“王羲之臨池學(xué)書,池水盡黑”。此說(shuō)相沿已久,現(xiàn)已成為勉勵(lì)青年人勤奮好學(xué)最常用的例子之一。以下學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備了：，歡迎參考學(xué)習(xí)!

　　《王羲之學(xué)書》文章閱讀：

　　晉王羲之，七歲善書。年十二，見(jiàn)前代《筆說(shuō)》于其父枕中，竊而讀之。父曰：“爾何來(lái)竊吾秘?”羲之笑而不答。母曰：“欲看爾用筆法。”父見(jiàn)其少，曰：“待爾成人,吾授之。”羲之拜請(qǐng)：“使待成人，恐蔽兒之才也。”父喜，遂與之。不盈月，書便大進(jìn)。

　　《王羲之學(xué)書》譯文

　　晉代王羲之，七歲就擅長(zhǎng)書法，十二歲時(shí)在父親的枕中看到古代的《筆說(shuō)》，就偷來(lái)讀。父親(發(fā)現(xiàn)后)問(wèn)：“你為什么偷我秘籍?”王羲之笑而不答。母親說(shuō)：“他想看你用筆的方法。”父親見(jiàn)他小，就對(duì)王羲之說(shuō):“等你長(zhǎng)大成人后，我傳授給你。”王羲之誠(chéng)懇的請(qǐng)求父親:“現(xiàn)在就給我用吧。倘使等到我成人，恐怕會(huì)埋沒(méi)幼年的才華。”父親很高興，于是就給了他。不到一個(gè)月，書法便大有長(zhǎng)進(jìn)。

　　原文2

　　晉王羲之，字逸少，曠子也。七歲善書，十二見(jiàn)前代《筆說(shuō)》于其父枕中，竊而讀之。父曰：“爾何來(lái)竊吾所秘?”羲之笑而不答。母曰：“爾看用筆法。”父見(jiàn)其小，恐不能秘之，語(yǔ)羲之曰：“待爾成人，吾授也。”羲之拜請(qǐng)：“今而用之，使待成人，恐蔽兒之幼令也。”父喜，遂與之。不盈期月，書便大進(jìn)。

　　衛(wèi)夫人見(jiàn)，語(yǔ)太常王策曰：“此兒必見(jiàn)用筆訣，近見(jiàn)其書，便有老成之智。”涕流曰：“此子必蔽吾名!“

　　晉帝時(shí)祭北郊，更祝版，工人削之，筆入木三分。

　　三十三書《蘭亭序》。三十七書《黃庭經(jīng)》。書訖，空中有語(yǔ)：“卿書感我，而況人乎!吾是天臺(tái)丈人。”自言真勝鐘繇。羲之書多不一體。

　　譯文

　　晉朝王羲之，字逸少，是王曠的兒子，七歲時(shí)就擅長(zhǎng)書法。他十二歲時(shí)看見(jiàn)父親枕頭中有前朝議論書法的書，便偷偷地拿來(lái)讀，父親說(shuō)：“你為什么要偷看我秘藏的書?”王羲之笑著卻不回答。母親說(shuō)：“他在看你運(yùn)筆的方法。”父親量著他年齡小，恐怕不能保守秘密，告訴王羲之說(shuō)：“等你長(zhǎng)大成人，我再把它教給你。”王羲之跪拜請(qǐng)求說(shuō)：“現(xiàn)在就把書給我吧，倘若等到我成人再看，就耽擱了孩兒幼年時(shí)的好才華。”父親很高興，立刻就把書送給了他。不到一個(gè)月的時(shí)間，王羲之書法就有了很大進(jìn)步。

　　衛(wèi)夫人知道后，對(duì)擔(dān)任太常官的王策說(shuō)：“這孩子一定正在看用筆的訣竅，最近看見(jiàn)他的書法，就已老成大器。”王策流著眼淚說(shuō)：“這孩子將來(lái)一定能遮蔽(此指超過(guò)而使“我”的名聲被掩蓋了)我的名聲。”

　　晉帝時(shí)，朝廷在北郊舉行祭祀大典，更換祝版時(shí)，工人削去他的字，滲入木板三分。

　　(王羲之)三十三歲時(shí)作了《蘭亭序》。三十七歲時(shí)寫了《黃庭經(jīng)》。寫完后，空中有人語(yǔ)說(shuō)：“卿的書法都感動(dòng)我，而況是人呢?我是天臺(tái)丈人，自稱真勝鐘繇。”羲之書法多數(shù)不是一種字體。

　　《王羲之學(xué)書》閱讀練習(xí)題及答案:

　　1.解釋

　　(1)善：擅長(zhǎng) (2)秘：秘藏的論書法的書 (3)秘：嚴(yán)守秘密

　　(4)蔽：阻礙 (5)盈：滿 (6)語(yǔ)：告訴

　　2.翻譯

　　(1)待爾成人，吾授也。

　　等到你長(zhǎng)大成人了，我再教你吧。

　　(2)此子必蔽吾名。

　　這孩子(將來(lái))一定會(huì)超過(guò)(掩蓋)我的名聲的。

　　3.文中王羲之成功的原因是什么?從中能得到什么啟示?

　　天資聰穎，喜好書法，主觀努力及教導(dǎo)得法等。

　　興趣是最好的老師，王羲之正是因?yàn)橄埠脤懽郑脤W(xué)上進(jìn)，又天資聰穎，得名家教導(dǎo)，才成為書圣的。