《以史為鑒鑒什么》閱讀材料

　　(節選自澤資中筠《革新中國傳統歷史觀》)

　　《以史為鑒鑒什么》閱讀題目

　　1.作者認為司馬遷的《史記》是古代史書里的“異類”，下面所列的各項原因中，如果必須排除一項，則選擇【 】(3分)

　　A.司馬遷著史的目的，不是為了皇朝的延續，不是為皇家服務的。

　　B.他沒有對武功赫赫的漢武帝寫什么好話，沒有為他歌功頌德。

　　C.他為各種各樣的大小人物列傳，如同在寫一部生活史。

　　D.他對各種人物，按自己的標準評判，寄托自己的懷抱，不按統治者的意愿編寫。

　　2、下面根據本文原意進行的推斷，與原文不合的一項是【 】(3分)

　　A.二十四史中的其他二十三史，體例和寫法雖與《史記》酷似，但成就卻遠不及《史記》，作者的寫作目的偏俗，當是重要原因。

　　B.《資治通鑒》是一部為皇家服務的著作，作者希望以此書資助皇帝洞悉歷史朝代興替的規律，從而吸取教訓，穩保大宋江山永固。

　　C.水可載舟，亦可覆舟，看似民 本思想的體現，其實不過是皇家總結出的永保一家皇權的寶典。

　　D.歷史上一些末代皇帝因生長深宮，掌握生殺大權，誤以為自己無所不能，為所欲為，雖然明白載舟覆舟的道理，仍不免導致皇權終結。

　　3.著寫史書，通常的使命是“以史為鑒，可知興替”，作者認為在措辭上，“興替”和“興衰”有著很大不同，請結合原文意思，談談“興衰”和“興替”兩詞內涵的差異。(4分)

　　《以史為鑒鑒什么》閱讀答案

　　1.B

　　2.D

　　3.“興替”，指一個朝代的興盛，和被別的朝代替換;“興衰”，指朝代或某一歷史時期的興旺與衰敗。(釋義) “興替”，是站在某一家統治者的角度看歷史，是為皇家服務的思想意識;“興衰”，是站在民族或民眾的角度看歷史，脫離了家族色彩。(區別)

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