今天，學習啦小編給大家分享單元"第一抹春痕"閱讀訓練試題及其部分參考答案，僅供各位同學參考和學習!

　　第一抹春痕

　　看看日歷，知道已是春天，可走出戶外，覺得風還是冬天的風，冰涼刺骨。太陽依舊病懨懨的樣子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的顏色，鉛筆畫似的，哪里有一絲春天的蹤跡?有一天，我卻意外地從學生的課桌上，發現了第一抹春痕。

　　學生在寫作業，我在靜悄悄地教室里巡視，驀然看見，一個課桌的縫隙里，有一撮小草芽，用細細的白線嬌嬌地扎著。草芽針一樣細，頂端嫩綠，往下是鵝黃，根部則嫩白。我站在那里端詳了許久，心中一時有些感動。我相信，這是天地間的第一抹春色。在春寒料峭的二月里，在灰黃蒼茫的天地間，發現這一抹淡到極致的春色，需要怎樣的( )和( )呀!也許只有靈秀的孩子們才能感覺得到。當孩子們采集到它時，一定十分快活，乃至大聲地歡呼過。我捏起那一小撮纖細的草芽看了看，又插進桌面的裂縫里。坐在位子上的男孩，這第一抹春色的主人，仰臉望著我，笑了。

　　這以后，稍一( )，便天天可以從學生的課桌上，感受到春意的萌動和蔓延了。桌縫里，有一二截剛剛泛青或萌出芽苞的小樹枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黃的、紅的，像蠟筆削下的碎屑。想這些鮮艷的粉末，該是二月的風蕩來的春天的彩塵，( )的孩子發現了，便用小手指將它們拈起來，染在他們的課桌上。終于有一天，我看見學生的課桌上，插了一枝迎春，枝條上繁密的金色小花，如一串耀目的陽光。教室里，被映上了一層淡淡的暖意。

　　第一抹春痕閱讀題及答案（一）

　　1、結合語境，解釋下面詞語和句子的意思。

　　嬌嬌：嫩綠剛發芽。

　　料峭:形容初春寒冷。

　　太陽依舊病懨懨的樣子：太陽光微弱。

　　2、選擇恰當的詞填入文中括號內

　　①耐心 ②細心 ③留心

　　依次為: 耐心 細心 留心 細心

　　3、寫出表示"看"的詞.如端詳--- --- --- ----

　　(環視)(環顧)(俯視)(鳥瞰)(遠望)(遠眺)......

　　4、用"﹏﹏﹏"畫出文中比喻句(答案見文中紅色文字)

　　5、文中“發現第一抹春痕”指的是什么?

　　“第一抹春痕”指的是縫隙中的小草芽，作者被小男孩的細心和耐心所感動了，更是為在寒冬臘月能發現這第一抹春痕而感到意外。

　　6、將“這些鮮艷的粉末……細心的孩子們發現了，便用小手指將他們拈起來，染在了他們的課桌上。”中的“染”換成“插”好不好?為什么?

　　換成“插”不好。因為前文把"彩色的粉末"形容成"二月的風蕩來的春天的彩塵"了(粉末是不能插的),這里的“染”與前文照應，更生動形象地表現出孩子們像春天一樣天真爛漫,生機勃勃。

　　7、文章開頭部分的環境描寫有什么作用?

　　作用有三個:1.交代了時令,地點;2.描繪了早春的景象;3.以野外的缺乏生機,暖意的春景引發教室內孩子們對春的熱望、生機和活力，以此形成對比，起了反襯的作用。

　　第一抹春痕閱讀題及答案（

　　1.選擇恰當的詞填入文中括號內.(4分)

　　A 耐心 B 細心 C 留心

　　⑴需要怎樣的(耐心 )和(細心)呀!

　　⑵這以后,稍一(留心),便天天可以從學生的課桌上

　　⑶該是二月的風蕩來的春天的彩塵,(細心)的孩子發現了

　　2.寫出下列詞語的近義詞.(4分)

　　蹤跡——(痕跡) 驀然——(猛然)

　　端詳——( 打量) 靈秀——(靈巧)

　　3.文中“發現第一抹春痕”指的是什么?作者看到這第一抹春痕時心情怎樣?為什么?

　　文中“發現第一抹春痕”指的是“一個課桌的縫隙里,有一撮小草芽,用細細的白線嬌嬌地扎著”.

　　作者看到這第一抹春痕時心情是驚喜、是感動.因為作者一直未發現春的蹤跡,而發現這春的蹤跡,是需要很大的耐心和細心的.

　　4.將“這些鮮艷的粉末……細心的孩子們發現了,便用小手指將他們拈起來,染在了他們的課桌上.”中的“染”換成“插”好不好?為什么?

　　把“染”換成“插”不好.因為“染”字生動形象地寫出了春色,而“插”卻不能體現這春色.

　　5.文章開頭部分的環境描寫有什么作用?

　　作用是表達人物心情,渲染氣氛.

　　6.讀了這篇短文,你想起了哪些描寫春天景物的詩句

　　天街小雨潤如酥, 草色遙看近卻無.