一直以來,現代文閱讀都是高考語文試卷的重點內容,占分高、難度大,是考生得分的重點,同時也是考生失分的瓶頸。為提高大家的閱讀能力，今天小編給大家分享的是“秋天的懷念閱讀答案”，相信同學們完成之后，閱讀能力會很快得到提高!

　　秋天的懷念

　　史鐵生

　　①雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把我面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花都開了，我推著你去走走。”她總是這么說，母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著：“我活著有什么勁!”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

　　②可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地，后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。

　　③那天我又獨自在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求般的神色。“什么時候?”“你要是愿意，就明天?”她說，我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備。”“哎呀，煩不煩?幾步路，有什么好準備的!”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎?你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

　　④她出去了，就再也沒回來。

　　⑤領導們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經病成那樣，看著三輪車遠去，也決沒想到那竟是永遠的訣別。

　　⑥鄰居家的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒……”

　　⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活…

　　1、篇文章反復寫“看花”這一內容的原因是：__________________________。

　　2、文中加點的“悄悄地”所要強調說明的是：____________________________。

　　3、文中有幾處插敘的內容，請找出一處，用橫線標出來，然后說說它在文中的具體作用。

　　答：________________________________________________________

　　4、結合內容說說文中加點的動詞“撲”和“擋”為什么用得好。

　　答：__________________________________________________________

　　5、將第三段中加橫線的“央求”換成”期待”好嗎?為什么?

　　答：__________________________________________________________

　　6、文章結尾說“我懂得母親沒有說完的話。”你認為文中的“我”懂了嗎?請結合結尾段中的描寫內容具體說明。

　　答：__________________________________________________________

　　7、如果將這篇文章標題中的“秋天”兩字去掉好嗎?為什么?

　　答：__________________________________________________________

　　秋天的懷念閱讀答案，僅供參考：

　　1、①“看花”是全文圍繞的中心事件。

　　②“看花”是母愛的集中體現。

　　③“看花”是“我”新生活的象征，是母親愿望的達成。

　　2、①母親十分體諒兒子的苦衷。

　　②母親周到細心，盡可能不去驚擾兒子。

　　③母親的心里更難受。

　　3、第一處：“母親喜歡花……”。

　　①母親是一個非常熱愛生活的人。

　　②母親為兒子放棄了對生活的享受。 第二處：“后來妹妹告訴我母親常常肝痛……”

　　①補充說明母親的病具體到了哪步田地。

　　②母親做出的超常努力。 第三處：“別人告訴我……”。說明母親心里只為兒女的幸福著想，從未把自己放在心上。

　　4、母親時刻為兒子著想，細節描寫使人物性格刻畫鮮明，感人至深。

　　5、①“央求”反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復雜心理，若換成“期待”則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著想這一特點。

　　②從詞義看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”則指較高要求。

　　6、從結尾的描寫內容看，“我”不僅懂了，而且已經像母親期待的那樣不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持著積極地去面對生活了。

　　7、①“秋天”是背景和“引子”，文中寫景、敘事、記人，都與“秋天”有關。

　　②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的寫照，具有象征性。

　　③“秋天”是“我”走出低谷、樂觀生活的象征。