《孩子和書》閱讀材料

　?、?ldquo;您要買書?”“不，看看，先看看……”年輕人禮貌地說，“請您取一下那本書。”他指向那本裝幀精莢、雅致的詩集——《孩子和書》。

　　⑤“您看過這本書嗎?”他撫摸著手中的詩集，問。

　　⑥她赧然了：“沒有……”真的，她賣過的書很多，但讀過的書太少。實在是因為太忙了。她常常只能翻一翻新進的書：看看封面、內容提要、插圖、定價。這是為了向客人介紹、推薦。讓顧客買了不合適的書，她覺得對不起人家，尤其是那些農家孩子。她深知，那些孩子手中的一把把硬幣是從媽媽的鹽錢里一點一點摳來的。

　　⑦“您，認識我嗎?”年輕人突然問道。

　　⑧她愣住了，仔細地觀察他，希望能記起來。可是，回憶里只是一片空白。他笑了。“您真好，”說著，他放下手中的詩集，從包里取出一本書，遞到她面前，“這是我送給您的。”她茫然，甚至有點不知所措——為什么送我書?

　　⑨見她不接，他就把那書放在柜面上，凝視著她，“您還記得十五年前的一個偷書的孩子嗎?”他頓了一下，似乎為了喚起她的記憶，“他偷了您的書……您沒有罵他……還給了他兩塊點心，是白皮的，一杯水，放了糖……”

　?、饽贻p人的話使她漸漸記起了一件往事。十五六年前，正值特殊時期，她店里許多捆書被貼上了封條，放在了角落里。有一天，她聽到一陣“窸窸窣窣”的響聲，走過去，啊!一個孩子，蓬頭垢面，一臉汗珠，正從一捆書里掏出一本匆匆往懷里塞。她咳嗽了一聲。于是看到一雙慌張中帶著倔強的眼睛……她沒有訓他，送了那本書給他，好像是《牛虻》。孩子被感動了，哭著告訴說，父母都死了，他無依無靠，可是愛讀書……她聽了，愛憐地為他擦去汗珠，又挑了幾本書送給他，還給了他一點錢和食物…………為了這件事，她后來也吃了點苦頭……十幾年過去了，她已漸漸淡忘。難道眼前的他就是當年的那個孩子?

　　當她回過神來，那年輕人不知什么時候走了，柜面上只有他留下的那本書。她驚訝地發現，那是同樣的一本詩集：《孩子和書》。

　　扉頁上，有幾行秀氣的字：

　　阿姨：

　　這本書贈給您——我寫的——一個關于您，我、書的故事。

　　我，是一個詩人了。但，沒有您，就只是一個偷書的孩子。

　　也許您早已忘記我了，那正是您的崇高。

　　偷書，愛書，寫書的人

　　×年×月

　　天哪，他是詩人!這詩人____就是當年的孩子!

　　“我要買書。”稚嫩的聲音從柜面下傳來，驚醒了她。她探出身子，看到一只胖胖的小手攥著硬幣，另一只手指著一本小人書。“噢，又一個孩子。”她急忙招呼這位小客人，心想，興許這個孩子將來也會成為詩人的，至少能成為有文化、有學識的人。

　　門外傳來一陣孩子的喧鬧——放學了，她又要忙起來了，可是她心里很高興，也很欣慰……

　　《孩子和書》閱讀題題目

　　1.從下列詞語中選擇恰當的一項，填人第段的橫線。(2分)

　　A儼然 B依然 C竟然 D當然

　　這詩人 C 就是當年的孩子!

　　2.第②段中說，“幾十年來，人們從她那傳神的眸子中讀出的滿是善良、真誠。”用簡潔的語言概括她的“善良、真誠”在全文中的表現：

　　(1)熱情招呼不買書的顧客;(2);(3);(4)

　　3.如果將第⑨段畫線內容改為“他偷了您的書，您不僅沒有罵他，還給了他點心和水”，兩者相比，表達效果有什么不同?請說說理由。

　　4.聯系全文，第⑩段中“她心里很高興，也很欣慰”的原因是

　　5.十五年后，年輕人重返書店。請就他這一感恩之舉談談你的看法。(80字左右)

　　《孩子和書》閱讀題答案

　　1. C

　　2.(2)向客人推薦合適的書;(3)幫助陷入困境的孩子;(4)淡忘自己的善舉(9分)

　　3.與改句相比，原文更能表現“我”對此事印象深刻，更真切地表現“她”的善良。(5分)

　　4.(1)自己當年的善舉成全了一個孩子(孩子回來感恩);(2)感覺到自己賣書能使孩子成為有文化有學識的人(6分)

　　5.答案：十五年的時間足以抹平任何事情，但是年輕人沒有忘記那個書店阿姨的善舉，懷有一顆感恩的心，我覺得有一顆感恩的心是一件好事，只有懷著一顆感恩的心，才能夠傳播正能量，才能為社會創造無形無價的財富。

　　看了“孩子和書閱讀練習及答案”