同學們：

首先，請允許我代表學校黨委、行政，代表全體師生員工向新同學表示最熱烈的歡迎！

同學們，你們光榮地來到華中科技大學，來到這所全國著名的高等學府，即將開始你們新的學習階段。今天，我不妨就“學習”與同學們說幾句話。

1、為什么學習

你們已經知道為了國家、為了民族、為了家庭、也為了你們自己而學習，這是理所當然的。

我要說，還要為了某種未知而學習。這個宇宙和世界中，有太多的未知需要我們學習，需要我們探求。人類的未知還太多，你們的未知就更是沒有窮盡了。對未知的渴求應該是有知識、有抱負的人的標志之一。

我想說，還要為了某個夢想而學習。“我有一個夢”，這是世界千年名言之首。人之為人，不能沒有夢想，然而夢想的實現一定需要學習。

我還要說，為了生命的過程而學習。其實，學習就是成長過程之關鍵。成長中一定需要學習，人都要在學習中成長。當國家和你們的家庭為你們提供如此好的學習條件的時候，你們更應該珍惜這個機會。

我還想說，既然為了生命的過程而學習，更進一步，就要無為而學習。著名教育家杜威言“教育本身并無目的”，其意義恐怕也在于此。真正的無為乃是無所不為。

2、學習什么

你們已經知道要學習馬克思主義，你們已經知道要學習科學與人文知識，這是不言而喻的。

我要說，你們還要學習社會。雖然你們來到大學這個知識的殿堂，可千萬不要忘記了解和學習社會。高爾基的大學不就是社會嗎？學習社會，你會充滿希望和激情；學習社會，你會堅定信仰和方向；學習社會，你們可以齊家治國；學習社會，你們可以走向四海八方。

我想說，你們還要學習情感。一個沒有健康情感的人是不健全的人。責任是一種情感，尤其是青年人，對社會、家庭、國家、民族，乃至集體，都應該有一份責任；同情是一種情感，惻隱之心，人皆有之。尤其對于弱勢群體或弱者，現代青年更應該充滿同情；愛心是一種情感，社會因為充滿愛心而更文明，環境因為人類的愛心而更美好，你們因為充滿愛心而更有魅力、更有前途。

我還要說，你們要學習競爭。生態的繁榮需要競爭，人類社會的進化需要競爭，你們的發展一樣需要競爭。競爭需要追求卓越，競爭需要創造。

我還想說，你們要學習和諧。社會需要和諧，環境需要和諧。為了社會和環境的和諧，你們能做什么？你們還要學習如季羨林先生所言的自身和諧。沒有自身和諧，你們很難為社會和環境的和諧作出貢獻；沒有自身和諧，你們可能迷失自我，失去目標，還可能陷入茫然、苦悶、掙扎、甚至崩潰。

3、怎樣學習

你們已經知道怎樣在課堂中、在書本里、在實驗室學習，這都是必要的。我還要告訴同學們，懂得情景學習、能動學習、技巧學習。

其一、情景學習

我要說，你們應該懂得在集體中學習。孔子言，“三人行必有我師”; 愛因斯坦學生時期，幾位好友自發組織了“奧林匹亞學院”。愛因斯坦后來認為，他從中受益匪淺，盡管其他幾位并未成大名。在你們的一生中，即便是大學期間，將身處許多不同的集體，你們的學習源泉是不會有窮盡的。留心吧，同學們，在集體中向他人學習。

我想說，你們要在生活中學習。杜威言“教育是生活的過程，而不是將來生活的預備”。這也就是說，學習實際上應該是生活過程中的一部分。你們生活在社會中，生活和社會就是取之不盡的學習源泉。生活中有社會的各種需求，生活中有各種知識的再現。在生活中你可以學到情感，還可以學到意志。

我還要說，你們應該懂得在實踐中學習。實踐是認識事物、改造世界的最基本的方式。袁隆平的長期實踐使他能作出造福人類的巨大貢獻；吉林一汽的技校畢業的王洪軍不斷在實踐中學習總結，在轎車修復方面做出了系列的創新；革命領袖的偉大實踐更是改變了世界。你們還要學會主動實踐，即主動地尋找實踐的對象以及解決實際問題的方法，而不是依賴老師的被動實踐。除了老師要求的實踐課程外，你們完全可以自發地參加一些課外實踐活動。第二課堂和研究團隊正在成為華中大的光榮傳統。

我還想說，你們要在理想和志向的情景中學習。理想和志向是心靈中的情景，也是未來的情景。要設計或布置一個美好的情景，就需要很多方面的知識，就需要你們不斷地學習。要把心靈中的情景變成未來現實的情景，又需要更多的知識，并且往往是書本上學不到的知識。你們的師兄陳志峰[1], 就勾勒了一個美好的情景，他想創業，他想設計比蒙娜麗莎還美的系統架構。在這個情景中，他在努力發奮地學習。

其二、能動學習

我要說，你們要懂得主動學習。課堂永遠只是學習中的一小部分。真正的主動學習，是以學習者為中心，而不是以教師為中心。只有主動學習，才能真正調動自己的潛能，發揮自己的主觀能動性。

我想說，你們要學會樂觀學習。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，此乃樂觀學習之謂也。既然學習是生活的一部分，就應該樂觀地對待它，不管你在輕松地學習，還是困難地學習。其實，只要善于在未知中尋找興趣，你就能永遠樂觀地對待學習。你們還要樂觀地對待貧窮和困難，那其實也是一種財富。黃永玉曾經在他租住的沒有窗子的小屋中大筆一揮，便生出一個窗子，雖是苦中作樂，其樂觀精神可見。

我還要說，你們要懂得感悟學習。在學習中感悟，在感悟中學習。要把學到的知識升華、凝練，需要感悟。日常生活，世上萬物，皆蘊涵著很多哲理，要理解它們，需要感悟。

我還想說，你們要盡可能地本能學習。真正優秀的學習者會把學習變成一種本能，一種習慣。他能在一切非例行學習狀態下挖掘知識、吸取營養。

其三、技巧學習

我要說，你們要懂得能力學習。不僅要學習知識，更重要的是培養自己的能力。知識一般都容易在書本上找到，然而某些能力是很難從書本上學到的，即使書上詳細地介紹，也很難直接從書本上學到。真正的能力學習需要去直面人生，融入社會，勇于實踐。

我想說，你們要明白博約學習。博而反約，博約相濟。博是博學多識，多聞多見之謂；約，只是知其要也。既要有知識的廣度，又要有知識的深度。要學會把一本書越念越厚，也要學會把一本書越念越薄。要知道精讀，也要懂得泛讀。

我還要說，你們還要學會質疑學習。要在問題中學習，社會以及我們所知道的科學與技術永遠是不完美的，永遠存在許多問題。正是在問題中，人們有可能重新認識世界，創造新技術，乃至改造世界。你們要善于發現問題，其實問題就是機遇。你們還需要有質疑的習慣。創新在很大程度上是建立在質疑的基礎上的。不質疑蘋果為什么從樹上掉到地上，牛頓恐怕難以發現萬有引力定律。

我還想說，你們還要學會路徑學習。有些時候，不要走人家的老路。你們當然需要大路上的學習，即是一般規律的學習內容與方法。這些你們很容易從老師那兒學到。然而真正體現學習水平的是自己在邊緣路徑上的探索，以及在崎嶇山路上的攀登。

同學們，你們經過了多年的努力與奮斗，今天才有機會進入這所著名的大學。千萬別以為你們已經知道學習的真諦了。在大學，比學習具體知識更重要的是要明白和悟出學習的道理。方如此，非但是在大學的道路上，而且你們在未來人生的道路上會越走越寬廣。同學們，學出你們人生的燦爛，學出華中大的輝煌。

關于努力演講稿作文篇2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《珍惜時間，努力學習》。

珍惜時間，這是一個古老而又永恒的話題。

古人就告誡我們：“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。”我們很多同學都能把這首詩背的滾瓜爛熟，可是你能真正懂得它的含義嗎?

商人說：時間就是財富;農民說：時間就是糧食;醫生說：時間就是生命。同學們，你們說時間是什么呢?其實“時間是最公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它。我們每個同學都希望自己將來成為科學家、文學家、藝術家……但這并不那么容易，它要靠我們的實際行動，要珍惜一分一秒，努力奮斗。在我們學校某班有這樣兩句名言：贏得時間者，贏得一切;今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時間。珍惜時間，想必大家都知道是什么意思吧珍惜時間就是節約時間，合理地利用時間。時間對我們每個人都很重要，時間不會為誰停留。當你早晨洗臉刷牙的時候，時間從水盆里溜走了;當你吃飯的時候，時間從飯碗里溜走了;當你睡覺時，時間又從你的睡夢中溜走了。你想挽留時間嗎那就得靠你把握時間，珍惜時間，并不是時間會多給你一份。一天有24個小時，這是無法改變的。合理地利用時間，就是珍惜時間，不讓時間一分一秒地白白浪費掉。

時間對每個人都是公平的，它不會多給誰一分，也不會少給誰一秒。那為什么在相同的時間里，人們所得到的結果不同呢比如說：一個班的同學，每天在一起生活，學習，同樣的環境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的人學習好而有的人差呢那是因為有的`人充分利用好課堂上的每一分鐘，專心聽講，認真思考，甚至把別人玩的時間用在了讀書上，所以能夠取得好成績。

花兒謝了有再開的時候，草兒枯了有再綠的時候，同學們請你告訴我時間有再來的時候嗎?對、時間是一去不復返的，所以不要把今天的事拖到明天去做，明天還有明天的事情，這樣明日復明日，何時才是盡頭，況且人的一生能有幾個明天。

人的生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間既是短暫的，又是永恒的，時間的存在本身就是一種希望，所以不要害怕時間的無情，也不要感慨時間的短暫，我們應該珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨著奮起的節拍乘風破浪，讓生命之舟與時間一起揚帆遠航。

青少年時期是我們這個人生中最寶貴的黃金時期，希望大家能從現在做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發花白時再去悔恨自己當初沒能珍惜時間而一事無成。只要我們現在珍惜時間，便會擁有最大的幸福!

我的演講完畢，謝謝大家!

關于努力演講稿作文篇3

親愛的老師，同學們：

大家好!

成長是否太過熟悉亦或是陌生，其實每一分每一秒我們都在成長，可是我們卻永遠都無法完全領悟什么叫做成長。成長既是一個名詞又是一個動詞，成長不是復制粘帖，不會重蹈復轍，然而有一種成長叫做蛻變。

度過了十來個年頭也許你會覺得這十來個年頭微不足道，可是回頭看看你會發現事實并非如此。你的容貌從稚嫩變得成熟了，你的身體變得強壯了，你的體能更好了，你的心理承受能力越來越強了……這種.種都是你在成長過程中難以否認的改變。

然而蛻變，又是什么呢?

多少次踩著同一雙鞋走過同一段路回想那段或許不堪但卻難忘的過往，越是回想越想不明白當初的自己為何會選擇游戲娛樂而不是努力向前。那時的任性是發自心底的，沒有原因就因為自己喜歡自己開心，也從不思考自己究竟在想什么究竟想做些什么，甚至覺得人生不應該是痛苦的而是要不斷的快樂，不需要任何的努力永遠平坦，想所有人都知道自己的快樂并且覺得對旁人產生了一種不可擺脫的依賴沒有了別人自己似乎什么都做不了，命運應該對自己不薄，旁人的感受與目光也許也不需太多的顧及，似乎覺得世界就在這開不開心自己決定。然而后半句是對的但是曾經創造快樂的方式卻遭到了現在的自己的無限譴責，畢竟，那是錯的。

現在的自己，究竟想要些什么想做什么?

對于過往還是要正面面對，畢竟“誰沒有一段非主流的過去呢”?世界就擺在這里，你無法主宰你也要懂得適應。人生本來就是一場苦旅，孤獨本就是生活的常態，你要相信你現在所經歷的一切都是命運的安排。沒錯，這個世界是由各種各樣的生物組成的，其中的一種生物消失了生物鏈就會遭到破壞。

可是，真的需要如此依賴嗎?

一個人的形容詞有很多，孤獨?簡單?又或者用一個單詞Single來形容?一個人的時候你也許會失去樂趣但是你會多一份認真。你會去思考你會去追尋再簡單一點就是去尋找一個人與你結伴同行。你會想辦法讓自己變得更好變得更成熟變得更會承受外界的壓力，就算再多的排斥再多的苦惱在你面前你也會選擇努力向前沖破重圍打破沉寂就算無法打破，你也會追尋著一個向上的目標只為告訴別人，沒有你我也可以過得很好。相比起曾經的依賴，是否算是一種充滿力量的蛻變?

是曾經多愁善感還是現在冷漠無言?

“如果余生漫長，就不必演繹一時一刻的悲情。短暫的悲戚，或遲或早都會被洶涌的來日方長所淹沒。”是否覺得曾經的自己什么坎都過不去，一旦遇到不順心就想所有人都知道所有人都來安慰自己讓自己首創的心靈得到一點補償?還是說因為一點不愉快而反感全世界?現在的自己默默地為曾經的自己貼上一個幼稚的標簽。沒人愿意把自己的丑陋獻給所有人除非你是小丑。人生路漫漫，要走的路還很多，要看的風景還有不少，還沒認識的人還在等待你的出現何必因為今天的一點不開心悲悲戚戚。

比起以前，現在的自己更相信越努力越幸運。

上天眷顧有準備的人，你的努力也許別人看不見有或者看不起，也許內心有無限的不滿為什么別人總是看不見自己的努力。沒錯，人都是看結果的，沒有結果你的所有努力都是個標簽而已，誰管你辛苦不辛苦開心不開心呢?努力這條路很漫長很折磨但成功以后就會有無限的成就感，而且越難熬越成就。有人半途而廢有人堅持向前，一切的一切都只是在一念之間。越努力越幸運，以前的我總是覺得是一句笑話然而現在的我把這句話剖析了很多次，結果是這樣的：不要抱怨天給予你的幸運那么少，也許你平凡也許你微不足道但是你的努力天是看得見的，你的每一分努力都將轉換為你人生的機遇與幸運，你不努力，天都不幫你。因此，越努力越幸運。

蛻變并不是單純的外貌改變而是心理改變，不是從喜歡什么到討厭什么，也不是從什么變到什么，更不是丟掉什么拿起什么。蛻變，是對同一件事看法做法的深層改變，就像不在乎到不能割舍，看不起到至高無上。很多時候形式的改變都變得表面，然而目標與堅持就成為了蛻變的終點與方式。高中，新的起點，人生等待青春的蛻變，在青春的滋潤中成長，在人生的磨煉中蛻變，只是為了找到更好的自己。

我的演講完畢。

謝謝大家!

關于努力演講稿作文篇4

沒有日光的時候，我們還有有月光，沒有月光的時候，我們還有星光，那沒有星光的時候我們還有什么呢？我們還有父母和老師們期盼的目光。

努力學習，我的職責。每一個人、每一件東西都有他們自己的職責。例如：警察的天職是除暴安良，醫生的天職是救死扶傷，老師的天職是傳道解惑；太陽承擔起每一天東升西落的職責，世界擁抱了光明，仙人掌肩負起捍衛沙漠的使命，荒漠再現了生機。不論我們愿不愿意，既然我們被扣上了學生的帽子，就應當擔負起學習的職責。子曰：“古之學者為己，今之學者為人。”為什會出現這種現象呢？學習是自己的事，為何要拿他人做借口。正如花的芬芳不是因為蜜蜂的辛勤，而是來自它內在的清香；草的堅韌不是因為腳印的踩踏，而是發自他內在的頑強；樹的偉岸不是因為花草的襯托，而是源自它內在的挺拔。子又曰：“我非生而知之者，好古、敏以求之者也。”學習與不學習的區別在于是否努力，既然我們不是神的孩子，我們更就應努力學習。

或許，成功的途徑有很多，應對諸多選取，不務必要選最好的，但務必要選無悔。我們選取了學習，就要承擔起努力學習的職責，為自己努力奮斗！讓自己無悔！

關于努力演講稿作文篇5

各位領導各位同事：

大家好!

今天給大家講個故事。故事里的主角是美國一個叫麥克的小伙子，小伙子出生的時候和普通人一樣的健康可愛，任何人沒有察覺這個孩子有絲毫的毛病，他自己也沒發現自己有什么毛病，直到上小學五年級的時候，學校開展了手工課，老師帶領大家動手做小板凳，小桌子，還有小柜子。

手工課上的同學們表現很出色，總共30個孩子，除了麥克都出色的完成了各自的任務，從這以后的手工課成了麥克的噩夢，因為，他在手工課上發現了自己有個令自己震驚和恐怖的缺陷，從那以后，麥克經常躲在角落里痛哭流涕。

直到麥克的兒子出生長大，那時候麥克已經是個成年人了，小麥克給他帶來歡樂，他教兒子各種游戲和手工，卻唯獨回避那些木工活計，突然有一天小麥克發出了疑問，問自己的爸爸為什么不教他怎樣做小桌子，小柜子之類的木工活，這是麥克心里一塊堅實的傷疤，他大聲哭泣的對兒子說：“孩子，你沒有發現爸爸的耳朵向外面支棱著，這個耳朵夾不住鉛筆，這樣的耳朵做不了合格的木工，你爸爸是個殘疾”

這是美國的故事，我們中國大概沒有這樣的人，我們公司更不可能有這樣的人。

我們做為一個旁觀者，都曉得耳朵的毛病不會影響他的木工手藝，可是我們在日常生活中有沒有像麥克這樣，懷疑過自己，懷疑過身邊一些細枝末節，對自身發展的影響呢?

抱怨是一種畏懼，是自己對目前工作產生的恐懼，是在自身達不到某種目標的情況下，放棄努力的一種方法和手段，故事里的麥克所發現的毛病，就是他逃避手工課的托詞，這種抱怨使自己固步自封，停步不前。如果他能知道中國有句古話叫：勤能補拙，他就會變成另一個麥克，我們熟悉的香港鳳凰衛視著名節目主持人竇文濤，據說小時候是個口吃很厲害的孩子，經過自身不斷的努力，終于成就了現在的`輝煌。這是一個典型的案例，他的成功告訴我們，不要為自己的無能尋找各種托詞和借口，只要我們努力，沒有克服不了的困難，沒有攀不上的高峰。

其實抱怨是人類的一種通病，他無時無刻不存在每個人的心里，關鍵看我們怎樣克制自己的這種不健康心理行為，當我們想明白抱怨對我們事業的那些消極影響，我們就會心明眼亮，拋棄抱怨，做一個積極的，勇于進取的人，IBM在若干年前招聘了一個女清潔工，中專畢業，護理專業，這個清潔工最初的工作應該是她最值得抱怨的工作――又臟又累不說職位還很低賤。她曾經因為無意中扔掉一些上面寫了字的紙張，被那里傲慢的員工一頓訓斥。被這種訓斥的普通人，最容易產生的就是抱怨心理，可是她沒有，她努力尋找自己和那些普通員工的差距，終于IBM給她提供了一個良好的機會，使她放下拖把，走上了推銷IBM產品的道路，銷售工作使她如魚得水，12年后，她成功了，成為了IBM在中國最大的官，她叫吳士宏。

毫無疑問，吳士宏的成功是我們每個普通勞動者的楷模，如果拿我們現在的職位和吳士宏當初的條件比，要比吳士宏的職位好上豈止百倍，我們不用忍受低人一等的自卑，不用遭受普通員工無端的訓斥，可是，我們比照吳士宏的成就，是否會有些汗顏?我們有沒有向她那樣為了一個目標不斷的調整自己修正自己，有沒有不斷的學習不斷的在自身上挖掘潛力?為了提高自己的業績而不懈的拼搏?

如果我們每個人都有吳士宏的努力，我們老總的事業會更上層樓，我們的收入也會水漲船高。而我們都停留在抱怨的氛圍中，十年后，我們只能看著別人的進步和成長，聽任別人“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的挖苦，那時候，我們會是什么心境?我想，那時候，除了抱怨，或許還是抱怨。

麥克我們可以嘲笑，吳士宏我們可以裝作沒聽過，現在講講我們自己公司的老總。社會上都在抱怨只有高官權貴才能做房地產企業老板，可我們都曉得我們老總和他的管理團隊憑的是自身的實干，才有的今天，可能他的每一個進步都留下了艱辛的代價，每一個項目都遭受過挫折，各種苦衷單純用抱怨能解決嗎?沒有一步步的努力加實干，克服不了任何困難，也成就不了公司今天的規模。

社會沒有純粹的公平，集團公司也沒有，就比如工資，我們不可能要求老板對我們的每一個有價值無價值的勞動和付出，給一個量化的指標，比如我們今天多掃了一次地，昨天多跑了一趟腿，這些工作只是實干過程中的一個小小的環節，最終的成功是要靠這N多的環節鏈接在一起的，我們每天都踏實的工作在自己的崗位上，最終肯定會得到老總們的肯定，我們的付出絕不會逃出老總們的法眼。我堅信，適當的時候，我們一定會得到適當的獎賞。

天道酬勤，只要我們任勞任怨，踏實勤奮的干好自己的本職工作，我們就會收獲自己事業上的成功。

最后再講一個漢光武皇帝劉秀的故事，劉秀和哥哥劉演，曾經在一個自稱更始皇帝手下打工，開疆拓土之余，有人向更始皇帝造謠劉演要另立山頭，于是更始皇帝設計殺掉了劉演，然后天天觀察劉秀的反應，如果劉秀敢有絲毫抱怨和不滿，那就連他一起殺掉。這個劉秀，強忍著巨大的悲痛，強顏歡笑，沒有絲毫抱怨，終于成就了后來的帝王大業。

這個故事很恐怖，告訴我們一個道理就是，再抱怨，小心被老板殺掉(砍自己頭的手勢)

謝謝各位領導，謝謝各位同事。

關于努力演講稿作文篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

初三的我們就像是一個個戰士，正在向我們的戰場一步步逼近。

在這中學的最后一年光景，我們要定下自己的奮斗目標，向那個終極目標邁步。為了在我們的戰場上可以打一場勝仗，我們必須武裝自己。好讓自己在戰場表現的更好。

在每一天我們都要時刻告訴自己要努力，不懈的奮斗，要讓自己做到問心無愧。

別人玩耍的時間，我們可以用來學習。別人睡覺的時間，我們可以繼續奔跑。不要讓我們僅有的一年時間變得空虛，努力是我們到達目標的必經之路。 當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺這句話的意思就是說，我們若是好學的、惜時的、努力的，就要每天都能有所收獲、學到新知識。沒有做不到的，只有想不到的。這句話告訴我們：不管遇到什么樣的挫折，我們只要努力，是沒有做不到的;只有那些我們想不到的，不想做的。努力，不是用來說的，也不是用來寫著看的，而是需要我們靠行動去證明結果的。

已經有兩年時間匆匆的流過，現在抓緊這僅有的一年，努力、奮斗。在累也要走下去，不經歷風雨，怎能見彩虹。只要我們努力了，就一定會成功。只要我們付出了，就一定有收獲。

今天的汗水是明天的根基，今天勞累是明天的輕松。我們要用一點一點的辛苦，換來一年后的幸福。要用一點一點的努力，換來永遠的成功。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

關于努力演講稿作文篇7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

很榮幸在鈴聲響起的剎那，我同若干個相識或不相識的人走進同一間教室，面對著一塵不染有些沉重壓抑的黑板，我們在座的每一個人都將會陪伴彼此度過高中余下兩年半的日子。再次回到這個班級，落座到這個位置，心中亦是百味交織，對過去的懷念，對眼下的珍惜，以及對未來的憧憬。

夕陽斜織著透過窗紗散落至眼前，在文理分科的這個可能關乎一生的決定上，我選擇了理科———并不擅長的。很可能你想問我為什么，大概我的回答也是你所意想不到的，我用了最簡便也最草率的方式———抽簽。無關喜歡，無關優異，只是在最覺得拼的年紀不愿辜負自己，擁有不撞南墻不死心的勇氣。輸了也不過從頭再來，再難的路也只有自己走過才不至于遺憾，未嘗試過就放棄大概我也沒法說服自己。

此時，一張表格替我們做好了將來的決定，面對相較容易的文科，重來一次我想大概我也不會后悔，自己選擇的路，走過全程才知道辛酸苦痛，收獲的一切才更彌足珍貴。

每一個高中生，都面臨著早五晚九，夜以繼日的生活。無論是不舍放棄，不甘放棄，不愿放棄亦或者是迫于無奈不能放棄，其實這并沒有什么兩樣，既付出了這樣的辛苦，談什么荒廢?

向上吧，少年。新的學期該給自己一點新的態度了。

蟬聲遠了，陽光暖了。相信自己，越努力越幸運。

關于努力演講稿作文篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

走進x小學，感覺我們是處處沐浴在文化的海洋，墻壁上，樓道里，教室里，名言、警句無處不在。讓我們時時接受著不同的文化氣息。其中”勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙“這句名言對我的感觸非常深刻，這是x老先生說的，他深刻認識到了只有智慧是不夠的，要想成功還要付出更多勤奮和努力的道理。

歷史上不是有無數人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?x代文學家x他三歲而孤，從小家境貧寒，為了讀書省吃儉用。他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到x學舍學習。x依然堅持簡樸的生活習慣，勤奮努力，不接受富家子弟的饋贈。經過刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學家。

自古還有蘇秦為了督促自己勤奮學習”頭懸梁錐刺股“的故事，留下了千古學習的美名。x為了學習，”鑿壁偷光“，x為了學習，”囊螢映雪“，x為了學習”程門立雪“等等。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功，成為一代代人成功的表率。作為新世紀的青少年我們有什么理由不勤奮學習，不為祖國的將來而努力呢！

現在，我們正處在一個飛速發展的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，才能掌握更多的知識，才能讓自己更聰明，更智慧，才能跟上時代的步伐。同學們，讓我們牢牢把握勤奮這把開啟智慧和成功大門的金鑰匙而共同努力吧！

關于努力演講稿作文篇9

敬愛的老師們，同學們：

大家早上好!今天我們演講的主題是努力學習，只爭朝夕。

知識是青春航船的動力，永不衰竭。處在花季中的我們，應該抓緊時間，持之以恒，努力學習，只爭朝夕。為理想而努力，為將來而奮斗，先輩們為我們做出了榜樣。

愛因斯坦曾經說過：?在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮?;卡萊爾更是激勵我們：?天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?。

然而，奮發進取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在?當下?。中國共產黨創始人李大釗曾說過：?我以為世界上最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。正是因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。?是啊，昨天已經過去，明天尚未到來，我們所能做的只有把握今天。

同學們，珍惜時間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現在做起。只有把握好你生命的每一分鐘，你才能踏上成功之路，攀上理想之巔。到達成功的彼岸。

?早歲哪知世事艱?，由于我們的生活環境過于舒適，有些同學走向了生活的誤區：拋開學習，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時間。古今中外，凡是為人類做出杰出貢獻的人，都是從把握今天起步的。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認為今天的事情沒做完，明天還可以繼續;也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。 同學們，我們在新中這個知識王國里，沐浴著時代的陽光雨露，享受著歷史上一流的學習環境，享用著歷史上一流的教學設施，我們沒有任何理由拋開學習而恣意攀比，沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。

努力學習，只爭朝夕，清晨的港灣，千帆競發;努力學習，只爭朝夕，人生的戰艦，乘風破浪;努力學習，只爭朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯!

國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，我們只爭朝夕!

我的國旗下講話完畢，謝謝大家!

關于努力演講稿作文篇10

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

無論是什么事，都不可能輕易得到成功，只有經歷過努力，經歷過失敗，才能從中汲取經驗，熬過黑暗，迎來光明。

記得開始學習奧數時，我還是個剛跨入學校大門的小學生，奧數給我帶來了無限的樂趣，很快我便迷上了它。當時我就立下了遠大的志向，那就是朝著數學家的方向前進。那時，每天無論多想玩，我總要擠出一點時間去做題目。就這樣日復一日，年復一年，我的數學成績也在不知不覺中提高了很多。

由于學習奧數是課外興趣，作為學生我每天不僅要完成學校的作業，而且隨著年級的增高我需要付出更多的時間和精力來解我鐘愛的奧數題目，這讓我比別的學生要累很多，但對此，我始終保持著一顆堅定不移的心，一次次解題的艱難和快樂讓我記憶猶新。

還記得那是在一個風雨交加的夜晚，一道道雷電打破了天空中的寧靜，豆大的雨滴拍打著窗口。我依舊和以前一樣，在燈光下捧著奧數書看，不時還在草稿紙上寫寫畫畫，一個小時過去了，可就是這道題讓我絞盡腦汁還是理解不了。到底怎么做?此時我的心情就像外面的天氣一樣亂，頭上滲出了密密的汗珠，靜下來——我對自己說，“是這樣做嗎?或許可以這樣想想……”我拿起筆飛快地在草稿紙上驗證著自己的想法，此時，耳旁的雷電聲、暴雨聲仿佛立刻小了很多。

時針在不經意間已指向了十二，一切都已經停息，窗外烏云密布的天空已是群星閃爍。這迷人的夜空也讓我輕松了很多，這道題終于有點思路了，我重新低下頭投入到解題當中去。父母這時也匆匆回到家里，看我還沒睡，帶著“責備”的語氣說：“建建，怎么還沒睡呢，現在都幾點了?”“等會兒，這題就差幾步了!馬上好!”說著，我隨手又將一個寫滿草稿的紙團扔進垃圾桶中。

天空中，星星沒了，月亮也沒了，留下的是魚肚白的顏色。萬物蘇醒，小鳥飛出巢穴，在天空中逛來逛去;小魚兒鉆出水面呼吸著新鮮空氣。在那盞燈光下，有個奮筆疾書的身影，許久，一個聲音在屋里回蕩：“我做出了!我成功了!”

成功其實很簡單，只要努力、堅定、執著，再加上勤奮勇氣，那一切困難都會迎刃而解，得到的就將是梅花那撲鼻的清香。

關于努力演講稿作文篇11

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好。今天我國旗下演講的主題是“越努力，越幸運”。

常常有人哀嘆時運不濟，命途多舛，好運從不眷顧自己。于是頓生迷惘彷徨，自問至今為止付出的努力又有何價值，幸福之路又往何處尋?當真是伯樂難求，他人一葉障目嗎?

須知事事遂愿不可得，那些艱難險阻更是通往出處大道的必經之路。

深情并茂、抑揚頓挫的朗讀頌聲中，回響起無數小時的練習聲音。

筆酣墨飽、龍飛鳳舞的書法字跡里，倒映出少時年幼的勾畫字體。

思路清晰、才華畢露的考試試卷上，鋪張了日復一日的勤奮勉勵。

如若足夠努力，便有幸能創出自己的一番天地。機會是留給有準備的人的，所謂幸運，就是用努力來抓住機會。而在奮進之路上，學習是純粹美好的，它不帶有社會工作的繁瑣，不混含人情世故的。復雜，學一點，得一點，是我們可以牢牢把握的幸福之泉。

幸運的寵兒有很多，比如馬里奧·格策。這個笑容甜甜的，長了一張娃娃臉，還有點“嬰兒肥”的德國足球天才，踢起球卻來殺氣十足。他視野開闊，傳球刁鉆，突破過人輕巧靈活。20__年世界杯足球賽，在決賽加時賽第113分鐘，格策在接應隊友的傳球后側身攻門，打入絕殺一球，令德國最終以1-0取勝，奪得冠軍。甚至就在前天，在與愛爾蘭的比賽中受傷的格策也精神地稱“新的一天!噪起來吧!別想有休息日，盡全力做到。”好運不會眷顧傻瓜，一切進球的時機，一切對賽場的把握，一切榮譽和贊嘆都不可能憑空得來，天道酬勤，格策春風得意的背后是無數個日日夜夜的艱辛付出。

何處生活不苦楚?然而，何處生活不幸福。在學海書山中遠航跋涉，我們拋棄了許多，但也品嘗到了甜美的甘露。失去玩樂，但得到知識;失去平靜，但收獲精彩;失去自由散漫，卻懂得了禮儀法度;失去家中的安逸，卻獲得了內心的歸宿。我們青春的汗水流在校園的每一個角落，人生最跌宕的回憶與校園的影像重合。我們熟悉老師們各有千秋的教學風格，理解人文的優雅與科學的因果，懂得第五節課下課前五分鐘的焦灼，感知運動場上每一個有力跳動的脈搏……我們已經習慣了這一切，逃不開，割不舍。

一種選擇，一種生活，一種人生。選擇本身就沒有對與錯，只有對自己負不負責。我們選擇努力前行，允許航向標短暫的失靈，柳暗花明時毅然揚帆啟航。相信當下所有悲泣苦痛、蹣跚前行都昭示著未來的幸運與幸福。同學們，今天就是我們余下人生的起點，而我們就是自己人生的舵手。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

關于努力演講稿作文篇12

今年我13了，13個春，我鋌而走險，13個夏，我不畏困難，13個秋，我努力奮斗，13個冬，我歷經千險。每一次面對，都無比坦然;每一次跌倒，都不忍傷痛;每一次落淚，都刻骨銘心;每一絲微笑都做家常便飯。面對現實又怎，只便隨心所欲，每一次跌倒又怎，只便站起把淚抹掉，每一次落淚又怎，只要抹去心中的不平，烙印在心，每一次快樂又怎，微笑只是一個擋箭牌罷了。

其實并不開心，快樂只是裝裝而已，自己內心，卻偷偷、地潸然淚下，遇到困難，只是在內心喊加油，挺而走險一次，內心的不平靜，外表卻十分坦然;心怦怦的跳著，臉上卻露出輕松的笑容……風雨淅淅，我又跨在這條道路上，想起了那次……

一次偶然的機會，我可以站在臺上演講了，我甚是高興，想：這一定是一次磨練自己的好機會，要好好把握。晚上，顧不上寫作業，馬上準備起來稿子。我在寫字臺上修修改改，讀讀念念，非常認真。三小時過后，稿子寫好了，馬上背了起來。過了一會兒，我一看時間，呀，十一點了，我還沒吃飯呢。于是便急急忙忙的啃了倆饅頭，就又躺在床上背起稿子。迷迷糊糊中，竟去與周公約會了。

早晨起來時，自己手里還拿著稿子。穿好衣服，便狂奔學校。到了教室，老師又說換人了，讓___去吧。我一聽，淚水忍不住流，可還是堅持住了，我微笑著點點頭，答應了，可心里卻一萬個舍不得，自己那么努力，可最后卻是竹籃打水——一場空。唉，我自作多情呀。但心里還是不肯，馬上有奔跑著去找了原老師，懇求能不能一班兩個人。老師微笑著，她似乎看透了我的執著，便答應了，我欣喜若狂，狂奔教室，告訴老師這好消息。

……

這次演講，我得了第一名，沒想到，我竟然得了第一，領獎時，幸福的眼淚又忍不住掉，可還是忍住了，因為，“不管在什么時候，我都要堅強，不許流一滴眼淚。”這，就是我的“座右銘”。

一路風塵，用雨水平定。沒想到自己的執著還幫助了自己，一次成功，一定會在基礎下烙一個印，一個深深地印。相信自己，一切盡在突破……

在風雨中吶喊：站起來!讓脫俗之力爆發!

走出風雨，陽光更燦爛地照在身上，散發屬于自己的光芒。彩虹出現了，走近它，滿是希望……

凄凄風雨，是對懦弱者的恥笑;狂風暴雨，才是對勇敢者的挑戰!

只要心中有屬于自己的陽光，何懼風雨?

風雨中穩扎船帆，重拾自信，任風吹雨打，不再有凄凄寒意，而是激情迸發，自強、自勵，凝聚天地間“智慧”的力量，前進，奮斗!到達成功的彼岸!記住，機會是靠自己爭取，成功是靠自己奮斗，力量要靠自己匯聚!

關于努力演講稿作文篇13

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

同學們，請問大家知道時間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的這句話是說的嗎?對，魯迅說的。今天我想講講中國現代文學之父、著名的文學家、思想家、革命家魯迅先生的故事。

魯迅十三歲時，父親長期重病，家里越來越窮，他經常到當鋪賣掉家里值錢的東西，然后去藥店給父親買藥。有一次，父親病重，魯迅一大早就去當鋪和藥店，回來時老師已經開始上課了。老師看到他遲到了，就生氣地說：“十幾歲的學生，還睡懶覺，上課遲到。下次再遲到就別來了。”魯迅聽了，點點頭，沒有為自己作任何辯解，低著頭默默回到自己的坐位上。

第二天，他早早來到學校，在書桌右上角用刀刻了一個“早”字，心里暗暗地許下諾言：以后一定要早起，不能再遲到了。

后來的日子里，父親的病更重了，魯迅更頻繁地到當鋪去賣東西，然后到藥店去買藥，家里很多活也落在了魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到當鋪和藥店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家里的負擔很重，可是他再也沒有遲到過。

1936年8月1日，魯迅體重只有38.7公斤，肺已爛掉80%，肋膜間嚴重積水，高燒不止。就在身體這樣不好的情況下，他從8月1日至10月19日去逝這段時間里，給青年作者和友人寫了93封信，發表了14篇文章，逝世前11天，仍然帶病參加全國第二屆木刻流動展覽會，逝世前一天還在寫日記。

同學們，魯迅先生少年時家里那么貧窮，家務那么繁忙，家庭那么困難，他仍然珍惜時間，勤奮學習;魯迅先生逝世前身體那么虛弱，病情那么嚴重，他仍然惜時如命，勤奮工作。而現在的我們，家庭條件這么好，學習條件這么優越，生在這么好的時代，我們能不珍惜時間，勤奮學習嗎?

親愛的同學們，讓我們攜起手來，從今天開始，從現在開始，爭分奪秒，勤奮學習，為了祖國的未來，為了美好的明天，為了實現中華民族的偉大復興而努力奮斗!

謝謝大家!

關于努力演講稿作文篇14

“無限的過去，都以現在為歸宿;無限的未來，都以現在為起點。”這是革命先輩李大釗的一句名言。它告訴我們，珍惜時間實際是珍惜寶貴的“今天”，放過“今天”就是浪費時間。

也許你會講，“今天”多得很，浪費一個“今天”，接著就會迎接又一個“今天”。朋友，你錯了。“時間如流水，一去不復返。”古希臘哲學家赫拉克利說過：“人不能兩次踏進同一條河流。”過去的“今天”，永遠不會第二次到來，而且“今天”也會很快成為過去，給你留下的會是什么呢?

蘇沃諾夫說過：“金錢寶貴，生命更寶貴，時間是最寶貴。”任何人無權埋怨公正的時間，每一個“今天”都是二十四小時，它是那樣地精確有限。它不會因為任何權勢，誘人的金錢或可憐的乞求而延長一分一秒……對于它的過去，有人有著無盡的懊惱;對于它的未來，有人又充滿了美好的憧憬。但是，他們卻放縱了眼下這實實在在的今天。

珍惜今天的人，生活就感到充實，學習上、事業上就有所成就。我國古代蘇秦能“頭懸梁，錐刺股”，刻苦奮進，終于功成名就。蘇聯的生物學家巴普洛夫從不把自己的一分一秒的時間輕易失掉，每晚檢查自己“今天”過得是否有意義。還有著名畫家齊白石，從沒有間斷過繪畫，作文https://wWw.ZuoWenWang.Net/真正做到了“當日事當日做”。

古今中外，珍惜時間——抓住“今天”的人舉不勝舉。他們之所以取得了成就，關鍵就在于抓住了“今天”。

有這么一個謎語：“幼時四條腿，少時兩條腿，老時三條腿。”謎底是人。這個比喻多么的恰當啊!我們現在正是青少年時期，用兩條腿走路，用腦和兩只手學習和工作，條件是何等的優越?可以說我們是時代的幸運兒，沒有艱苦年代的貧窮和饑荒;沒有那戰爭年代的恐怖和驚慌;也沒有動亂與荒.唐。有的是國家的關懷和溫暖，有的是園丁的栽培和澆灌，有的是師生之間的關懷，同學之間的團結和友誼。我們可以自豪地說：“我們是時代的富有者，任何人不可與我們相比!”

雖然現在處于疫情時期，但是我們也不能就此頹廢，而是更要充分利用這次假期，堅決不能松懈自己，讓自己過得充實。不能讓自己的斗志棲息于虛無縹緲之所，要做一個掌握自己命運的強者。所以我們一定要把握住現在，把握住“今天”!

“機不可失，時不再來”，趁我們“風華正茂”，精力充沛之時，大顯身手吧!在今天，祖國建設突飛猛進，復興的的藍圖等著我們去描繪，讓我們珍惜這大好時光，把握住“今天”，為了那光輝燦爛的明天而努力奮斗!

關于努力演講稿作文篇15

親愛的老師，同學們：

大家好!

我的演講完畢。

在我上小學四年級的時候，我的成績并不好，成績一再下滑，那時的我從未想過要重新站起來。

在一個小長假中，媽媽特意送我回老家放松一下，順便讓我學習一下和我同年級的堂姐的學習方法。在小長假里，我根本沒有去過堂姐家，只是一個人常常站在屋門口發呆。

在假期的最后一天，我一如既往地待在門口，一場大雨進入我的眼簾，風異常的大，那風聲似乎在嘲笑我。暴雨一波一波地從天上潑下來，快要將我的半個身子打濕了。不經意間，我往天上望了一眼，一個小蜘蛛被雨水推下的情景引起了我的注意。

小蜘蛛被雨水推下去后，它以最快的速度吐出一根幾乎細到看不見的蜘蛛絲，那刺骨的寒風就像一把鋒利的剪刀，似乎隨時都能將蜘蛛絲剪斷。小蜘蛛似乎意識到了，它又竭盡全力，努力地想要把蜘蛛絲織粗一些。可是不管怎樣努力，蜘蛛絲并沒有變粗。這一幕，就像磁帶一樣，不停地回放，它掉下去，爬上來，掉下去，爬上來……小蜘蛛不知失敗了多少次，可它還是選擇了堅持。終于，“功夫不負有心人”，小蜘蛛把蜘蛛絲織粗了，它沿著蜘蛛絲回到了最初的家。

雨越來越大，寒風放肆地搖晃著大樹，暴雨也肆無忌憚地拍打著每一個角落。這一刻，我的心緒久久不能平息。小蜘蛛都在為目標付出努力，而我為什么不能呢?

黑暗織出了湛藍色的幕布，星星就像是撒在幕布上的碎金，它們構成了奇妙的圖案。在這個夜晚，我一直在質疑自己，為何我不能用點點滴滴的努力來換一份成功的喜悅呢?我不能指望在成功的道路上可以找到捷徑，因為成功都是用努力一點一滴織成的。

謝謝大家!

關于努力演講稿作文篇16

親愛的老師，同學們：

大家好，我今天演講的題目是《越努力，越幸運》。

當我們覺得人生不如意時，我們總會抱怨自己的運氣不好，可你是否靜下心來好好想過?你吃過多少苦，經歷過多少磨難，哪里又覺得不如意了。我們都知道努力未必就能成功，但是努力之后不斷的失敗也是生命的財富，向死而生說的就是這樣的道理。人的好運氣會用光，壞運氣也一樣，總有用完的一天。努力過后積累的那些失敗，也會成為一個久病成醫的路霸，而這正是好運來臨的拐點。

我曾經聽到過一句話：身邊的人要求你用功讀書，不是因為他要你跟別人比成績，而是因為他希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義有時間的工作，而不是被迫謀生。

努力變成更好的自己，只要你足夠好，你就配得上這世上一切好的，并且可以選擇想要的生活。

所以，從現在開始，你要清楚自己想的是什么，并且為之努力，學會堅持，不要害怕，堅定的向前走，終有一天你會光芒萬丈的到達那屬于你的鮮花盛開的地方。

我相信，我們當中并沒有從小到大就金光閃閃的人，即使有，那也必定只是極少數，但這并不妨礙我們去幻想自己以后變成那樣的人，但是如果只是略帶酸味的去幻想，那么你永遠不可能成為那種人。正是因為我們想要稍微靠近那樣的人一點，想一步一步成為那樣的人，才要更加努力。只要你日復一日的付出，總會有回報。盡管我們前十幾年已經這么灰頭土臉的過來了，但并不妨礙我們以后的幾十年金光閃閃的去生活。

聰明是一種天賦，美麗是一種天賦，會唱歌是一種天賦，會畫畫是一種天賦，可是我覺得，所有天賦中，最耀眼的一種是努力。

所以，不要浪費自己的天賦。

不要糾結于努力之后有沒有結果，不要再去理會旁人的評論與嘲諷，沿著自己選定的路勇敢的，無畏的，走下去……一次一次跌倒了再爬起來的時候，讓自己看到自己有多么不辜負這大好的年華。以新的榮光來兌換一場酣暢淋漓、老無遺憾的歲月，來告慰這春意正好，適合奔跑的青春……

謝謝大家!

關于努力演講稿作文篇17

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

時光飛逝，轉眼間三年已過去，我們就要與如親如故的老師告別，就要與朝夕相處的同學告別。親切的校園，沒有哪個角落不曾留下我們的足跡，無論走到哪里，無論看見什么，都能夠勾起我們一串串的回憶。

回想起三年前，我們帶著懵懂，帶著希望走到一起。我們活力四射，我們熱情奔放，我們對未來充滿了憧憬和期待。三年來，我們在汗水中體味著熱烈緊張的學校生活，感受著老師的關懷。學習中，我們在老師的諄諄教誨中逐漸懂事，在老師耐心細致的教學中樂學不倦;生活中，我們在老師無微不至的關心下健康成長，在老師的悉心呵護下感受家的溫暖。千言萬語道不盡我們對老師的情誼，萬語千言說不完我們對學校的留戀。三年的學習生活，一千多個日日夜夜，有班主任老師推心置腹的交談，有任課老師熱情主動的輔導，由學校領導百忙之中的教誨。這里面有鼓勵，有批評，有交流，有引導，這一切都成為我們心中最寶貴的財富。

中考畢竟是我們人生中第一次最神圣的考驗，其壓力可想而知。知道嗎?老師，您的深情凝視，是我們最堅強的依靠。相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會化做頻傳的捷報,如期而至,飛到您的案前。我們知道,那是對您長期以來無私奉獻的最好的報答??

是的，對此，我們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開，我們深深地眷戀著您和__校園。

我們要遵循__中學文明、進娶求實、創新的校風，我們要在明德、博學、篤行、求是的校訓激勵下，在樂學善思、尊師守紀、自強奮進、和-諧發展的學風感召下，努力學習，不斷開拓創新。

我們就要畢業離開母校，面對師弟師妹們，我們謹希望你們珍惜時間，努力學習，奮發拼搏;面對敬愛的老師們，我們謹祝你們身體健康，工作順利，桃李滿天下;面對親愛的母校，我們想說，我們將把您銘刻在心中，無論將來走到哪里，我們都會自豪地說，我們是母校人。關愛我的王老師

想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。

星期三中午放學后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時候，王老師走了過來，她看著我親切地說：“跟老師回家吧!

”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。

到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會。”我躺在床上不一會就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來，怎么王老師叫一聲我就起來了?

王老師帶著我去學校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，現在怎么變得那么溫柔啊!

我感謝王老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

關于努力演講稿作文篇18

2月12日我們又來到了龍源湖小學參加乒乓球比賽，經過昨天激烈的比賽給我了很多啟示：人只有在逆境中才能奮起，海燕只有在暴風雨中才能搏擊。不見風雨，怎么能見彩虹的道理。雖然昨天我們輸了比賽，但是我們堅信自己的信念，今天我們精神抖擻地站在比賽場上，個個精神十足，今天的比賽我們一定要贏，10點鐘，比賽開始了，我們組對孟州二隊，我和薛峰和王當三個人為一個小組，我們精心策劃了一下，準備讓薛峰打頭陣，王當打2號，我就打3號，我們開局還是站上峰，我們輕松贏了一局，但是到了第二局由于王當過于緊張，水平沒發揮出來，輸了一局，關鍵就要靠我這一局了，重擔落在我的身上，我的心態也發生了變化，伙伴一起為我加油助威，我的心還是平靜不下來，我深呼一口氣，心理在想：我只要磨礪我的身心，超越自我，超發揮出自己的水平，我相信我一定能成功，第一局開始了，我剛發一個下旋球，誰知對方很巧妙地把我的球削過來，我趁對方削的球高，就禁不住起了板，不好裁網了，我立即又想了其它辦法，他是一個削球手，削的球肯定轉，于是我一直用搓球兩邊調的方法，在加上我的輕如飛地步伐，最終以3：1贏了對方，下午與山西晉園隊的比賽，我們三人在賽場上都發揮出了自己的最高水平，做到了“三氣”：靈氣、殺氣、霸氣，最終我們以3：0的成績進入到了決賽。

三個人經歷了幾次失敗后，總結出：只要我們有堅強的毅力，挑戰極限，超越自我，就一定會成功的!