21.(3分)

　　①四歲時，獨自回家迷路。②度假期間，在海里練游泳。③回家的路上，在合理學會了游泳。

　　22.(3分)

　　因為這些事情，養成了“我”從小樂于接受挑戰的品質。

　　23.(3分)

　　①句表達效果好。這句突出了里克學會游泳后的喜悅心情，這種喜悅，沖淡了冷、臟、痛的感覺;這個句子語氣上比較舒緩。

　　24、(3分)

　　“我”找到了一次挑戰的機會。

　　25.(3分)

　　示例一：文中父母的教育方式是可取的。溫室里長不出茁壯的松柏，父母放手讓孩子接受挑戰，培養其獨立的精神的做法是十分明智的。

　　示例二：文中父母的教育方式是不可取的。這種做法太冒險了，四五歲的孩子還沒有自理能力，放手讓孩子自由活動，有些不安全因素。

　　【我看到了一條河 第二種類型題】

　　11.下列對文章內容的理解，正確的兩項是(5分)

　　A.母親曾讓四歲的“我”在離家幾英里的地方下車，然后自己找路回家，刻畫了母親不溺愛孩子的性格。

　　B.“我”一定要贏得打賭的10先令，說明這10先令對我是個不小的數目，值得去危險。

　　C.最后一天“我”還沒有學會游泳，說“沒關系，里克，明年再來。”說明姑姑對“我”失去了信心。

　　D.看著“我”走到水比較深的地方，爸爸“看上去毫不擔心”，表現了父親對孩子的漠不關心。

　　E.文章重點刻劃了“我”父親的形象，突出他對孩子的教育方法與每個人都是不同的。

　　答：( )

　　12.文中劃線的句子用了哪幾個詞語突出水流湍急的特點?這句話在文中起到了什么作用?(6)

　　答：_____________________________________________________________________

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　　13.請用三個詞語概括出“我”在下水前、游泳中及學會游泳后的心理狀態。(6)

　　答：_____________________________________________________________________

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　　14.讀了這篇文章，你想給你的家人說些什么?(不少于30個字)(8)

　　答：_____________________________________________________________________

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　　我看到了一條河閱讀答案

　　11.AC(A給3分，C給2分)

　　12.①用“急”“大”“迅速”“奔”。(2分)②表現了在此游泳的困難而且，(2分)表現了“我”敢于挑戰的勇氣和信心。(2分)

　　13.害怕(恐懼)——緊張(驚慌)——喜悅(自豪)(每個2分)

　　14.開放題提示：要讓孩子接受挑戰，培養孩子的獨立精神，不要一味照顧體貼，讓孩子一味享受安逸，對待孩子成長過程中遇到的困難，更不能包辦代替。否則，孩子永遠成為不了獨當一面、能承受風雨的大寫的“人”。