《那條褲子溫暖了我一生》原文閱讀

　　在那個鈔票緊張，布票肉票更緊張的年代，我們一直過著貧困而襤樓的生活。

　　我最好的一條褲子是姐姐穿小了送給我的，褲子的樣式讓我很難為情。那時候還只有男的穿前開門的褲子。女式的樣子時都是側開門的，“男女有別’讓我不敢上廁所，實在憋不住了，就瞅個機會跑到教師專用小廁所里迅速解決問題。

　　一次我被一位高年級的數學老師逮了個正著。當 我囁嚅著把我的褲子展示給老師看的時候，他竟然什么也沒說，只拍了拍我低垂著的腦袋就讓我回教室上課了。

　　不久以后，我穿女式褲子的事還是被眼尖的同學發現了，并一時傳為笑柄。

　　第二天，我堅決拒絕穿姐姐的那條褲子，換上一條破舊的褲子去了學校。沒想到平時從不理我的文藝委員卻在校門外攔住了我，很不好意思地說她有一條前開門的褲子不好意思穿，想跟我商量商量是否跟我換換。我當然大喜過望，從此那條褲子就松松地穿在了文藝委員的腿上。

　　后來我知道了文藝委員就是那位數學老師的孩子，而換給我穿的那條褲子花去了老師積攢了半年的布票。那條褲子后來穿破了，卻一直整齊地疊放我的衣櫥里，看到它我就想起一位老師是如何用自己的方式幫助了一個貧寒的孩子，并使他保留住了僅存的一點自尊。這點小小的呵護，溫暖了我的一生。

　　《那條褲子溫暖了我一生》閱讀習題及答案

　　1、根據形聲字的特點，以及詞語所在語言環境，寫出下列詞語的意思。

　　襤褸：__________________ 囁嚅: __________________

　　答案：衣服破爛。 形容想說話而又吞吞吐吐不敢說出來的樣子。

　　2、文中的第二天指的是______C___

　　A、穿上女式褲子的第二天

　　B、數學老師發現后的第二天

　　C、被同學發現并傳開后的第二天

　　3、根據短文內容填空，理解“僅存的的一點自尊”的意思。

　　因為數學老師知道，如果_______，________，因此編造了一個善意的謊言。

　　因為我認為___________，所以我穿了文娛委員的褲子一點兒也不內疚。

　　因為數學老師一家__________，所以使我留住了僅存的一點自尊。

　　因為這條褲子使我留住了一點自尊，所以這條褲子___________。

　　答案：直接給一條男式褲子給我，我會很難為情

　　文娛委員也是因為自己沒法男式褲才跟我換的

　　編造了一個善意的謊言讓我穿上了男式褲

　　溫暖了我一生

　　4、數學老師知道我穿女式褲子的事后，他會怎么看待這件事?他會怎么打算?請寫出數學老師當時的心理活動，用上“如果……那么…… ”“ 只有……才……”等關聯詞。

　　答案：數學老師心想：如果我直接給這孩子一條男式褲子，那么他一定會覺得很沒面子吧?只有編一個謊言，讓我女兒和他“換”褲，才能巧妙地保護這個孩子的自尊心啊。

　　5.我為什么要穿姐姐的褲子呢?

　　答案：因為貧窮和物資短缺

　　6.當我穿女式褲子的事被同學發現后，我的心里可能會想些什么?

　　答案：害怕被人取消

　　7.結合短文，談談你對題目“那條褲子溫暖了我一生”的理解

　　答案：這件事情是作者童年影響深刻，終身難忘的事情，老師的愛和關心因此事而終身溫暖著學生的心。

　　8.請你對文章的我和那位數學老師各說一句心里話

　　答案：對文中的我說：那是由于當時客觀條件決定的，因此大可不必在意別人的看法。

　　對那位老師說，感謝老師您呵護了一個孩子的自尊心。

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