《廢園外》巴金 原文閱讀

　　(2)從墻的缺口望見園內的景物，還是一大片欣欣向榮的綠葉。在一個角落里，一簇深紅色的花盛開，旁邊是一座毀了的樓房的空架子。屋瓦全震落了，但是樓前一排綠欄桿還搖搖晃晃地懸在架子上。

　　(3)我看看花，花開得正好，大的花瓣，長的綠葉。這些花原先一定是種在窗前的，我想，一個星期前，有人從精致的屋子里推開小窗眺望園景，贊美的眼光便會落在這一簇花上。也許還有人整天倚窗望著園中的花樹，把年輕人的渴望從眼里傾注在紅花綠葉上面。

　　(4)但是現在窗沒有了，樓房快要傾塌了。只有園子里還蓋滿綠色，花還在盛開。倘使花能夠講話，它們會告訴我，它們所看見的窗內的面顏，年輕的面顏，可是，如今永遠消失了。花要告訴我的不止這個，它們一定要說出八月十四日的慘劇。精致的樓房就是在那天毀了的，不到一刻鐘的功夫，一座花園便成了廢墟了。

　　(5)我望著園子，綠色使我的眼睛舒暢。廢墟么?不，園子已經從敵人的炸彈下復活了。在那些，帶著旺盛生命的綠葉紅花上，我看不出一點被人踐踏的痕跡，但是耳邊忽然響起一個女人的聲音：“陳家三小姐，剛才挖出來。”我回頭看，沒有人。這句話就是在慘劇發生后的第二天聽到的。

　　(6)那天中午我也走過這個園子，不過不是在這里，是在另一面，就是在樓房的后邊，在那個中了彈的防空洞旁邊，在地上或者在上坡上，我記不起了，躺著三具尸首，是用草席蓋著的，中間一張草席下面露出一只瘦小的腿，腿上全是泥土，隨便一看，誰也不會想到這是人腿，人們還在那里挖掘。遠遠地在一個新堆成的土坡上，也是從炸塌了的圍墻缺口看進去，七八個人帶著悲戚的面容，對著那具尸體發愣。這些人一定是和死者相識的罷，那個中年婦人指著露腿的死尸說：“陳家三小姐，剛才挖出來。”以后從另一個人的口里我知道了這個防空洞的悲慘故事。

　　(7)一只帶泥的腿，一個少女的生命。我不認識這位小姐，我甚至沒有見過她的面顏。但是望著一園花樹，想到關閉在這個園子里的寂寞青春，我覺得心里被什么東西搔著似地痛起來。連這個安靜的地方，連這個渺小的生命，也不為那些太陽旗的空中武士所容。兩三顆炸彈帶走了年輕人的渴望，炸彈毀壞了一切，甚至這個寂寞的生存中的微弱的希望，這樣地逃出囚籠，這個少女是永遠見不到園外的廣大世界了。

　　(8)花隨著風搖頭，好像在嘆息。它們看不見那個熟悉的窗前的面龐，一定感到寂寞而悲戚罷。

　　(9)但是一座樓隔在它們和防空洞的中間，使它們看不見一個少女被窒息的慘劇，使它們看不見帶泥的腿。這我卻是看見了的。關于這我將怎樣向人們訴說呢?

　　(10)夜色降下來，園子漸漸地隱沒在黑暗里。我的眼前只有一片黑暗。但是花搖頭的姿態還是看得見的。周圍沒有別的人，寂寞的感覺突然侵襲到我的身上來。為什么這樣靜?為什么不出現一個人來聽我憤慨地講述那個少女的故事?難道我是在夢里?

　　(11)臉頰上一點冷，一滴濕。我仰頭看，落雨了。這不是夢，我不能長久立在大雨中，我應該回家了。那是剛剛被震壞的家，屋里到處都漏雨。

　　1941年8月16日在昆明

　　《廢園外》閱讀習題

　　1. 本文用了不少文字描繪花，你認為作者的意圖是什么?

　　答：_______________________________________________________________________

　　2. 聯系上下文，寫出對“這樣地逃出囚籠”(第7段)的理解。

　　答：______________________________________________________________________

　　3. 文章第10段中，作者連用三個問句，其作用是什么?表達了怎樣的思想感情?(可以兩問合答)

　　答：______________________________________________________________________

　　4. 下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是( )

　　A. 第一段中“走著走著我又走到這里來了。”“又”字寫出了作者對小園的留戀，這里是他在戰亂中能得到慰藉的地方。

　　B. “陳家三小姐，剛才挖出來。”這句話兩次出現，既是貫穿全文的線索，又直接抒發了作者滿腔仇恨、滿腔憤懣的感情。

　　C. 這篇文章表現了作者對年輕生命被扼殺的無限痛惜和對卑劣、兇殘的日本侵略者的無比憤恨。

　　D. 末段寫雨，有明顯的象征意味，既寫出了當時形勢的險惡，又表現了對抗日暴風雨早日到來的期盼。

　　E. 本文寫少女的死，只拈出一個細節來刻畫，不去作平鋪直敘的交代，這樣寫給人印象更為鮮明強烈。

　　《廢園外》閱讀答案

　　1. 花是美好的象征，作者由花自然地聯想到少女，花成為全文抒情的線索;花和廢墟形成強烈對比，烘托出濃厚的悲劇色彩;花仍在盛開，少女已慘死，抒發了作者哀傷憤懣的情感。

　　2. 過去少女向往外邊的世界而不可得，而今她離開了囚籠，卻是在已經成為尸體的情況下，是日寇永遠毀掉了她的青春和希望。

　　3. 敵人的卑劣，少女的慘死，震撼了作者的心靈，他要控訴抗議，而黑暗、寂寞使他無法傾訴，倍感壓抑。作者連用三個問句，正是為了能更鮮明強烈地表達這種無法抑制的悲憤之情。

　　4. CE