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中國在我墻上閱讀答案

時(shí)間: 子文2 記敘文閱讀題及答案

  《中國在我墻上》閱讀材料

 ?、菸易鴮?duì)那些樹,欣賞他們的自尊自信,很想問他們:車在這里有抱怨沒有?想生在山頂和明月握手?想生在水邊看自己輪回?討厭、還是喜歡樹上那一群麻雀?討厭、還是喜歡樹下那盞燈?如何在此成苗? 如何從牛蹄的甲縫里活過來?何時(shí)學(xué)會(huì)壟斷陽光殺死閑草?何時(shí)學(xué)會(huì)高舉雙臂賄賂上帝?誰是你的祖先?誰是你的子孫?

 ?、藓呥€參差著老柳。這些柳,春天用它的嫩黃感動(dòng)我,夏天用它的婀娜感動(dòng)我,秋天用它的蕭條感動(dòng)著我。它們和當(dāng)年那些令我想起你的發(fā)絲來的垂柳同一族類。它們?cè)谶@里以足夠的時(shí)間完成自己,亭亭拂拂,如戈杖而矜,如持笏而立,如傘如蓋,如泉如瀑,如須如髯,如煙如雨。老家的那些柳樹卻全變成一個(gè)個(gè)坑洞。它們只不過是柳樹罷了,樹中最柔和的,只不過藏幾只烏鴉潑一片濃蔭罷了!

 ?、咧袊恢痹谖业膲ι?,可你很難領(lǐng)會(huì)我的意思。我們都是人海的潛泳者,隔了一大段時(shí)間才冒出水面,誰也不知道對(duì)方在水底干些什么。在人們的猜疑編造聲中,我們都想憑一張藥方治對(duì)方的百病。我怎能為了到蛾眉山上看猴子而回去?泰山日出怎能治療懷鄉(xiāng)?假洋鬼子只稱道長城和故宮,一個(gè)真正的中國人,他的夢(mèng)里到底有些什么?我哪有心情去看十三陵?

 ?、嗄阍f中國不能只是在我的墻上。可“還鄉(xiāng)”對(duì)我能有什么意義呢….…對(duì)我來說,那還不是由一個(gè)異鄉(xiāng)到另一個(gè)異鄉(xiāng)?還不是由二個(gè)業(yè)已被人接受的異鄉(xiāng)到一個(gè)不熟悉不適應(yīng)的異鄉(xiāng)?我離鄉(xiāng)已經(jīng)44年,世上有什么東西,在你放棄了他失落了他44年之后還能真正再屬于你?回去,還不是一個(gè)倉皇失措張口結(jié)舌的異鄉(xiāng)人?中國,只是在我的墻上。

  【注】王鼎釣,旅美華人,散文家。

  《中國在我墻上》閱讀題目

  小題1:作者為什么“羨慕那些樹”?請(qǐng)結(jié)合全文,分條概括。(5分)

  小題2:本文的語言頗具有特色,請(qǐng)以第②、③段為例,任選兩個(gè)方面簡(jiǎn)要分析。(6分)

  小題3:“中國在我墻上”作為文章的標(biāo)題看何妙處?請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀愕睦斫狻?6分)

  小題4:下列關(guān)于文章的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是(4分)( )

  A.“地圖是一種縮地術(shù),也是一種障眼法” 一句,道出了作者的無奈慨嘆:面對(duì)地圖似乎能“一瞥看清”自已的故鄉(xiāng),但現(xiàn)實(shí)中卻難覓故園。

  B.第⑥段中,作者把眼前所見的湖邊柳與故鄉(xiāng)柳進(jìn)行對(duì)比,表達(dá)了對(duì)亭亭拂拂眼前柳的熱愛之情,對(duì)變成坑洞的故鄉(xiāng)柳的厭棄之感。

  C.“泰山日出怎能治療懷鄉(xiāng)” 一句通過反問形式,強(qiáng)調(diào)了文章的主旨,即“近鄉(xiāng)情怯” 的擔(dān)憂,不愿回故鄉(xiāng)是怕惹出更濃的鄉(xiāng)思的心結(jié)。

  D.文章抒寫了纏綿又復(fù)雜的鄉(xiāng)愁,揭示出內(nèi)心渴望追根溯源和這種渴望難以實(shí)現(xiàn)的矛盾,這與作者游子的生活經(jīng)歷是分不開的。

  E.作者在文章中綜合運(yùn)用了第一人稱和第二人稱,既使自己的情感表達(dá)更加直接、真實(shí), 同時(shí)又使文章具有對(duì)話感,親切而又自然。

  《中國在我墻上》閱讀答案

  小題1:①樹可以靜止,一直停留在出生的地方,而自己卻一生漂泊行走太累;

  ②樹不用尋根,根和樹為一體,而自己卻遠(yuǎn)離了自己的根——故鄉(xiāng);

 ?、蹣溆凶宰鹱孕牛瑢?duì)自身處境和遭遇從不抱怨,而自己卻難以坦然面對(duì)生活;

  小題2:示例:①形象生動(dòng)。運(yùn)用多種修辭手法,如“追逐地平線如追逐公義”使用比喻,形象生動(dòng)地寫出行走的堅(jiān)定、執(zhí)著;“走得仙人掌的骨髓枯竭,太陽內(nèi)出血” “走得汽車也得了心絞痛”等,使用擬人、夸張手法,形象地寫出了行走的艱苦;

 ?、跇O富古典韻味。如“水不為沉舟永遠(yuǎn)蕩漾,漩渦合閉,真相沉埋,千帆駛過。”化用了“沉舟側(cè)畔千帆過”極富韻味,同時(shí)“玫瑰”“菊花”“雁”“紡織娘”“風(fēng)箏”等多個(gè)傳統(tǒng)抒情性意象的運(yùn)用,給人古典的詩情畫意之感。

  ③富有音韻美。句式靈活多變,如“披星戴月,忍饑耐餓,風(fēng)打頭雨打臉”“走在耕種前的丑陋里,收獲后的零亂凄涼里”等句,句式上整散結(jié)合、長短錯(cuò)落,富于韻律和節(jié)奏變化。

  (任選兩點(diǎn)作答,每點(diǎn)3分。舉例、特點(diǎn)、效果各1分)

  小題3:示例:①從情感方面看,能夠更形象地抒發(fā)一個(gè)離開故鄉(xiāng)44年的漂泊者對(duì)于“還鄉(xiāng)”的感慨,不斷尋覓故鄉(xiāng),但故鄉(xiāng)只是“在我墻上”,滄桑變幻,物是人非,有國卻沒了家,表現(xiàn)內(nèi)心的無奈與惆悵,矛盾與糾結(jié)。

  ②從行文思路上看,“中國在我墻上”貫穿全文,作者由看墻上的中國地圖,引發(fā)出對(duì)于“ 根”的追問,對(duì)“還鄉(xiāng)”意義的理解,最終感慨“中國只是在我墻上”,引人思考。

  ③從表達(dá)技巧上看,一語雙關(guān),“中國在我墻上”既指中國地圖掛在墻上,也指故鄉(xiāng)對(duì)“我”而言僅僅停留在墻上,可望而不可即,一般意義上的“還鄉(xiāng)”對(duì)“我”沒有任何意義,抒發(fā)出了作者內(nèi)心的感慨。


  看了“中國在我墻上閱讀答案”

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