愛殉閱讀材料

　　②這么美的草地森林里是不會有的，可是，走出森林，離人居住的村莊就不遠了。沉迷于幸福的鹿，有時會忽略悄然降臨的災難。

　　③一天早晨，兩頭鹿吃著草，從山坡上走進了村子。兩頭鹿也許是被草上的露珠迷住了，一副沉醉的樣子，直到走到村子中間才有了反應。但它們卻回不去了，人們早已靜靜形成了一個包圍圈，將它們圍在了一個柵欄前。A.它們太漂亮了，渾身有好看的花紋，一對長長的角尤其吸引人。平時，人們對這樣的鹿羨慕不已，現在它們自己送上門來，豈有不收之理。他們舉著木棒和刀，一步步向它們靠近，它們發出驚恐的嘶鳴，退到柵欄跟前，就再也無法后退了。人們一擁而上，手中的刀棒紛紛擊出，它們哀號著左右沖突，慌亂中，那頭公鹿被擊倒在地，而那頭母鹿則沖出人群跑上了山頂。整整一天，那頭母鹿在向村里張望。在村里，人們把公鹿的身體剁成碎塊，每家每戶分了一份，那張皮子被剝下后搭在柵欄上，一下子比它的身體大了好幾倍。B.鹿角和鹿皮都很值錢，人們要把這張皮子賣個好價錢。

　　④下午，那頭母鹿靜靜進入村莊，貼著一家人的柵欄慢慢前行，不一會兒就走到了那張公鹿的皮子跟前。它猛跑幾步一頭撞向那道柵欄，在柵欄歪倒下的一瞬，它伏在那張皮子底下，讓那張皮子落在了自己身上。它馱著皮子往回走，不料被一只狗看見了，狗汪汪一叫，村里人連忙就趕過來了，它只好把那張皮子從身上抖落掉，跑回山頂去。

　　⑤太陽快要落山時，它又潛進了村子，但在快要接近那張皮子時，又被人們發現了。這次人們將它圍得嚴嚴實實，它數次沖擊都無法突圍出去，人們手里的刀棒越來越近，它已沒有了退路。它扭頭看了一眼那張皮子，嘶鳴一聲，一頭撞向柵欄中最粗的一根木頭，一聲悶響，它被撞得頭破血流，倒在了那張皮子底下。人們很驚奇，這頭鹿自己把自己撞死了。

　　⑥村里人很驚奇，不知該如何處理這頭母鹿。假如是人們把它圍住，用亂棒亂刀將它打死或砍死，誰也不會感到意外，但它卻自己選擇了死亡，這就讓人有些不解了;而且它在選擇死亡的時候，倒在了那張公鹿的皮子底下，讓人覺得它就是死，也要死在曾經與自己朝夕相處的心愛者身邊。

　　⑦那個柵欄經它撞擊后，不久就倒了。村子里很少有倒柵欄的事情，人們看著倒下的柵欄，總覺得村子里同時還有什么東西也倒下了。想起那頭母鹿死時的一幕，人們就覺得那頭鹿比柵欄還高，隱隱約約覺得那頭鹿在那一天似乎對大家說了一些什么，那是一些只可意會、不可言傳的話。

　　愛殉閱讀題題目

　　1.第②段在全文中起什么作用?

　　答：__________________________。

　　2.聯系上下文，說說第②段畫線句中“幸福”、“災難”在文中所指的具體內容是什么?

　　幸福：__________

　　災難：__________

　　3.比較選文第③段的兩個畫線句，回答下列問題。

　　(1)畫線句A運用了什么描寫方法?

　　答：_____________________。

　　(2)與畫線句A對照，作者寫畫線句B的用意是什么?

　　答：_____________________。

　　4.第⑤⑥段兩次寫到村里人的“驚奇”，他們為什么“驚奇”?這樣寫的作用是什么?

　　答：_____________________。

　　5.第⑦段寫道，人們“隱隱約約覺得那頭鹿在那一天似乎對大家說了一些什么”，請你結合語境，用自己的語言，寫出那頭鹿似乎要跟人們說的話。

　　答：_____________________。

　　愛殉閱讀題答案

　　1.引出下文，寫鹿為尋找草地，走出森林，走近人居住的村莊，引出后面兩頭鹿遭遇災難的故事。

　　2.“幸福”指鹿能在早晨的草地上欣賞自己的漂亮，享受愛情。

　　“災難”指兩頭鹿遭到村里人的圍捕，公鹿被捕殺，母鹿為愛情自殺。

　　3.(1)外貌描寫。

　　(2)在村里人眼里，鹿的美，只在于這樣的鹿皮、鹿角能賣好價錢;作者借此表達了對金錢利益至上的拜金主義世風的鄙視。

　　4 .(1)村里人“驚奇”，一是因為那頭母鹿自己把自己撞死;二是因為母鹿選擇在公鹿的皮子底下死亡。

　　(2)通過寫村里人的“驚奇”，表達人們對母鹿的勇敢無畏和忠貞愛情的贊美，表現出村里人捕殺兩頭鹿后的懺悔之情。

　　5.“要扣住母鹿“死時”的情境，寫出母鹿對生的渴望和死的決絕、對人們的絕望和對愛的忠貞。”(以上主觀題意對即可)

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