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牛蒡花閱讀答案

時間: 炎婷2 閱讀答案

  《牛蒡花》列夫·托爾斯泰 原文閱讀

  我穿過田野回家,正是仲夏時節。草地已經割完了,黑麥正要動手收割。

  這正是萬紫千紅、百花斗艷的季節:紅的、白的、粉紅的、芬芳而且毛茸茸的三葉草花;傲慢的延命菊花;乳白的、花蕊黃澄澄的、濃郁襲人的“愛不愛”花;甜蜜蜜的黃色的山芥花;亭亭玉立的、郁金香形狀的、淡紫的和白色的吊鐘花;匍匐纏繞的豌豆花;黃的、紅的、粉紅的、淡紫的玲瓏的山蘿卜花;微微有點紅暈的茸毛,和微微有些愉快香味的車前草花;在青春時代向著太陽發著青灰的,傍晚進入暮年,變得又藍又紅的矢車菊花;以及嬌嫩的、有點杏仁味的立即就衰萎的菟絲子花。

  我采了一大束各種的花朵走回家去。這時,我看見溝里有一朵異樣深紅的、盛開著的牛蒡花,我們那里管它叫作“韃靼花”。割草人竭力避免割它,如果偶爾割掉一株,割草人怕它刺手,總是把它從草堆里仍出去。我忽然想要折下這支牛蒡花把它放在花束當中。我走下溝去,把一只鉆到花蕊中間,在那里正睡得甜蜜蜜懶洋洋的山馬蜂趕走,就開始折花了。然而這卻是十分困難的:且不說花梗四面八方地刺人,甚至刺透了我用來裹手的手巾———它并且是這樣驚人地堅韌,我得一絲絲將纖維劈開,差不多同它搏斗了五分鐘光景。末了,我把那朵花折了下來。這時花梗已經破碎不堪,并且花朵已經不那么鮮艷了。此外,由于它的粗獷和不馴,同花束中嬌嫩的花朵也不協調。我惋惜我白糟蹋了一枝花。它本來在自己的位置上是好好的,于是把它扔掉了。 “然而生命是多么富于精力和力量的呀,”我回憶折花時所費的氣力,想到:“它是如何努力地防護著,并且高價地犧牲了自己的生命啊?”

  回家的道路,是在休耕的、剛剛犁過的黑土的田地中間穿過的。我沿著滿是塵土的黑土路爬坡走著。犁過的田地是地主的,非常廣大,道路兩旁和前面斜坡上,除了黑色的、犁得均勻的、還沒有耙過的休耕地之外,什么也看不到。犁得很好,整個田地里連一棵小植物、一棵小草都看不見,全是黑色的。“人是一種多么善于破壞的殘酷的動物呀,為了維護自己的生命,他毀滅了多少種動物、植物。”我一面想,一面不由地在這片精光的黑土地里找尋活的東西。我在前面道路的右邊,發現一棵灌木。當我走近了的時候,我認出這棵灌木仍然是“韃靼花”,跟我徒然把它的花折來并且扔掉的那棵一樣。

  這棵“韃靼花”有三個枝杈。其中一支已經斷了,殘枝像砍斷的胳膊一樣突出著。另外兩枝都有一朵花。這兩朵原是紅的,現在變黑了。一枝是斷的,斷枝頭上有一朵沾了泥的花耷拉著;另一枝也涂抹了黑泥,但仍然向上挺著。看樣子整棵灌木曾被車壓過,過后才抬起頭來,因此它歪著身子,但總算站起來了。就好像從它身上撕下一塊肉,取出五臟,砍掉了一枝胳膊,挖去一只眼睛,但它仍然站起來,對那些消滅了它周圍弟兄們的人,決不低頭。

  “好大的精力!”我想到,“人戰勝了一切,毀滅了成百萬的草芥,可這一棵卻依然不屈服。”

  于是我想起一個年代久遠的高加索的故事,它的一部分是我看見的,一部分是從目擊者那里聽來的,一部分是我想像的這個故事在我的回憶和想像中是怎樣形成的,就怎樣寫出來吧。

  《牛蒡花》閱讀習題

  1.下列對原文的解釋,不準確的兩項是(4分)( )

  A.我不但喜歡牛蒡花,而且驚訝于它的堅韌和決不屈服的精神,這與我忽然想要折下這支牛蒡花把它放在花束當中,并不矛盾。

  B.牛蒡花不同于百花的特點,使它與其他嬌嫩的花朵共處時顯得很不協調,因此被我扔掉了,我很為這被糟蹋掉的花惋惜。

  C.割草人盡量避免割牛蒡花,是由于怕它的刺,更是由于欽佩它特有的氣質和精神。

  D.文中寫了兩枝牛蒡花,整棵灌木曾被車壓過的有三個枝杈的那棵,使我認識到它極強的生命力和雖慘遭迫害仍然站起來,面對毀滅眾弟兄的敵人,決不低頭的氣概。

  E.由牛蒡花想到高加索的故事,是因為我徒然把它的花折來并且扔掉,心中很是懊惱,就把看到的、聽到的和想到的如實寫了出來。

  2.閱讀原文,回答下面問題。(8分)

  (1)牛蒡花有怎樣的特點?(不超過30個字,2分)

  答:__________________________________________________

  (2)“我不由得在這片精光的黑土地里找尋活的東西”的原因是什么?(兩點原因,每點不超過30個字,6分)

  答:________________________________________________

  3.從文章第二段描寫的內容與第一段的內容的關系上看,這兩段在寫作手法上有什么特點?請作具體說明。(說明不超過20個字,3分)

  答:________________________________________

  4.“就好像從它身上撕下一塊肉,取出五臟,砍掉了一枝胳膊,挖去一只眼睛,但它仍然站起來,對那些消滅了它周圍弟兄們的人,決不低頭。”這句話使用了什么修辭手法,有什么作用?(作用分析不超過20個字,3分)

  答:____________________________________________

  《牛蒡花》閱讀答案

  1.CE( C.割草的人害怕牛蒡花的刺,不涉及欽佩它的氣質與否。E.“我徒然把它的花折來并且扔掉,心中很是懊惱”不是想到高加索的故事的原因,更不是寫出來的原因。)

  2.(1)牛蒡花顏色異樣深紅,花梗都是刺,驚人的堅韌,富有頑強的生命力。(2)我看到犁過的黑土地連一棵小植物、一顆小草都看不見;我想到“人是一種多么善于破壞的殘酷的動物”。

  3.襯托(或反襯),以百花的嬌嫩反襯牛蒡花的粗獷和不馴。

  4.比喻。生動形象地贊揚牛蒡花的不屈服精神。

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