單詞的記憶,對很多學生來說,都是一個比較大的難題。沒有單詞的積累,就像沒有磚石的建筑。而普通高中的學生,由于他們英語底子薄弱,單詞對他們來說,更是難上加難了。為了讓他們能過學好英語的第一關,以下是學習啦小編為大家精心準備了快速記憶高中英語單詞的方法相關經驗分享，內容僅供參考，歡迎閱讀!

　　快速記憶英語單詞經驗分享如下：

　　一、快速記憶高中英語單詞

　　1、一定要會音標。至少能知道一個單詞有幾個音節。保證整個單詞能夠順利準確的讀出來。

　　2、第一天你可以讀100個單詞，如果嫌多，可以在能力范圍內調整數量。這些單詞要保證會讀，而且要知道什么意思。不需要完全拼寫出來，只要保證看見這個單詞會讀而且知道什么意思就行了。

　　3、第二天，先復習前一天的單詞(這是為了克服人的遺忘規律)，加深對前一天的單詞的記憶。然后可以背新的單詞。數量你自己定。至于方法，跟第一天的方法一樣。看見單詞要會讀，還要知道什么意思。

　　4、第三天，重復第二天的行為。但是第三天要復習第一天跟第二天兩天的單詞。然后才可以背新的單詞。

　　5、第四天，復習第一二三天所背的單詞，再背新的單詞……以此類推。

　　以一星期為一個小節，或者多少天為一個小節。

　　但是你需要保證的是，每個單詞都會讀，且知道什么意思。讀單詞的時候，最好的就是大聲讀出來。有錄音帶或者那種可發聲的電子詞典最好。那樣可以糾正發音。

　　二、記單詞的“金點子”

　　學英語，詞匯的記憶是必不可少的，詞匯是學好英語的基礎。沒有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極為重要。具體有以下幾種方法：

　　1、單詞可分節來記，最好是三個字母一節。如：information,共11個字母組成，可以把它“大卸八塊”，分音節記憶就會很容易。in—for—ma—tion。

　　2、按詞性變化掌握，比如，掌握了 attention,就把attentive,attentively作為一組單詞一起記憶。

　　3、把學過的單詞口頭或是筆頭上造個句子.這樣你印象會很深刻的。

　　4、聯想記憶來記單詞。它主要包括以下幾種形式：

　　(1)根據發音來記。你如果會cake，你就會bake,wake,make,rake,sake,fake,take.

　　(2)同義詞：study/learn(學習)，big/large/great(大的)

　　(3)同音詞:too(也)→two(二)，for(為)→four(四)

　　(4) 詞形相近比較：want(想要)→wait(等待)，read(讀)→ready(準備好)

　　5、歸類聯想記憶，把所學的單詞按照不同的范疇分門別類，將所學單詞合理歸類。

　　(1)按詞性歸類。如：名詞driver,name••••••，動詞be,have,drive••••••

　　(2)按用途歸類。如：服裝類coat,shirt,skirt,sweater•

　　6、搭配聯想記憶，以一個單詞為中心搭配不同的詞而構成新的短語。這種語言現象非常多，如能經常使用此法則會牢固地記住所學的短語。如：含有get的短語有：get ready(為••••••做準備),get up(起床)，get on with(與人相處)，get down(下來)，get dressed(穿衣服)，get back(取回;回來)，got on(上車)，get off(下車)，get to(到達)get out of(從••••••出來)，get lost(迷路)。

　　三、有關月亮的有趣英語短語

　　每當皓月當空，我們都會遐想萬千。學習方法網小編在此，提供一些與月亮有關的英文短語，當你看到那輪皎皎明月時，便能想到這些有趣的英語表達。

　　1.moon away 虛度時光

　　2..moonhead 笨蛋;傻瓜

　　3.moonstruck 發狂的， 神經錯亂的

　　4.over the moon 欣喜若狂

　　5.moon-faced 圓臉的

　　6.aim [level] at the moon 想入非非， 野心太大

　　7.as changeable as the moon 象月亮一樣善變; 反復無常

　　8.boast above [beyond] the moon 捧上天， 海闊天空地吹牛

　　9.cast beyond the moon 癡心妄想; 胡亂猜測， 想入非非

　　10.bark [bay] at the moon [bay the moon] 空嚷嚷;徒勞; 枉費心機

　　11.cover oneself with the moon 露宿(指流浪漢與失業者)

　　12.cry [ask, wish] for the moon 異想天開， 想做辦不到的事情， 想要得不到的東西

　　13.old moon in new moon*s arms新月抱殘月(指上弦月出現時，另外半邊受地球的反光，隱隱顯出圓月的輪廓)

　　14.praise above [beyond] the moon 過分頌揚; 捧天上

　　15.shoot the moon (為避債)乘黑夜搬家

　　16.promise somebody the moon 對某人作無法兌現的許諾

　　17.The moon is a moon still, whether it shines or not。或明或暗，月亮總是月亮。

　　18.The moon is not seen where the sun shines。太陽一出，月亮失色;小巫見大巫。

　　19.once in a blue moon 極少; 千載難逢

　　20.pay [offer] the moon 支付一大筆款項

　　21.the man in the moon 月中人(指月面的黑斑); 假想的人

　　22.The moon does not heed the barking of dogs. (=Does the moon carefor the barking of a dog?)

　　“月亮不理狗狂吠”; 對無稽責難置之不理。

　　四、如何學習英語詞匯

　　1.多做題，搞懂每一題，不要有生詞。

　　不確定為什么答案是B就查字典。推薦朗文及牛津辭典。最好用英英，次之中英雙解，最不推薦用中英辭典，這樣永遠學不好。查單詞時，一定要從從頭看到尾，把各種解釋、用法、例句都快快看過一次。查字典找句你覺得不錯的例句多看，自己最好也造一句寫下來。

　　2. collocation 詞語搭配。

　　這是一般學英語學生的最大罩門。中文也有collocation，例如我們說一匹馬，不說一匹女人;打草驚蛇，不說打草驚蚯蚓。所以學英語要連該單詞的固定使用詞套或語境(context)一起學。一個單詞固定搭配的介詞也要一起記。如be consistent with視為一個單位記。所有解釋都過一遍，自己找出最符合上下文中的定義。字典中有單字就繼續查那個生詞，查到沒生詞為止。 Cross-reference is very important for boosting your vocabulary power.

　　3. 想盡辦法自己找出答案，自己真的找不到答案才問老師。

　　一定要學會自己找出答案。Be your own teacher!

　　4. 給自己定個時間表。

　　詞匯量是日積月累的，一天搞懂(不是死記)十個重點單字，當天寫篇日記或發手機短信運用學到的這些詞。每天復習前一天的單詞，考試當天自是得心應手。

　　5. 隨時隨地學英文。

　　我記憶力不是很好，所以我大多是用分析的方式幫我記住單詞。我也不習慣用看的，所以大部分用聽的方式學習。我還習慣利用零碎時間學習。例如打車時，走路時，玩電腦時，就放著BBC廣播當背景聲。你們也可以去買一套有磁帶的單字書，每天多聽幾次。睡前也聽，睡眠學習法很有用。

　　6. 活用語音表意、以形表意、語音轉換等詞匯學習方法，利用已知背未知的大原則。

　　每次看到新單詞，就先從你已經知道的單詞中找最接近的單詞去聯想，看能否語音轉換，多多練習聯想會愈快。這些理論只要自己多練習活用，以后下意識看到單詞就自動會把它拆開啦!上過我詞匯課的同學，應該要看的懂我所標示的說明，如total/ partial assimilation，規則還記得嗎?

　　7. 基本詞綴要看熟。

　　如ad-,-ate, -ful etc. 去找本有字根字首分析的書。然后最好要有英文解釋及例句。運用我教過的幾種詞匯理論，把每個單字都歸納過一次，包括書中的字根字首都可以用語音轉換分析，這樣單字才記得牢。

　　8. 這周就記這十個單詞吧!

　　9. 請盡量學習用英文了解英文。

　　我的講義向來不放中文解釋，就是不希望同學太依賴中文，而影響對英文單詞的正確理解。我的單詞解釋都以英文為主，不告訴你中文。要是有生詞，請自己查字典。至少定義部分要達到無單詞的地步。請盡量學習用英文了解英文。當你比我用功的時候，你的英文應該進步神速了。

　　10. No passive reading!

　　盡量開口說，就算記生詞也是。把握正確念法，才能幫助記住一個單詞。多找文章大聲朗誦。

　　五、英語詞匯復習攻略

　　如何在高考前對單詞進行更加有效的突破?在有限的時間里我們應該做好如下幾件事：

　　1、堅持天天背單詞

　　背單詞是一個需要堅持的工作，如果不勤加復習，用得較少的詞匯慢慢就會忘記了。所以應該每天抽出一點時間來鞏固單詞，比如在老師的幫助下集中學習《考試大綱》所列詞匯，擴大詞匯量;或是每天早上按詞匯表順序回顧復習單詞，并聯系其同義詞、近義詞、反義詞及其常用短語、常用句型和常用套語。注意把掌握不牢固的單詞作標記，下一遍重點復習作標記的單詞。對重點詞匯和短語，要多造句，在用中記，在語境中記。

　　2、注意常用熟詞的生義。這一向是同學們比較容易忽視的點。

　　如：

　　1) She asked me for an advance on her salary. (n. 預付(款))

　　2) The picture looked nice against the white wall. (prep. 映襯)

　　3) What you have said amounts to a plain refusal. (v. 相當于)

　　4) I must check my bank balance. (n. 差額，余款)

　　5) Hunger drove her to steal. (v. 迫使某人(做不好或不快的事))

　　3、掌握構詞法知識

　　對高考考試說明上所列的前綴和后綴要爛熟于心，前綴有五個dis, in, re, un, non，后綴有17個-able, -al, -an, -ful, -ive, -er, -ese, -ist, -ment, ness, -tion, -fy, -ian, -ing, -ise/ize,-ly, -teen，并熟記這些前綴和后綴的含義。

　　4、歸納具有特殊形式的詞匯

　　如：只有復數形式的名詞。

　　1) 一些成雙成對的名詞通常只有復數形式，常見的有jeans (牛仔褲)、headphones (耳機)、trousers (褲子)、clothes (衣服)、pants (短褲)、glasses (眼鏡)、shoes (鞋子)、sunglasses (太陽鏡)、scissors (剪刀)、compasses (圓規)。這些名詞可單獨作主語，動詞用復數形式，也可用...pair/pairs of修飾，作主語時動詞取決于pair的形式。

　　2)一些食物名詞只有復數形式，常見的有noodles, vegetables, snacks。

　　3) 一些固定短語中的名詞只有復數形式，常見有的express one’s thanks to sb. (向某人表達感激之情), a letter of thanks (一封感謝信), in high/low spirits (情緒高漲/低落), have sports (進行體育活動)。

　　4) 一些不可數名詞只有復數形式，但卻表示單數概念，常見的有news (消息), means (手段)。

　　As we all know, no news is good news. 眾所周知，沒有消息就是好消息。

　　5) 一些專有名詞只有復數形式，但卻表示單數概念，常見的有：the United States (美國)、the United Nations (聯合國)、the United Kingdoms (英國)、the Arabian Nights (《一千零一夜》)。

　　5、堅持每天閱讀

　　在記憶詞匯的同時，每天要安排相應的閱讀理解，完形填空和短文改錯或閱讀表達練習，這是為了讓所記憶的詞匯在具體的語言環境中得以再現和運用，強化自己所記的詞匯。另一方面，還可以加強自己對語言信息的捕獲速度。