關于教育工作的演講稿篇1

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!

在這個秋高氣爽，桃李金黃的九月，我們全體教師歡聚一堂，共同慶祝第__個教師節。在此，我謹代表全體教師向給與我們親切關懷的領導們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福!并向全鎮教師們致以最美好的節日祝福。

從1985年第一個教師節至今，__年的時光匆匆而過，也正是這__個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節，讓更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創新的腳步;因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水，__鎮的教育事業才會生機勃勃，蒸蒸日上。每年教師節的熱鬧與隆重更讓我們感受到教育的重要性，感受到國家、各級政府對教育事業的重視，感受到教師社會地位高。

十年前，懷著對教師職業的無限崇敬，我滿腔熱情的走上了三尺講臺。教育，是我從事的神圣的事業;教師，是我選擇的崇高職業;育人，是我承載的終身使命。作為人民教師，我將全心全意地投入到教書育人的工作之中，履行教的全部職責與義務，努力鉆研，不斷改善我的教育教學實踐，使學生在我的教導下不斷進步，無論我的學生來自何處，無論我的學生貧窮與否，無論我的學生學習如何，我都會一視同仁，付出我的真愛，為學生的全面發展奠基，托起孩子們幸福的一生。相信今天在座的教師同仁們，們們也同我一樣從踏上講壇的第一天起，就無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們溫暖，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。

作為一名教師這份職業是平凡、艱辛、清苦的，但我們既然選擇了教育，就應該靜下心來，心無旁騖。為了下一代，我們無怨無悔，就像夜空中微弱的群星，始終在自己的軌道上運行。在我的身邊，許多教師始終堅守著自己的課堂，靜心守護著自己的每一個學生。許多老師因為家庭經濟拮據一籌莫展，但當學生出現困難時，他們毫不猶豫，慷慨解襄。這一切的一切，使我更深的體會到了，盡管外面的世界很精彩，很燦爛，但教育的空氣更純更凈，教育的意義更重大更神圣，從事這樣的職業我無怨無悔，我甚至感到慶幸!在過去的日子里，我用自己的良心、責任來實踐自己的諾言，那就是：為人師表，愛崗敬業，努力成為一名好教師。

是啊，耕耘與收獲是并存的，憑著自己對教育事業的熱愛與執著，換回了許多期待、信任和尊敬。家長會上一句句“孩子交給你我們放心”，來自遠方的一封封學生書信，讀起來是那么親切。領導的評價、群眾的口碑、學生的敬重，如同一股股暖流融進心田，我強烈地體會到教師這份職業帶給我的快樂和幸福，體會到自己當教師是非常幸運的，自豪的。教師職業平凡而又偉大，人們把老師比做蠟燭，春蠶……這樣的贊譽數不勝數，但我們不能陶醉和沾沾自喜。面對新形勢下的教育改革，我們任重而道遠。站在三尺講臺上，一枝粉筆，一塊黑板，一本教材，已經遠遠不適應教育的發展。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”在全面推進課程改革的今天，教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新……不斷迸發的創新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定!我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續為打造“高素質、自主創新”的教育教學模式而奉獻自己的力量。

作為一名人民教師，我們必須加強師德修養，保持開放的心態，樹立終身學習的思想，不斷學習和掌握現代教育技術，不斷對自己的教育教學進行總結反思，不斷學習吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和途徑，才能不斷充實自己，改進自己的課堂教學，提高自己的教育教學水平。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。今年“暑期農村教師遠程課堂培訓”就使我們獲得一次非常寶貴的平臺。“捧著一顆心來，不帶半根草去”我們應以身立教，育人育心，為托起明天的太陽，為譜寫__鎮教育的新篇章，讓我們大家攜手努力，共創輝煌。最后，祝各位領導、老師們節日快樂，工作順利，身體健康，闔家幸福。

謝謝大家。

關于教育工作的演講稿篇2

老師們、同學們：

大家早上好!

今天我要講的話題是關于“自制力”的問題。美國是世界上綜合國力很強的國家之一，美國的法律健全規范，每位公民不管在何時何地都能自覺地遵照法律行事。

有一個美國留學生叫凱瑟琳。寒假里，凱瑟琳隨她的一個同學到河南老家過年，春節那天，同學家里準備了一桌豐盛的酒席招待凱瑟琳，當同學的父親為她斟滿一杯酒讓她喝的時候，她卻只是禮貌地舉杯而滴酒不沾，同學問其原因，她說她的家鄉在美國西雅圖州，當地的法律規定，公民年滿21歲才能飲酒，她才19歲，還不到飲酒的年齡。同學的家人勸她，這里是中國，不是美國，入鄉隨俗嘛，再說，沒有一個美國人會知道她曾在中國飲過酒。凱瑟琳卻說，自己雖然身在國外，但自己仍然是美國人，仍然應該遵守美國的法律。盡管酒的味道很香，但她始終克制自己沒有飲酒。這令同學的家人十分敬佩!

還有一個美國商人，他經常到中國做生意。有一次，一筆生意成交后，中方商人宴請他。中方商人聽說這個美國人很愛吃虹鱒魚，就特意讓廚師做了一道名菜：清燉虹鱒魚。菜上桌以后，美國商人眼睛一亮，看得出他很喜歡這道菜。奇怪的是，商人夾了一塊肉還沒送到嘴里就又放回盤子里，并放下筷子不吃了。中方商人忙問原因，商人說，這是一條有卵的虹鱒魚，美國法律規定，要保護生態環境，不能吃有卵的母魚。中方商人連忙說，這是在中國，中國沒有這樣的法律。美國商人說，我是美國人，不管走到哪里，都要遵守美國的法律。中方商人很尷尬，再次勸說，即使這樣，這條虹鱒魚已經燒熟了，不吃浪費了豈不可惜?美國人卻說，即使浪費了，我也不能吃。美國商人自始至終都沒有吃那條虹鱒魚。

同學們，這就是美國人的素質，美國為何強大?不就是因為每一個美國人都能自覺遵守國家法律，都能時刻克制自己不做不該做的事，全民族團結一心，共同締造強大的國家嗎?同學們，作為學生，我們學校有校紀，班上有班規，哪些事可以做，哪些事不能做是很明確的，你能不能時刻克制自己遵守校記班規呢?出了校門，你還能不能像在學校里一樣見了老師問好，見了小同學主動幫助呢?還能不能像在學校一樣不隨地吐痰，不隨地扔紙屑呢?同學們，哪怕是對自己的一點小小的克制，也會讓你變得強而有力，一個有自制力的人，是最堅強的人，是最不容易被打-倒的人，是最容易成功的人，不管遇到多么大的挑戰，他都能克服!

同學們，為了將來我們能成為一個了不起的人，能成為一個改變自己命運的人，讓我們像凱瑟琳和那個美國商人一樣，時刻克制自己做該做的事，不做不該做的事!

關于教育工作的演講稿篇3

老師們，同學們：

大家好!

今天國旗下講話的主題是：養成良好習慣。

同學們有沒有聽過這么一句話:播種思想，收獲行為;播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。這32個字，告訴我們：思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。而性格的形成，就在生活的點點滴滴。

同學們，校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環境。努力養成不亂扔廢紙、粉筆頭、;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習慣。同時把班級和清潔區的衛生認認真真做好，并且時時刻刻保持;做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新。

讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現在開始，養成良好的習慣，共創美好校園!同學們，讓我們一起加油吧!謝謝大家。

關于教育工作的演講稿篇4

尊敬的領導，老師們：

大家好！

世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而唯有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。

為了報答老師對我的愛，更為了所有需要愛的孩子。今年夏天，我依然地站在“人民教師”的偉大行列。

當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我感到新鮮，好奇。看看這張臉，摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴望著陽光雨露。每天清晨“老師，您早！”那童稚的問候，帶給我一天的生機和快樂；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心，圣潔的情，深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛。我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。

今年夏天，學校安排我擔任分校一年二班的班主任工作。一天，我們班上來了一個男孩。水汪汪的大眼睛，胖嘟嘟的小臉蛋，可愛極了，還很有禮貌。可當他向我問候時，我嚇傻了。他說：“老師，下午好！”頓時，我的心中掠過一絲憂慮。可是當我看到孩子那乞求與渴望的目光，還有那雙白胖而又熟悉的小手卻生生的握著我的手時，一股無形的愛涌上心頭。從那天起，他成了我們班一名特殊的學生。

我開始細心地觀察他，發現經過黃老師幾天耐心的教導，他有些話語有了明顯的進步。可就是那一點點的進步，黃老師的心像喝了蜜一樣甜，我的內心也著實替他感到高興。后來我發現他不愿意和小朋友接觸，卻喜歡和我說話。于是，我有空就同他聊天，有意識地鍛煉他的語言能力，教他正確的咬字，發音。同時，我還讓孩子們多關心他，多親近他，多和他說話，陪他到操場上玩耍，鍛煉身體。漸漸地他那原本笨拙的身體變得輕盈了許多，走起路來也穩當了，還能高抬腿跑步呢。上次運動會得的獎章上也有他的一份功勞。上課能安心聽講，說的話葉清晰多了。每當我看到他和其他孩子一起玩耍一起做游戲，享受著他們帶來的快樂時，我的心就感到無比的甘甜。我真切地感受到，我們的愛并沒有白白付出，換來的是孩子可喜的進步。

回顧過去三個月的點點滴滴，有喜有憂。可是不管喜也好，憂也罷，每一次付出都有一份收獲，每一分收獲都是一種鞭策，每一種鞭策都會激發我付出愛的火花學會愛，奉獻愛，讓愛永駐心間。

當然付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。疲憊時的我也曾捫心自問：“如果我是一滴水，我是否滋潤了一寸土地，如果我是一縷陽光，我是否會照亮一份黑暗。如果我是一枚螺絲釘，我是否會固守著我的崗位？”

上課的鈴聲，打斷了我的思緒。課前，看著孩子們哼著剛學的歌曲《祖國像媽媽一樣》。我說：“誰愿意到前面來演唱這首歌呢？”當時，有很多孩子踴躍地舉起了手。這時，在我的眼前又出現了那只白胖而又熟悉的小手。于是，我把他叫到前面來，看著他很認真，很投入地用不太清晰的聲音和有些走調的旋律唱歌時，我的內心有一種莫名的感動。心想，這一定是唱給他媽媽的，因為他很愛他的媽媽。有一次，他媽媽生病了，他在病床前哭著對媽媽說：“媽媽，你不能生病，你快點好起來吧，你要是病倒了，就沒有人疼我了！”想著這些，我的眼睛濕潤了。歌唱完了，我問：“你為什么要唱這首歌呢”當我聽到他含糊不清，而又非常肯定的回答時，我的心靈被震撼了。他的回答只有三個字“我愛國”。此時，我的淚水再也控制不住地滾淌下來。伴著孩子們雷鳴般的掌聲，他笑了，笑得那樣燦爛，那樣自豪。

“我愛國”這充滿愛的語言竟然能從他的口里說出來。這愛是從他內心深處迸發出來的，那又是誰給予他如此博愛的胸懷呢？當然，是塑造人類靈魂的工程師；是孩子踏上人生旅途起點的領路者；是孩子構筑人生大廈的奠基人教。

人們常說教師的事業是愛的事業。有一首歌中唱到：“啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是的，歌聲道出了社會的呼喚，只要有奉獻精神，人與人之間將會達到和諧圓滿，師生之間將會達到互敬互愛。朋友們，就讓我們在教育事業中多盡一份力，多獻一份愛，多發一份熱吧！

關于教育工作的演講稿篇5

我是一名二線的員工，雖然“安全月”已經到來，關于安全的活動鋪天蓋地，但是我一直覺得安全與我的關系不大。我不用登高，安全繩不會突然脫落;我不做外網，土方不會滑落，傷及我和他人;我不做地埋管線，不會被高空落物砸中;我也不是主干人員，帶氣置換更是離我遠之又遠。但是這一切的觀點被一個突然而來的事情全部打翻——我父親摔倒了，大腿骨粉碎性骨折。

我的父親騎著一輛破舊的電動車出去辦事，哪知后車輪的蓋子突然脫落了下來，插進了車輪里，我父親從車上摔了下來，大腿骨粉碎性骨折。一直讓我很放心的父親突然出事了，花上2萬余元的醫藥費不說，還將要在炎熱的夏天在床上躺上3個月。

我頓時悔悟了，原來“安全”就在我們身邊，需要我們時時刻刻的去警惕、去小心、去提防。如果我早點能認識到安全就在我的身邊，如果我早點懂得安全隱患的識別，如果我早點明白這次事故的必然性，也許這個事故就不會發生，我的父親就不用受這個罪了。

看到“風向觀察”中一位經理說過：做好“安全第一”，要解決好生產經營和生產安全發送沖突的問題。企業迫于營業指標的壓力，一些經理有事會忽視“質量”、“安全”等方面的要求，經營指標完成了，但是為后期運營管理埋下了隱患。這種犧牲“安全”保“指標”的做法，只能說未發生安全事故是偶然的，發生安全事故是必然的。安全和生產的關系是“生產必須安全，安全保障生產”，生產有了安全保障，企業才能持續、穩定的發展，當生產與安全發送矛盾，危機職工或國家財產時，生產活動停下來整治。

這用到這次事故也是一樣的道理，我父親為了節省點錢，仍舊使用已經超出使用年限的電動車。父親說“這個是偶然的，不知道電動車的后蓋怎么會掉了下來”，但是我卻認為這個是必然的，電動車已經超出使用年限，出現老化問題，任何零件都很可能出現這樣那樣的問題。短期看，他這個電動車的錢是省下了，但為以后的使用埋下了隱患，事故一旦發生，花費的將不止是一臺電動車的錢，事實證明，這次小小的事故花費了將近10臺電動車的錢。這就像跟我們的設備機具，到了使用年限的設備必須更換，如果不更換，實則隱患了更大的安全事故。我們的項目部專門配有設備管理員，會定期檢查、維護和保養設備機具，我一直認為專門配個設備管理員是多于的，如果我能早點認識到配備設備管理員的重要性，定期把電動車推到售后服務去檢查檢查，那也許就能避免呢。在每次施工前，都要求安全交底，其中有一項就是檢查機具設備和各種工具，是啊，如果我父親也能在使用前對電動車簡單的檢查下，那結果又將是不同的吧。

“安全發展，預防為主”，看似多么簡單的4個字，但是里面包含的內容卻是深之又深啊。事故管理要體現“預防為主”，就是說安全生產的管理，主要不是在發生事故后如何去組織搶救，如何進行事故調查、處理和分析;而是按照系統化、科學化的管理思想，按照事故發生的規律和特點，千方百計預防事故的發送，做到防患于未然，將事故消滅在萌芽狀態。雖然我們在生產活動中還不可能完全杜絕安全生產事故的發送，但只要思想重視，預防措施得當，事故是可以大大減少，甚至是可以避免的。

公司的每一位同事都是愛“家”的吧?你不希望你單位、家庭中的任何一位成員收到傷害，同樣你的同事、親人也不希望你收到任何的傷害，那我們與單位、家庭一起就攜起手來，做好每一項安全預防工作，共同建筑一道堅固不催的城墻，把安全隱患統統的抵制在城墻之外，讓我們的每一位同事、每一家人放心。

關于教育工作的演講稿篇6

一、加強組織領導

為切實加強對“安全生產(教育)月”活動的領導，我局高度重視，成立了以局長為組長，分管局長為副組長，相關科室負責人、各中小學校長(幼兒園園長)為成員的20__年“安全生產(教育)月”活動指導小組，制訂了《縣教育局關于開展20__年安全生產(教育)月活動的通知》(云教安〔20__〕16號)，做到活動有領導、有計劃，并按實施方案認真開展活動，使活動富有成效。

二、加強安全生產的宣傳教育

圍繞“強化紅線意識、促進安全發展”這一主題，組織開展了各種活動。各校通過張貼宣傳畫、標語，并利用校報、校刊、黑板報、廣播站、校會、晨會、班隊活動、主題班會等宣傳《安全生產法》、《食品安全法》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《省安全生產條例》、《省中小學幼兒園治安管理辦法》和《省中小學校學生人身安全事故預防與處理辦法》等安全法規。努力營造“關愛生命、關注安全”的社會氛圍，提高廣大師生的安全意識。同時通過召開家長會、致家長信的形式，對學生家長進行宣傳教育，并通過發放宣傳資料的形式，向家長、社會宣傳安全知識，創造良好的社會環境，通過學校、家庭、社會的網絡，共同做好學生人身安全事故的預防工作，努力營造平安校園，確保學生人身安全。活動月期間，共懸掛橫幅64余條，張貼宣傳畫130余張，出黑板報310多期，舉辦知識競賽25場，舉辦演講比賽23場，參觀圖片展覽18000余人次，發放宣傳資料20500余份，召開主題班會985次，培訓教職工1180余人。

三、重點工作開展

1.防溺水工作。為有效預防溺水，4月24日我局根據上級文件要求，制定下發了《縣教育局關于開展全縣中小學(幼兒園)學生防溺水專題教育活動的通知》(云教安〔20__〕12號)文件;5月7日上午組織全縣各中小學幼兒園及相關部門負責人參加全市中小學(幼兒園)防溺水工作網絡視頻會議;5月12日下午，在城西小學舉行了20__年全縣中小學幼兒園防溺水教育啟動儀式。5月12日召開全縣中小學(幼兒園)第二季度安全工作例會，會上重點布置了學生防溺水工作，城西小學副校長劉志鋒作了防溺水教育交流發言。6月份各校根據要求全面開展防溺水教育宣傳工作：一是召開防溺水專題教育師生動員大會，學生作防溺水承諾宣誓;二是懸掛“珍愛生命，預防溺水”為主題的安全警示橫幅;三是開展以“珍愛生命，預防溺水”為主題的班隊活動;四是開展以防溺水為主題的學生演講活動(如國旗下的講話);五是開展以“珍愛生命，預防溺水”為主題的手抄報比賽;六是與家長簽訂家校防溺水安全承諾書，簽訂率100%;七是建立“兩員兩報”的信息溝通機制，定期向學校反饋學生居家表現情況;八是深入開展“學生安全千萬家”活動，在學生放假前安排教師對外來務工子女和留守兒童開展“防溺水家訪”活動;九是在暑假前落實好“三個必須”：必須在學生離校前進行一次再教育，必須對家長監護責任進行一次再告知，必須在暑假期間對學生進行一次再回訪;十是組織外來務工人員子女、留守兒童等開展有益的暑期活動，減少孩子因缺乏家長看護而到河邊嬉水、游泳導致溺亡的情況發生。

2.護校安園工作。各校通過組織開展“護校安園”專項行動，努力達到“三嚴防、二提升、二推進”的任務目標。一是嚴格門衛值班制度，增強責任心，嚴格值班流程，杜絕脫崗現象，確保學生安全出入校園，節假日、雙休日等敏感時期，做到24小時有人值班、巡查。二是嚴格執行校外人員進出校園管理制度，認真履行外來人員登記手續，對學生上課期間實施封閉管理，嚴格執行請假制度，對于校園門口及周邊發生的異常舉動或外來人員強行進入校園時校園保安積極履行職責進行勸阻，并立即向學校領導報告。三是定期對學校安保人員進行培訓，提高校園安保人員處置突發事件的能力。四是積極配合有關職能部門對學校周邊存在的突出問題進行綜合治理，配合公安機關加大對學校周邊地區的治安巡邏力度，嚴密布控，堅決打擊侵害師生人身和財產安全的違法犯罪活動，嚴防犯罪分子伺機滋擾學校教育教學秩序。五是與公安、市場監管、城管等部門一同整治學校周邊存在的突出問題，維護學校周邊治安秩序，凈化學校及周邊環境。六是進一步完善落實校園內部安全管理制度，繼續提高三防質量。今年全縣中小學和等級幼兒園全部配備了正式保安，其他幼兒園均配有兼職投入2.8萬余元給城區14所學校安裝了CK報警器，投入6萬余元對部分學校的監控攝像頭進行了維護和補充。

3.組織演講比賽。為加強校園安全管理，增強師生安全意識，濃厚校園安全文化氛圍，6月19日下午，我局組織開展的“平安校園，從我做起”主題演講比賽在三中舉行。經學校選拔，全縣有20位選手參加此次比賽，經過兩個小時的激烈比賽，評出一等獎6名，二等獎7名，三等獎7名，其中縣實驗小學的劉一諾、江濱實驗小學的楊君妍、二中的劉梓燁、二中的王麗、育英外國語學校的葉雅婷、職技校的陳艷紅榮獲一等獎。

4.開展應急演練啟動儀式。5月12日下午，我局在城西小學舉行了全縣中小學(幼兒園)“防災減災”應急逃生演練現場會暨20__年中小學幼兒園防溺水教育啟動儀式。縣減災委、縣民政局、縣水利局、縣國土局、縣科技局等部門領導及全縣各中小學(幼兒園)分管校長(園長)現場觀摩了現場會。城西小學還制作防災減災和防溺水展板20張，宣傳橫幅9幅，增強宣傳效果。組織全校學生舉行防災減災知識競賽、觀看防災減災教育視頻、聽防震知識講座等，進一步提高了對防災減災知識的理解。在5月12日—16日期間，各校參照《教育部辦公廳關于印發<中小學幼兒園應急疏散演練指南>的通知》(教基一廳〔20__〕2號)要求，認真組織、精心安排，制定詳細的演練預案，開展防災應急逃生演練活動，全縣46所學校共組織演練66場，3名師生受到教育。

6.開展食品安全宣傳教育活動。各校在前一階段食品藥品監管、工商、衛生等部門對學校食品衛生安全督查的基礎上對食品安全再進行一次自查整改，特別是20__年度中高考期間，教育局聯合衛生部門對中學、職技校的食堂食品安全進行專項檢查，切實提高各中小學校食品安全管理水平，消除食品安全隱患，增強食堂和小賣部從業人員的衛生意識和服務意識。6月10日至22日期間各校開展食品安全宣傳周活動，通過各黑板報、廣播站、晨會、主題班會、知識競賽等形式大力宣傳食品安全知識。

四、開展校園安全工作督查、檢查

教育局成立了由局領導帶隊的三個檢查組，6月17日—19日對各中小學開展發展性督導評估和安全檢查。安全檢查內容主要包括：等級平安校園創建工作開展情況，防溺水教育工作，學生接送車安全管理，消防安全管理，食堂、小店食品安全，應急演練等工作開展情況。本次檢查查活動，對查出存在安全隱患的學校，已責令限期整改，強化責任落實，進一步提高安全主體意識，加強校園內部的安全管理，加大學校的檢查巡查和整治力度。通過駐校干部加強對學校整改情況的督查力度。

關于教育工作的演講稿篇7

各位職工同志們，你們好！

首先歡迎大家來到-----，大家為了共同的一個目標：順利完成榮泰花園1、2樓而聚到了一起。今天我們組織召開職工進場安全教育會議，這是對我們公司項目經理部職工安全工作的負責和關心，我們更會加倍努力的去做好我們的安全管理工作。我們的職工兄弟也應該嚴格的遵守各項安全規章制度，杜絕安全生產事故的發生，確保本項目工程安全管理目標的實現。

一、簡述一下本工程概況：

目前我們承建的榮泰花園1、2樓結構形式為現澆鋼筋混凝土剪力墻結構，主體工種由木工、鋼筋工，砼工、特殊工種（其中包括架子工、電工、電焊工等）和安裝專業施工人員，工種配套齊全。總、分包單位項目管理人員配備齊全，形成了一個完整的領導班子體系，加上建設單位、監理單位和地方政府領導的監督和指導，為順利完成該項目工程打下了良好的基礎，再有預計200名的一線建筑工人，大家齊心協力，相信年內的主體工程任務一定能夠按照要求順利完成。在此我預祝大家安全發展、工作順利、身體健康。

二、職工進場安全教育的重要性：

1、目前施工一線90%以上的職工都是我們的農民兄弟，有的是展轉南北的老師傅，有的是剛從學校、工廠或者其他單位轉來本工程的新

職工，缺乏全面的自我防護意識，加上施工現場的工作條件比較復雜和危險，使我們的職工成為典型的弱勢群體，所以說加強對職工的安全知識培訓和教育提高整體素質，保障廣大職工的生命安全是各級政府和單位管理人員的工作重點，也是從以前的原始管理到科學管理的表現。

2、20__年全國上下圍繞著“綜合治理、保障平安”的安全主題，寓意很簡單，也很深刻，只有保證平安，才能國泰民安，反過來說只有我們的廣大職工兄弟能夠平平安安的勞作，我們的國家才能有發展，我們的企業才能有發展，我們自身也會得到應有的回報，真正提高我們自己的生活水平。

三、“安全第一”的由來：

早在1906年美國的一家鋼鐵公司，生產事故迭發，企業嚴重虧損，面臨破產。公司董事長：凱理多方查找原因，對傳統的生產經營方針：產量第一、質量第二、安全第三，產生質疑。經過全面的計算事故造成的經濟損失，凱理得出了結論，是事故拖虧了企業，后來凱理力排眾議，不顧股東的反對，把公司的生產經營方針來了個本末倒置，變成了：安全第一、質量第二、產量第三。由此鋼鐵公司從新走出了困境，這是早期安全第一的來意。

我們國家黨和政府的各級領導列來對安全工作十分重視，早在解放初期，就明確規定了我國的安全生產方針：“安全第一，預防為主”。20__-3-3日—14日再次強調了安全問題，把安全放在第一位。管生產必須管安全，是我們安全生產的原則。安全工作人命關天，我們的責

任重于泰山，想想事故中受傷的家人，有的失去了掙錢的頂梁柱，整日陪伴不能動彈的親人，甚至更為殘酷的，有的在事故中喪失了親人，看到人家全家人團聚，歡天喜地，自己陪伴的是不能動彈的傷者或親人的遺像，他們的心情會怎樣？當然建筑行業不可否認是一個事故多發生的企業，是一個聽不見槍聲的戰場，全世界每天將有6000多人死于生產安全事故之中。造成事故的主要原因是我們少數同志安全意識差，平時講安全，忙時忘安全，形成的違章指揮和違章作業，有的同志認為安全工作是領導的事，領導要我安全，我認為，這是極端錯誤的，要知道安全是為我們自己，所以安全教育安全知識考試不能留于形式大家要加深理解，嚴格按照各工種的安全操作規程施工作業，只有這樣才能把事故拒于門外，我們今年的安全目標是：上下齊抓共管，實行一條龍管理，杜絕重傷和亡人事故，輕傷事故控制在國家允許范圍內即1/‰；否則將被罰款和事故拖垮，謹請大家務必重視安全，要珍惜自己愛護自己，只有這樣才能確保安全工作的順利進行。

四、強調本工程安全工作的具體要求：

1、全員必須高度樹立安全第一，預防為主的思想，嚴格執行黨和國家的安全生產方針，自覺遵守安全生產規章制度和各工種的安全操作規程，嚴禁“三違”即：不違章指揮，不違章作業，不違反勞動紀律，保證“三不傷害”：不傷害自己、不傷害他人，不被他人傷害。

2、所有參加施工作業的同志必須接受三級安全知識教育和安全知識考試未經安全知識培訓教育或安全考試不合格同志，一律不得安排施工作業，誰安排誰負責，一旦發生事故一律追究責任人的責任。

3、每個作業人員必須認真簽訂安全責任書、勞動合書，填寫三級教育卡，服從安全監督管理。

4、未滿18周歲的未成年人和超過60周歲的大齡人員以及沒有合法證明自己身份的，包括患有高血壓、貧血、聾啞、心臟病以及殘疾人員不得安排施工作業。

5、各工種的工長施工作業前必須對職工進行針對性的安全技術交底。班組作業前必須進行班前安全活動，并有書面的鑒認手續，使作業人員了解施工作業中的安全注意事項，做到不安全，不施工，作業人員有權拒絕違章指揮的指令，確保施工安全。

6、所有人員進入施工現場必須正確佩戴安全帽，高處作業無安全防護設施的必須系掛安全帶。

7、施工現場嚴禁吸煙，嚴禁隨地大小便。

8、嚴禁酒后參加施工作業，施工現場嚴禁追逐、打鬧、開玩笑，嚴禁打架斗毆，服從正確的安全管理，特別是不能頂撞甲方和監理包括地方政府的領導，有事必須按級匯報。

9、出入施工現場嚴禁穿拖鞋，嚴禁光背赤腳，嚴禁穿褲衩和背心。

10、施工現場的機械和電氣設備一律實行專機專人持證上崗，特殊工種的持證率必須達到100%，電氣施焊明火作業必須開具用火證，指派專人看火，配備消防器材。杜絕火災事故的.發生。

11、施工現場的安全防護設施，消防器材，未經項目部同意一律不得擅自拆除和挪用，工作需要拆除的安全防護，工作完后或作業人員離開現場時必須及時恢復，嚴防以外事故的發生。

12、施工現場，包括生活區宿舍的供電線路，必須由專業電工來完成，未經項目部臨電負責人的同意一律不得私拉亂接，違者肇事一律追究責任者的責任。

13、節約用電，節約用水，施工現場、生活區宿舍，禁止常明燈和長流水，嚴禁使用60W以上的大燈泡，嚴禁使用電爐，嚴禁使用熱得快，宿舍內嚴禁私設小灶，嚴禁男女混居，嚴禁賭博，嚴禁大聲喧嘩，嚴重影響他人正常休息。生活區宿舍嚴禁留宿陌生人過夜。

14、搞好友鄰施工隊和友鄰班組的關系，發揚團結友愛精神，嚴禁隨意挪用他人的工具和材料，嚴禁變賣集體的建筑材料，做好三防工作，即防火、防盜、防中毒事故的發生。

15、嚴禁破壞和改動生活區的房屋配套設施，包括門、窗、地板、樓梯等設施。嚴禁亂潑污水，生活區必須設置專人管理，負責生活區的環衛衛生工作。日常生活垃圾必須及時清運，搞好生活區的環境衛生管理。

16、嚴禁私自外出，有事外出必須做到向各分包單位負責人請假。嚴禁一人單獨外出。外出遇事不圍觀和起哄。不參與社會的非法活動，違者肇事責任一律自負。

17、職工上下班或外出途中必須注意交通安全，遵守交通法規，尤其是要避讓現場運石料的車輛、各種工程機械和山石開挖區域。嚴防石料碰傷事故的發生。職工上下班途中嚴禁猛追、猛跑、打鬧開玩笑。

18、各分包施工單位必須每周組織職工進行安全生產知識教育，班組必須每日組織職工進行教育（班前安全活動記錄）教育必須有書面資