在英語學習中,最令學生頭痛的一件事情就是記憶英語單詞。他們通常采用死記硬背的方法,既浪費了大量的時間和精力,成效又低。同時，老師講課速度的提高有要求著他們要學好快速記憶英語單詞的方法，那么這些方法有哪些呢?

　　快速記憶英語單詞的方法一、注重心理，由簡到繁。

　　學生在記憶單詞之初，他們完全模仿老師依瓢畫葫蘆，沒有任何的經驗技巧可言，當然也不會有太大的積極主動，他們就是依靠單純的機械記憶，為記憶而記憶。可是這個過程也是一定要有的，在這種情況下，教師應該注重的不是學生應該記憶多少單詞，或者是準確度怎樣，也決不能按課本的實際語言輸入量，不顧難易程度就把任務一股腦兒地布置下去，而是應充分考慮到學生的心理反應與承受能力，從最簡短的實詞開始，數量適中，這樣學生就不會有畏難情緒了。教師要為學生營造一種輕松地心理氛圍，在這個長期、循序漸進的記憶單詞的過程中，開發他們的記憶潛能，尋找記背單詞的方法與技巧。

　　快速記憶英語單詞的方法二、利用專業，幫助記憶。

　　在教授學生記憶單詞時，很多教師大多還是選用拼讀的方式，作為引導學生入門的方法。在這個過程中，往往是從學生熟悉字母開始，在拼讀的過程中逐漸加深對單詞的記憶，也就是說了解了字母，等于掌握了單詞，記憶單詞的速度與準確度就都有了明顯的提高，最后學生順其自然的就解決了音標問題。久而久之，學生記憶單詞的速度與準確度都達到了可以自學完成從單詞初識到記背的工作。

　　快速記憶英語單詞的方法三、集思廣益，尋找方法。

　　除了老師帶給學生運用英語語言體系中的一些方法來記憶單詞外，其實學生也會自己找到一些方法來記憶單詞。他們總是運用熟悉的東西增增減減來幫助他們記憶。有一次，我的女兒在記憶“大樓”這個單詞，我認為對她而言這是一個有點難度的單詞，結果我女兒說這個單詞最好記憶。因為她把“-ding”這一部分當做拼音當中的整體認讀來識記的，再加之讀音又差不多。于是在以后的教學中，我總是鼓勵學生想想有沒有什么辦法來記憶單詞，在這種情況下，他們總是樂于開動腦筋的。他們會聯想到熟悉的東西，講出來和其他同學一起分享，這樣記背單詞的工作又多了一份樂趣。

　　快速記憶英語單詞的方法四、遵循科學，鞏固記憶。

　　記憶過程往往是建立在重復過程基礎上的，由“記憶—遺忘—再記憶”組成。根據這個規律，教師就要經常引導學生復習鞏固。復習要趕在遺忘之前進行，才能有更好的效果。更何況，學生的記憶特征更歸屬于短暫記憶，所以無論是老師和家長對于他們的“快速遺忘”這個問題千萬要報以最寬容的心來科學地對待。當面對學生的遺忘，教師要耐心地對待他們，體諒他們，幫助他們，鼓勵他們，教會他們怎樣才能形成記憶的科學方法。

　　快速記憶英語單詞的方法五、巧記單詞 詞語點(strict與look up)

　　strict

　　1. strict是形容詞,意為“嚴格的,嚴厲的”,可作表語也可作定語。如:

　　Our head teacher is very strict, but we still need many strict rules.

　　我們的班主任非常嚴格,但是我們還需要許多嚴格的制度。

　　2. 我們常見短語be strict with sb.,意為“對某人嚴格要求”,以及be strict in (doing) sth., 意為“對(做)某事嚴格要求”。如:

　　Mr. Smith is very strict with his children.

　　史密斯先生對他的孩子們要求十分嚴格。

　　We should be strict in (doing) our work.

　　對工作我們應該嚴格要求。

　　look up

　　1. 表示“(在詞典、參考書等中)查閱……”。若賓語是名詞,常放在look up之后。若賓語是代詞,則要放在look up之間。如:

　　It is a good habit to look up new words in a dictionary.

　　在詞典里查生詞是一個良好的習慣。

　　If you forget my number, you can look it up in the phone book.

　　如果你忘了我的號碼,你可以在電話薄里查找。

　　2. 表示“向上看”。如:

　　Don’t look up, the lights are too strong.

　　別抬頭看,燈光太強了。
以上只是小編的舉例，大家還應該學會融匯貫通，只有徹底掌握快速記憶英語單詞的方法，大家才有可能快速提高自己的英語成績！