可愛的大鼻子閱讀答案
《可愛的大鼻子》原文閱讀
一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因為這只大鼻子，他在學校幾乎成了每個學生嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂，他不愛和同學打交道，不愿意參加半晌的集體活動，只是常常趴在教師的最后一扇窗戶看風景。
他的老師瑪利亞發現了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢?”
“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。”小男孩悲傷不已。
“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧。”瑪利亞牽著小男孩的手到另一扇窗戶邊，“孩子，你看到了什么?”
窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。
“孩子，你開錯了窗戶了。”瑪利亞撫摸著小男孩的頭說，“你知道么?在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的。”
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因為你沒有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。”
恰好學校一個小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。在瑪利亞是指導下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節目的演出，也名聲大振。再后來他進入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，20世紀美國最著名的滑稽明星之一。
是的，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗，你會看到別樣的風景;換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。
《可愛的大鼻子》閱讀習題
1.聯系上下文理解詞語。
名聲大振：
一掃而光：
2.聯系上下文理解“你開錯了窗”指的是什么? ，
換一扇窗戶又指的是什么? 。
3.想一想這篇短文主要內容是什么?
4.為什么說換了一扇窗戶就能開啟成功的大門呢，談談你的理解?
5.讀了這篇文章以后，你體會到了什么, 給了你哪些啟示?
6.請用兩個恰當的詞語來評價瑪利亞老師的做法或品質 。
《可愛的大鼻子》閱讀答案
1略
2、不要只看到自己的不足;要善于發現自己的優點。
3、一個美國小男孩天生有一個大鼻子，他非常的憂郁。經過老師的開導，他參加了學校的演出，獲得成功，人人都記住了這個大鼻子的男孩。他也成為了美國知名的演員。
4、當遇到問題與苦惱時，不要一味的從一方面去思考、去解決。要換一種思考方式或行動方式，多方面考慮，將會獲得成功。(答案不單一)
5、略
6、善解人意、循序善誘(答案不單一)
7、(換一扇窗)(答案不單一)
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