《父親的節日》原文閱讀

　　③孩子看出了我的窘相，抽出一枝康乃馨，放在我的手里，喏，你把這花帶給你的爹爸吧，他一定會很高興的。我接過花，看著他那張天真的笑臉，覺得這孩子是個有心人。

　　④第二天是星期天，早晨，父親來看我們了。父親來，事先沒有告訴我。他敲門的時候，我們還在夢鄉中。看到父親，我突然想起昨天小男孩給我的花兒。那一枝花兒，我壓根兒沒考慮帶回來，順手放在了飯桌上。我猜想，父親知道今天是父親節嗎?

　　⑤敲門聲也喚醒了女兒，她揉揉眼睛，跳下床，來到我的跟前，爸爸，把眼睛閉上。我以為她要跟我撒嬌，或者做捉迷藏的游戲，便佯裝閉眼。她拿出一個手工做的桃子，放到我的手上。待我睜開眼，她在房間里歡呼雀躍，父親節快樂，請爸爸吃桃子!

　　⑥父親看著女兒，女兒看著我，我看著父親，局面有些尷尬。父親嘀咕了一句：父親節?隨即像明白了什么似的，一個勁兒地夸著女兒，真是個懂事的乖孩予，將她引到陽臺上玩兒，父親的舉動，很明顯是在幫我解圍，這一天，畢竟是文親節;可我連一件禮物都沒有準備。想到這，我的表情有些不自然。

　　⑦過了一會，父親又走過來，在褲兜里摸了半天，摸出一不鼓鼓的信封來，擺在桌上：聽你母親，你們買房子缺錢，我們想辦法湊了點，你收好了。我堅持不要，父親顯得有點不高興：咱們父子之間誰跟誰呀。等你們日子過好后，再孝敬我們也是一樣的嘛!見我接下錢，父親又開了口：老家的杉木已成材，還有一些槐樹楝樹，都伐倒了，放在河里浸泡，等秋涼時，就能動手打幾件家具了，我們也幫不上你們什么大忙，能幫多少算多少。

　　⑧沒說幾句話，父親就要走。留他吃飯，他說：家里正忙著插秧，你母親叫我早來早回。母親前幾天剛從我這兒返鄉，一定是她與父商量好了的。父親說走就走，臨行前，他到我的書房里，試探著問：能不能把你寫的書給我幾本，帶回去給莊上的人翻翻?

　　⑨拿書的時候，我突然發現書櫥上有兩張票，便遞到父親手里。父親很開心：是戲票嗎?等秧插完了，陪你母親來，她喜歡看戲嘿。

　　⑩父親拿著書，又帶著戲票，歡歡喜喜地走了，我手里捏著父親送來的厚厚一沓錢，沉默了好一陣子。

　　《父親的節日》閱讀題：

　　1.請寫出第③段我接過花，看著他那張天真的笑臉，覺得這孩子是個有心人句中有心人所包含的兩層意思。

　　2.聯系上下文，品讀父親的語言，回答下列問題。

　　⑴父親給我送錢時說：咱們父子之間誰跟誰呀。等你們日子過好后，再孝敬我們也是一樣的嘛!這表現了父親對兒子怎樣的感情?

　　⑵父親向我要書時，試探著問，能不能把你寫的書給我幾本，帶回去給莊上的人翻翻?這表現了父親怎樣的感情?

　　3.文章最后寫道：我手里捏著父親送來的厚厚一沓錢，沉默了好一陣子。請說說我在沉默中想到了什么。

　　4.試想，如果我帶回了那個小男孩送給我的康乃馨，那么，我會不會把它作為父親節禮物送給父親呢?為什么?

　　5.請從下面兩句的加點詞中任選個，設計一道結合語境揣摩詞語的題，并給出參考答案。

　　①過一會，父親又走過來，在褲兜里摸了半天，摸出一個鼓鼓的信封來，

　　②我手里捏著父親送來的厚厚一沓錢，沉默了好一陣子。

　　《父親的節日》閱讀參考答案：

　　1.(4分)①這孩子記著明天是父親節，并為自己的父親準備鮮花(禮物);(2分)②這孩子看出了我的窘相，抽出一枝康乃馨讓我作為送給父親的禮物。(2分)

　　2.⑴表現了父親為子女付出時不分彼此，還生怕子女不接受的無私情懷。(3分)

　　⑵一方面表觀了父親以兒子取得的成就為自豪，同時還能反映出父親從來不認為應該向兒女索取什么。哪怕是幾本書也覺得有些難為情。(3分)。

　　3.(6分)①父母的爰是多么寬厚、無私，令人感動。

　　②和這份愛相比，自己為父母做得太少，心中不安;

　　③今后，一定要多關愛父母，用行動回報這份世間最偉大的愛。

　　4.(6分)答：會作為禮物送給父親。(1分)這一枝康乃馨雖小，但在這個父親的節日里有特殊意義，能夠代表我的心。(2分)我借這一枝康乃馨表達對父親的爰。(3分)。

　　答：不會作為禮物送給父親。(2分)　這一枝康乃馨并不是自己特意為父親準備的。(1分)

　　我了解父親的性格，知道這一枝鮮花并不適合作為送給父親的禮物。(4分)　我意識到父親的愛如此寬厚、無私，相對于父親的愛，一枝康乃馨遠遠不能夠承載兒女對父輩應有的回報之情。(4分)

　　5.(4分)⑴(問題可以單獨問詞語含義，也可以與其他詞語進行比較。問題明確并能說到結合語境體味詞語即可。)(1分)

　　⑵(3分)例：摸字在這里一方面體現出父親想幫助孩子，又擔心孩子不接受;另一方面反映出父親雖然摸的是鼓鼓的信封，但心里還覺得給孩子的幫助不夠。

　　例：捏 字在這里體現出此時的我對凝聚著父輩的愛的這一沓錢倍感珍惜的心情。