《倡導全民閱讀不必排斥網絡》閱讀材料

　　網絡的特點與優勢，就是方便、快捷、海量、高效，容易激發閱讀者探究與參與的興趣。而懂得教育的人都知道興趣是最好的老師。我國古代大教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”可見興趣是人們從事各種活動的原動力。孩子只有對閱讀感興趣了，才能從內心深處對課外閱讀產生主動需求，才會把閱讀當成一種享受，也才會感受到閱讀的樂趣。所以，名著本身，也可以有多種讀法，包括網絡閱讀。我們應該利用網絡優勢，積極組織健康有益、積極向上的資源上網，鼓勵大家多讀優秀的東西方文化經典書籍，也就是多讀名著，在潛移默化中提高全民的思想和文化素質。

　　日新月異的現代社會對人才的要求越來越高，對人們的閱讀能力要求也越來越高，網絡時代尤其如此。讀書是追求人生的完善，如果把讀書功利化，就失去了閱讀的價值。值得注意的是，青少年之所以喜歡網絡閱讀，很大一個因素，是因為網絡閱讀大多是在自由、無拘束、無負擔的心理狀態下進行的。

　　英國散文家理查•斯蒂爾爵士說過：“閱讀之于心靈，猶如運動之于身體一樣重要。”閱讀的重要性是任何東西都無法比擬和替代的。不管是書本閱讀，還是網絡閱讀，名著閱讀可以形式多樣，但本質上來說，閱讀沒有捷徑可走。一本書好不好，值不值得閱讀，如何閱讀，諸如粗讀還是細讀，深讀還是淺讀，只有親自“下水”讀了，才能作出判斷，才能作出適合自己的選擇。提倡全民閱讀，首先需要培養的，是善于閱讀的心靈。

　　《倡導全民閱讀不必排斥網絡》閱讀題目

　　小題1:下列有關“網絡閱讀”的理解，正確的一項是( ) (3分)

　　A.網絡閱讀盛行，使年輕人遠離了經典閱讀而處于“淺閱讀”狀態，所以有人認為，網絡閱讀破壞了傳統閱讀的邏輯性。

　　B.網絡閱讀既是人們吸取知識、交流思想的的一種工具，又是一種學習方式，與經典閱讀并非水火不容。

　　C.憑借網絡優勢，網絡閱讀容易激發閱讀者探究、參與的興趣，符合“興趣是最好的老師”這一觀點。

　　D.青少年喜歡網絡閱讀，是因為網絡閱讀大多是在自由、無拘束、無負擔的心理狀態下進行的。

　　小題2:下列不屬于“提倡全民閱讀不必排斥網絡閱讀”原因的一項是( ) (3分)

　　A.中國第五次國民閱讀調查結果顯示，網絡閱讀首次超過圖書閱讀，圖書閱讀率大幅降低。

　　B.工具無所謂好壞，關鍵在于如何使用;學生通過網絡健康閱讀，將是一種新的學習方式。

　　C.孩子只有對閱讀感興趣了，才能從內心深處對閱讀產生主動要求，才會把閱讀當作享受。

　　D.現代社會對人才的要求越來越高，對人們閱讀能力的要求也越來越高。

　　小題3:下列對文章內容的理解分析不正確的一項是( )(3分)

　　A.青少年疏遠經典閱讀親近網絡閱讀，與現代社會的環境特點密切相關，其中學業負擔過于沉重，是罪魁禍首。

　　B.閱讀名著的重要性不言而喻，但功利性的閱讀、壓力重負下的閱讀，使學生缺乏閱讀的興趣。

　　C.利用網絡優勢，組建健康有益、積極向上的閱讀資源，有益于提高國民的思想、文化素質。

　　D.網絡閱讀與書本閱讀只是閱讀形式的不同，并非閱讀的捷徑，我們首先要具備的還是一顆善于閱讀的心靈。

　　《倡導全民閱讀不必排斥網絡》閱讀答案

　　小題1:C

　　小題2:D

　　小題3:A

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