《葉子時(shí)期的梅》閱讀材料

　?、芸蓯鄣哪阊?，藏在自己的葉子里。但我還是找出了你。花朵是你的臉嗎?葉子是你的衣裳嗎?我不知道，你有太多的神秘。

　?、菖D梅的葉子碧綠油亮，并無(wú)奇異之處。與花相比，葉是寂寞之物。從深春到晚秋，這叢梅樹將一直寂寞下去，在層層疊疊的濃陰里度過無(wú)人折弄的安寧時(shí)光。它會(huì)被許多人遺忘，被許多眼睛所忽略。

　?、尬夷曋?，凝視著葉子時(shí)期的梅，我想記住它。

　　⑦對(duì)于梅，人都喜歡它花時(shí)的鮮艷、雪天的熱烈。梅花，“梅”字后面總要跟著一個(gè)“花”字。踏雪尋梅的逸致，梅花三弄的韻事，也都是沖著花來的。這樣的愛，短暫而膚淺?；ǖ蛑x，人消散，曲終了。燦爛之日，人眾如云;繁華過后，陌不相識(shí)。

　?、嘟裉煳襾?，就是要看看無(wú)花的梅，看看它的長(zhǎng)久和佳美。而絕非如詩(shī)人葉芝的《當(dāng)你老了》中所寫的：“多少人愛你青春歡暢的時(shí)辰/愛慕你的美麗，假意或真心/只有一個(gè)人愛你那朝圣者的靈魂/愛你衰老的臉上痛苦的皺紋”。絕不是這樣!我不懷這樣的心思來看它。青枝交錯(cuò)，碧葉婆娑，這才是梅最年輕最富有的辰景。就像當(dāng)初它并不需要誰(shuí)的所謂尋求和贊賞，如今它也不需要誰(shuí)的所謂記取和安慰。而且我還知道，這也正是梅最純潔最快樂的日子。沒有了那些真真假假的嘴唇、那些虛虛實(shí)實(shí)的眼目，一棵樹，會(huì)活得更真實(shí)，更自由，更健壯。

　　⑨如果花是一種顯露，那葉就是一種隱藏?我喜歡這種隱藏。

　?、馀R走，我摘下兩片梅葉，我要拿回去，向人詢問：“你認(rèn)識(shí)它嗎?”

　?、系丝谭置饔幸粋€(gè)聲音提醒我說：“無(wú)所謂顯露，也無(wú)所謂隱藏，人或知，或不知，對(duì)于一叢臘梅又有多少意義呢?”

　　(選自《名作欣賞》)

　　《葉子時(shí)期的梅》閱讀題題目

　　1.這篇文章的思路，概括起來說是由()梅到()梅。

　　2.參照下面示例，品析第⑦段中的畫線句。

　　示例：第①段畫線句把在廢墟中凌寒怒放的梅比作貧窮歲月出現(xiàn)的一堆黃金，突出了梅花的光彩奪目，抒發(fā)了作者贊嘆之情。

　　3.文中第⑧段說：“今天我來，就是要看看無(wú)花的梅，看看它的長(zhǎng)久和佳美。”這里的“長(zhǎng)久”和“佳美”分別體現(xiàn)在哪里?請(qǐng)聯(lián)系上下文回答。

　　長(zhǎng)久：

　　佳美：

　　4.葉子時(shí)期的“梅”具有獨(dú)特的美感。下面表述不符合作者感受的一項(xiàng)是()。

　　A.具有樸素美

　　B.具有剛健美

　　C.具有清純美

　　D.具有含蓄美

　　《葉子時(shí)期的梅》閱讀題答案

　　1.尋 贊

　　2.品析：作者采用整齊的句式(四字短語(yǔ))、運(yùn)用對(duì)比的修辭手法，寫出梅花盛開時(shí)的繁華、凋謝時(shí)的寂寞，形成強(qiáng)烈反差，表現(xiàn)了一般人對(duì)梅花的愛是短暫而膚淺的。

　　3.長(zhǎng)久：體現(xiàn)在從深春到晚秋。

　　佳美：體現(xiàn)在青枝交錯(cuò)、碧葉婆娑，不需要尋求和贊賞、不需要記取和安慰。

　　4.B

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