《生命的絕唱》：蒙著雙眼的小戰士和排長一起走向了懸崖盡頭。以下是學習啦小編整理的生命的絕唱閱讀及答案!

　　生命的絕唱

　　黑色的硝煙彌漫天際,太陽在這黑色煙霧的籠罩下略顯浮動。鬼子為了占領這個名叫雞蛋砣的陣地,用騾子拖來了十門山炮。敵人的炮火把陣地幾乎翻了個個兒。

　　他們已經堅守了三天三夜。犧牲了的戰友的尸體在7月高溫的烘烤下發出異味,吸引著一只饑餓的鷹向這個方向飛來。排長舉槍向鷹瞄準,鷹俯沖了一下,大概是發現了危險,便又高旋天空。瞄了瞄,排長卻又把槍放下了,他猶豫著是否值得為一只鷹去浪費一顆子彈。那鷹身子晃了一下,知趣地飛走了。

生命的絕唱

　　一個排的戰士打得就剩了兩個人——除了排長,另一個是16歲的娃娃兵。排長人高馬大,兵身材瘦小,一臉的稚氣。

　　兵念過洋學堂,讀了半載,去年背著父母跑來參軍。兵有文化,會寫詩,都是抗戰詩,很鼓勁。兵的兜里裝了好多碎紙片子,五顏六色。大部分是撿來的煙盒紙,上面密密麻麻的全是字。兵本來在宣傳隊,怛因為主力部隊減員過多,被補充到了一線,剛來幾天就碰到了這場硬仗。因為又瘦又小,大伙兒叫他“瘦干兒”。排長干脆叫他“干兒”,而且兩個字不連起來叫,他喊:“干——兒。”瘦干兒說:“排長占我便宜。”排長嘻嘻一笑,說:“我這歲數,當你干爹,你不吃虧。”

　　這片刻的寧靜令排長全身放松,他解開褲帶開始撒尿,剛尿了個頭,卻又急忙剎住,拿過空空的水壺,擰開蓋子對準壺口繼續猛撒。撒完,擰緊蓋子,朝瘦干兒說: “沒了水,這是寶貝。”瘦干兒此時正睜大眼睛盯著山下。他望一眼排長,生怕錯過什么似的,又趕快把目光挪到山下。排長說:“別緊張,鬼子進攻,先打炮。” 瘦干兒這才抹把汗水,一屁股坐到地上。

　　排長裝了一鍋煙,斜靠著坐下,裊裊升起一股煙霧。吸完煙,排長開始數子彈,還有12發。排長問:“干 ——兒,你還有多少子彈?”瘦干兒說:“5發。”排長說:“都給我。”瘦干兒磨蹭著把5發子彈掏出來,又一顆一顆數了數,遞過去,卻又懇求說:“給我留點吧。”排長想了想,就義退給他一顆,說:“我一發子彈能換一個鬼子的命。”瘦干兒咬著嘴唇說:“我也……能。”排長問:“你干死了幾個?”瘦干兒說:“一個。”“瞎貓碰到了死耗子。”排長說,“筆桿子不行,打鬼子得用槍桿子。”瘦干兒小聲說:“詩,也是武器。”排長“撲哧”一笑:“什么濕啊干啊的!”

　　這時炮彈呼嘯而來,排長喊聲“臥倒”,便把瘦干兒壓在了身子底下。

　　鬼子屎亮郎似的又開始向前挪動。排長瞄準射擊,果真一槍一個準兒。瘦干兒看了排長幾眼,捂了捂胸口,按住那狂跳的“小兔子”,舉槍瞄了好半天,“啪——”一槍。一個鬼子倒栽蔥。排長望一眼瘦干兒,舔舔大拇指,摸出一顆子彈在手中捏了捏。扔給他。瘦干兒子彈上膛,又捂了捂胸口,瞄了半天,又一槍,又有一個鬼子倒栽蔥。

　　鬼子躲在石頭后面,停止了進攻。

　　他們只剩一顆手榴彈了。

　　兩人開始后撤,但沒走出百步,又停下了——前面是懸崖。

　　鬼子從三面包抄過來。

　　排長說:“咱今天回不去了。你這孩子也真可憐,只有十幾歲。”

　　瘦干兒汪了兩眼淚水。

　　排長問:“怕了?”

　　瘦干兒咬著牙說:“不怕,塵土迷了眼。”太陽漸漸暗淡了光澤,朝西天墜落下去。

　　排長摟住瘦干兒,感覺出他身體在輕輕顫動。

　　“干 ——兒。咱爺倆一塊死。我陪著你,怕啥!”排長說著擰開了手榴彈蓋兒,“咱隊伍里沒孬種!”瘦干兒的牙齒打著戰,說:“我——不孬。”排長拉出了彈弦,慢慢地在手指上纏繞。瘦干兒忽然說:“排長,別浪費手榴彈,給鬼子留著……咱跳崖,興許還能活……”排長臉對臉望著瘦干兒說:“對,咱留個囫圇身子。”

　　排長向鬼子甩出了那顆手榴彈。

　　排長樓著瘦干兒走到懸崖邊。向下一望,瘦干兒閉了眼,下意識地后退了一步。排長忽然掐住了他的脖子,吼道:“我說過,咱隊伍里沒孬種!”

　　瘦干兒說:“排長,我不是……排長……我蒙上眼睛……行嗎?”

　　排長皺皺眉,說:“行!”

　　瘦干兒又說:“排長,我還要留首詩。”

　　排長遲疑片刻,說:“也……行!”

　　瘦干兒摸出了碎紙片,又拿出了筆。坐在地上,開始寫詩。此時瘦干兒似乎鎮定了許多。排長那只大手一直搭在他的脖子上,乜斜著眼望著那支鉛筆頭刷刷地急速滑動。寫完,瘦干兒把紙裝進衣兜里,按了按,然后“刺啦”一聲從衣服上撕下一塊布條,蒙在眼上,說:“排長,給我系上。”排長邊系邊哽咽地說:“其實,你還是個娃娃啊!這樣,也不丟臉!”

　　瘦干兒囁嚅著說:“真——的?”

　　鬼子擁到了山上,驚愕地望著這兩個人。

　　疲憊的太陽即將結束一天的旅行,西方的山巒被陽光染成一片血紅。忽然旋起了一陣怪怪的風,風無定向,折過來折過去,蒙在瘦干兒眼上的布條竟被風吹得有些招展。

　　蒙著雙眼的小戰士和排長一起走向了懸崖盡頭……

　　這是一個真實的故事。那個叫瘦干兒的兵是我的四叔。三年前,我在平西抗日戰爭紀念館里,看到了他那首寫在煙盒紙上的詩,并專門抄寫下來:

　　在犧牲的那一刻

　　我蒙上了雙眼

　　同志們啊,

　　別說我怯懦

　　我只是不忍看

　　不忍看屬于我的最后一抹陽光

　　在眼前匆匆掠過。

　　(選自《課外閱讀》)

　　生命的絕唱閱讀習題：

　　1.文章開篇的“黑色的硝煙彌漫天際,太陽在這黑色煙霧的籠罩下略顯浮動”有什么作用?

　　2.請從修辭手法的角度品析文中畫曲線語句的表達效果。

　　3.這篇文章是按照什么順序來布局謀篇的?請在文中用橫線標出表示這一順序的語句。

　　4.文章第④段運用了何種記敘順序?有何作用?

　　5.請用簡潔的語言概括這篇小說故事情節的高潮部分。

　　6.小說結尾引錄詩歌有什么作用?

　　7.作者為什么以“生命的絕唱”為題?請結合文章簡要回答。

　　生命的絕唱閱讀參考答案：

　　1.以“黑色”的自然環境暗示渲染冷酷的社會環境,展示人物活動的背景,為下文情節的展開作鋪墊。

　　2.這段文字運用比喻和擬人修辭,生動形象地描繪了“日落圖”,以自然景物烘托了人物的形象。表達了人物樂觀、頑強的精神境界。

　　3.時間順序,“黑色的硝煙彌漫天際,太陽在這黑色煙霧的籠罩下略顯浮動”“裊裊升起一股煙霧”“太陽漸漸黯淡了光輝,朝西天墜落下去”“疲憊的太陽……有些招展”。

　　4.插敘,交代了“瘦干兒”這個綽號的來歷,概寫了他的學歷和特長,為后文寫他寫詩埋下了伏筆、

　　5..瘦干兒在被敵人包圍的懸崖邊寫詩。

　　6.小說結尾引錄詩歌,一是為了詮釋文題中“絕唱”的內涵。是為了展示瘦干兒的內心世界,三是為了點明主旨。升華主題。

　　7.一是因為文章具體描述了排長和瘦干兒在生命結束前所做的最后一次最美的展現;二是因為作者抒寫了從他們的壯舉中獲得的一種生命的感悟和啟迪。