《鄰居說我弱智》閱讀材料

　　③這下好了，明片上寫得清楚，姓名，房號，電話，職業是自由撰稿人。背面還寫了市作協會員，市作協主席。雖然這些，無人重視，但我沒別的頭銜啊。

　　④我選在傍晚下班時，挨家挨戶地敲門，一家家地去送名片。

　　⑤名片即傳單，人們見多了就煩。有人接過名片，問我什么意思?我說，沒意思，我是你鄰居了，來認個門，請多關照。對方冷冷地說：我當你是送財神菩薩的。有的面對我遞上的名片，當成燙山芋，用手擋住：不用不用，還問我是不是搞傳銷的。還有些人不肯開門。我說，我是新來的鄰居，就住你樓上。他們打開鐵門，隔著柵欄答話。接過名片，掃了一眼，就一臉疑惑地說：你這姓名是真的還是假的?一轉身，鐵門就啪地在我身后關上了。還扔下一句：吃飽了飯撐的。

　　⑥那天下午，我從郵局取款回來，在傳達室門外擦鞋。只聽到有個大嗓門在喊謝師傅：老謝，新來的那個游民，你注意了沒有?謝師傅說：他不上班，只每晚出去一趟。大嗓門說，這就對了，這號人獐頭鼠目，晝伏夜出，埋頭走路，低聲說話。稱自己是自由人，八成是三只手。昨天借口送名片，估計是在踩點。謝師傅嘿嘿地笑了兩聲：不會吧，就算是這種人，兔子不吃窩邊草，哪能哩。

　　⑦我聽到這里，大吃一驚，這不是在說我嗎?我送名片，我深夜出門，就是小偷?難怪有人看我的眼神，總是怪怪的。我氣得很想沖進傳達室，揍他們一頓。但一想，身正不怕影子斜。可是，我憑什么要受這窩囊氣，為了榮譽，必須消除影響。怎么消除呢?開個大會，我沒那權力;寫個聲明，說自己不是三只手，誰又相信?想來想去，只有一家家上門，對他們說清楚，可怎么開口說呢?干脆，給每戶送本書吧。一來說明自己是寫文章的文化人，二來書中有自己照片，還有自傳，也足以說明我的真實身份。

　　⑧又是黃昏時候，我抱著自己出版的新書，挨家挨戶地分送。沒想到送書，也是一件很尷尬的事。我首先敲開了對面趙家的鐵門，老趙見我抱著一摞書，就說：沒錯，你真是搞推銷的。我忙說：我不是推銷，這是我自己出的書，本院的人都送。也送你一本，請多指教。他沒接書，只吃驚地說：啊，你是送書?我們院里，住的不是股民，就是賭民，還有彩民和生意人。只講贏錢，贏利，最怕輸了。你給人家送輸(書)，是在詛咒別人，還是弱智?說罷，哐當一聲，鐵門關上了。

　　⑨我立在樓道里，愕然木然，再也沒有勇氣敲別人的門了。百無一用是書生，深刻啊。

　　《鄰居說我弱智》閱讀題目

　　小題1:下列對小說的理解和分析，不正確的兩項是(5分)

　　A.這篇小說雖然篇幅短小，但在內容上卻有多處照應，使文章結構顯得十分嚴謹，也體現了作者構思的巧妙。

　　B.本文采用第一人稱的方法來敘述故事，可使作者不受時間和空間的限制，能比較自由靈活地反映生活。

　　C.文中所反映出來的“我”的情感態度，有被理解的渴望，有憤怒，有無奈，也有對庸俗世風的批判。

　　D.本文在人物形象塑造方面，采用了語言描寫、動作描寫、環境描寫、肖像描寫等多種手法。

　　小題2:文章第⑤段詳寫鄰居們對“我”送名片的各種各樣的態度，這樣寫的用意是什么?(4分)

　　小題3:文章所寫的“鄰居”是一個群體形象，試分析概括這一群體形象的特點。(6分)

　　小題4:文章最后一句“百無一用是書生，深刻啊!”有著豐富的內涵，請結合文章內容談談你的理解;并根據你的理解，寫出“我”想對“鄰居”們說的心里話。(6分)

　　《鄰居說我弱智》閱讀答案

　　小題1:B、D

　　小題1:①突出表現了人與人之間的冷漠、隔膜與心存戒備的心理，反映了人們拒絕溝通和交流的社會現象。②為下一段寫鄰居對“我”的誤解埋下伏筆，推動了情節的發展。

　　小題1:①文化素養不高，庸俗，注重對物質財富的追求。②與人溝通、交流時，對人缺乏善意的理解。③喜歡猜忌，對人冷漠、刻薄，人與人之間充滿戒心。

　　小題1:① “我”試圖與別人交流溝通，卻達不到目的;面對別人的誤解，“我”卻難以申辯;面對別人的侮辱，“我”卻束手無策;“我”雖是“文化人”，卻無法改變充滿冷漠、隔膜，充滿物欲與庸俗之氣的環境。

　　②“我”想對“鄰居”們說的心里話：各位高鄰，我們在生活中固然要追求物質上的財富，但生活也不能缺少對文化與精神的追求。人們之間充滿隔膜，人活著多累、多寂寞啊，我多么希望我們之間能多一些理解、友好與善意啊。

　　看了“鄰居說我弱智閱讀答案”