恭。肅客入，少間登堂，則卷簾者、移座者，并皆少姬。既坐，方擬展問，頤少動，一姬捧朝服至，遽起更衣，查不知其何為。眾嫗捉袖整衿訖，先命數(shù)人撩查座上不使動，而后朝拜，如覲君父。查大愕，莫解所以。拜已，以便服侍坐。笑曰：“先生不憶舉鐘之乞人耶?”查乃悟。既而華筵高列，家樂作于下。

　　查醉起遲，已于寢門三問矣。查不自安，辭欲返，錮閉之。見日無別作，惟點數(shù)姬婢養(yǎng)廝卒，及騾馬服用器具，督造記籍，戒無虧漏。一日，執(zhí)籍謂查曰：“不才得有今日，悉出高厚之喝。一婢一物，所不敢私，敢以半奉先生。”

　　查愕然不受，不聽。按籍點照，古玩床幾，堂內(nèi)外羅列幾滿。查固止之，不顧。稽婢仆姓名已，即令男為治裝，女為斂器，且囑敬事先生，百聲悚應(yīng)。又親視姬婢登輿，廄卒捉馬騾，闐咽并發(fā)，乃返，別查。

　　(略有刪改)

　　《大力》譯文：

　　査伊璜，浙江人，清明時節(jié)在野外的寺廟里喝酒，看到大殿前面有一座古鐘，比兩個石甕還大;上面留有泥土的痕跡和手印，都是新近才有的。査伊璜感到疑惑，俯身往鐘里看，有一個竹筐，不知存儲著什么。讓好幾個人摳住鐘的雙耳，用力往上掀，一點都不能抬動，就更加吃驚了。于是就坐著喝酒來等(在鐘下放東西的)那個人。過了沒多久，有個乞丐進來，帶著(乞討)獲得的干糧，把它們堆積在古鐘底下。(他)竟然用一只手抬起鐘，另一只手捧著食物放在筐里，往返幾回才放完。把鐘合上以后才離開，過了一會又來，手伸進去拿東西吃，滿座的人都很吃驚。査伊璜問：“那個男兒，你為什么要做乞丐呢?”回答說：“吃得多，沒有人雇傭我做事。”査伊璜因為他健壯，鼓勵他去參軍，乞丐發(fā)愁，覺得沒有憑借這樣做。査伊璜帶著他回家，給他吃，算起來食量是常人的五六倍。為他換了新的衣鞋，又給他五十兩銀子作為路費。過了十多年，査伊璜的侄子在閩地做官，有個叫吳六一，忽然來拜見。說話之間，問道：“伊璜是您的什么人?”回答說：“是叔父一輩的人，跟您怎么會有舊交情?”吳說：“他是我老師。作別十余年，很是想念。麻煩您轉(zhuǎn)告先生，請他光臨。”適逢査伊璜來到，于是就告訴他，伊璜全不記得這個人。立刻命令仆人備馬，在吳門前投遞名片?？觳脚艹?，在大門外迎接伊璜。伊璜看他，覺得一點也不認識。私下里懷疑弄錯了，但是彎著腰，越發(fā)恭敬。過了一會來到大堂，那些卷簾、搬座的人，都是年少姬妾。坐定，正想問清楚，動了動臉色，一個姬妾捧著官服到來，就起身換衣，査不知道他要干什么。眾位姬妾為整理衣袖完畢，先讓幾個人把伊璜按在座位上，不讓他動，然后行朝廷上的禮節(jié)，如同拜見君王。査大吃一驚，不理解為什么這樣。朝拜完畢后，就穿著便服在他身旁陪坐。笑著說：“先生記不起那個舉鐘的乞丐了嗎?”査這才明白。過了一會，高舉盛宴，家里的歌妓在底下奏樂。伊璜見每天不做別的，只是清點姬妾奴婢的人數(shù)和騾馬器用的數(shù)量，督促下人登記，告誡他們不要漏了什么。一天，拿著登記的文書對査說：“我之所以能有今天，都是出于您的豐厚的賞賜。奴婢器物，我都不敢自己占著，請允許我分一半給您。”査大驚不接受，不順從。按照文書點數(shù)，古玩和家具，幾乎放滿了廳堂內(nèi)外。査堅持阻止，不理。考查奴婢仆人姓名完畢之后，就讓男的備辦行裝，女的收拾器物，并囑咐他們恭敬地服侍先生，底下都惶恐地答應(yīng)。又親自看著奴婢登上馬車，馬夫整治好騾馬，這才回去，與査作別。

　　8.下列句子加點詞的解釋，不正確的一項是

　　A.啖噉多，無傭者 傭：雇用……做事

　　B.乞人愀然慮無階 階：理由

　　C.款談間，問…… 款：悠緩

　　D.頤少動 頤：臉色

　　9.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是

　　A.乃坐飲以伺其人 遂拔以擊荊軻，斷其左股

　　B.會伊璜至，因告之 因人之力而敝之，不仁

　　C.竊疑誤，而傴僂益恭 有志與力，而不隨以怠

　　D.且囑敬事先生 然后圖南，且適南冥也

　　10.把第Ⅰ卷文言文中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)

　?、僖茣r復來，探取食之，輕若啟櫝。(2分)

　?、跒橹T父行，與何處有素?(3分)

　?、鄱皆煊浖?，戒無虧漏。(3分)

　　11.根據(jù)第Ⅰ卷文言文內(nèi)容，用自己的話為文章補寫一段議論性文字。(50字內(nèi))(5分)

　　《大力》閱讀練習答案：

　　8、選C、(款：誠懇、融洽之態(tài))

　　9、A(而，順連不譯 B、于是、就/ 依靠，動詞 C但、卻/ 并且、還) D、而且、并且、還/將要))

　　10、①譯準“移”“櫝”。過了一會乞丐又來，伸手進去拿東西吃，他輕松抬起鐘，好似打開個木匣子。

　?、谧g準“為”“行”“素”、譯準語氣。他是我叔父一輩的人。跟您怎么會有舊交情?

　?、圩g準“督”“戒”，“督”“戒”后均省略“其”。督促下人造冊登記，告誡他們不要遺漏了清點的東西

　　11、從查伊璜角度：“厚施而不問其名，真?zhèn)b烈古丈夫哉!”

　　從吳六一角度：“之報，其慷慨豪爽，尤千古所僅見。”

　　從雙方角度：兩賢之偶然相遇，而如此胸襟，非偶然也。