以夢想為主演講稿
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我們人人都有自己的夢想,有的人想成為大富翁,享盡榮華富貴;有的人想成為一名優秀的老師,培養出很多的人才;有的人想成為一名醫術精湛的醫生,醫治好許多疑難雜癥的`病人……
我想成為一名的歌唱家。十年后的我,每天都為大家唱歌,不但自己感到非常愉快,而且把好聽的歌唱給大家聽,很多人因為我的歌聲帶給他了許多快樂。在那時候我非常走紅,工作繁忙,經常參加各種演出,最讓我有自豪感的就是我居然參加了中央電視臺的春節聯歡晚會,在舞臺上大展歌喉,表現出色,一夜走紅,成為了一位被大家公認的歌唱家,我激動不已。
要想成為一位的歌唱家可不是一件簡單的事哦!它需要我們付出很多很多代價,從現在開始我就要好好學習唱歌的技巧。每天去老師家學唱歌時要更加努力地學習,讓自己的基礎打得更加扎實,光讓老師教還不行,自己不努力那也是無濟于事的。所以我每天得早早地起床,獨自一人找個地兒認認真真地練習發聲,提高演唱的技巧,同時每首歌曲都必須用心的去體會其中的感情,這樣一首歌就更加動聽了。平時在學校抓住一切機會,上臺表演,鍛煉自己的膽量。
有了這個夢想,我的學習才更有了目標;有了這個夢想,好比一盞明燈,指引我前進的方向。為了這個夢想,我一定會持之以恒地學習,永不放棄,直到成功。
謝謝。
以夢想為主演講稿篇2
大家早上好!今天我很榮幸能夠站在國旗下講話。我演講的題目是《為夢想插上翅膀》。
自從踏入初中的校門,我們每個人身上都肩負著各自的使命。盡管使命有所不同,但我始終相信實現夢想的精髓也就是那么幾個字:志遠、博學、善思。只有做到這些,夢想才離我們更近一步。當然,擁有自己的夢想,用頑強的意志力為夢想插上翅膀才能使人生得以精彩。
首先,我們都不是神的孩子,我們只是有夢想的孩子。我相信,苦,是從來不會白吃的。特別是初三的同學即將面臨中考的嚴峻挑戰,不必彷徨,請永遠記住“今日的埋頭就是為了明天的出頭”。也許初中的生活是無趣的,但為了夢想,我們甘愿做個“無趣”的人。而且,做個會思考的“書呆子”又何妨?為了中考,機械地做著“無趣”的事,再通過思考來保持戰斗力,把學習和生活相結合,無趣也就有了幾分有趣。
再者,生活總得有點希望,比如你在狠命學習時,潛意識里告訴自己,過了這個坎兒會有一件很美好的事等著你,這時效率會大增,再難熬的分分秒秒也會覺得值得。每個人都有自己的瓶頸期,分數真是個讓人又愛又恨的家伙。坦然面對,也許會更好。
最重要的是,我們不能做井底之蛙。沒有高遠的見識和志向,再大的螞蟻也會被巨人踩在腳底下。這世上,從來沒有等出來的輝煌,只有拼出來的美麗。一顆心,是絕對不會因為追求夢想而受傷的。求學之路的失落與得意、清晰與迷茫,最簡單的在于我們的心境。在“無趣”的生活中尋找快樂,再痛苦的“題海戰術”也會變得輕松。在看似無趣的初中生活中,我們更應學會用微笑作面紗,像蝸牛般成長,腳踏實地,為夢想插上翅膀!
我的演講完畢,謝謝!
以夢想為主演講稿篇3
大家晚上好!夢想可望而不可及,路上彌漫著曲折和荊棘,一路上有歡笑和淚水,也有誘惑和利益。我知道,路途的風景不一定全是美麗的,但年少的我在奮斗的路上會逆風而行,不管經歷多少痛苦和失敗都不會放棄。我會憧憬,美麗的夢想可愛的你。我會行動,用自己的雙手創造美好的未來。
我相信在座各位都有夢想,而且大家總會說:理想是豐滿的,現實的骨感的,的確,現實社會充滿了競爭和辛酸,讓我們感到了迷途的惆悵和失敗的痛苦。但是有多少人真正的為自己的夢想拼搏過,奮斗過。曾經的我們滿懷著夢想來到了大學,但如今,有多少人還記得自己曾經的夢想呢?有人說;大學是墮落的代名詞,不知在座的各位是否有這個體會。對此,我深有體會,當黃辭翰老師到我們學校演講時,曾說過:男生把電腦當做游戲機,女生把電腦當做影碟機。聽到這句話是,坐在屏幕前的我們是否感到有一絲墮落的氣息呢?平時總是聽到身邊的同學抱怨在大學學不到什么東西,然而,在課堂上的我們,總是聽歌、睡覺、玩手機···這時是否感到自己已陷入墮落中了呢?當還是學生的我們,生活已慢慢腐化,追求時尚,盲目攀比,崇尚,此時是否覺得我們的墮落已無法自拔了呢?這一切的一切,我們都應該好好想一想,有誰甘愿三年都墮落下去?Nobody!
是的,我們都不想在大學中繼續墮落下去,不想在生活中迷失自我,更不想把自己的夢想給丟了。在過去,我們都曾經想過改變,但就是沒有那股動力,沒有付出行動。其實在生活中好好觀察一下,似乎大多數人的一生總是在不停地悔恨,總是說如果當初我……樣,我現在肯定就……樣了!這就是大多數人的一生,所以成功的人永遠只占少數!同學們,我們還在等什么,正所謂“心動不如行動”,曾經的那點墮落算什么,只要我們心中還有夢,就應該迅速有力的行動,不要在彷徨中裹足不前,雖然,前方會有巨浪滔天,但會有長虹貫日,馬云曾說過:今天會很殘酷,明天會更殘酷,后天會很美好,但大部分人會死在明天晚上,所以讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣,去迎接人生中的風風雨雨!
以夢想為主演講稿篇4
昨晚做了一場夢。
夢中,四周是同學們嬉戲打鬧的聲音,一股陳舊木頭的熟悉味道鉆進鼻子,轉過頭我看見陽光從窗簾的縫隙透了進來,陽光下是同桌的笑臉,還是那樣,一張傻傻的天真無邪的臉。“下課了?”,我問。“是啊。”“下節課上什么?”“物理,睡覺都睡傻了吧。”一找到機會就諷刺我,這樣想著,我拿出了課本,手中竟然是高二的課本,我再次看見了因病回家休養沒有陪我們走完高三的物理老師,那個明明教過好多屆學生在課堂上卻依然會緊張的物理老師,那個明明過了而立之年卻時時表現出一種孩子的狀態的物理老師,那個厲害起來簡直換了一個人的物理老師,也是那個我日思夜想再聽一次她的課的物理老師。隨著她走過來,我的視線漸漸模糊了。
眼睛睜開,視線還是模糊的,這次不是夢,而是我的眼淚。
還記得高考前班主任讓每個人寫一句話,我寫的“沒有夢想,何必遠方”,當時的我多么希望可以離開這個讓人壓抑到抓狂的學校,困住了我的大好青春,夢想也隨著試卷上那個紅筆寫下的分數起起落落。身在其中的我還不懂得未來的艱辛和這個社會的不公,只是單純的崇拜著自己的那些不切實際的夢。
我如今已是準大學生。高中的回憶伴著那一紙試卷在我踏出考場的一瞬間被時間撕扯,遺失在了過去。那一刻,如曾經盼望的那樣,我終于離開了這個流過汗的煉獄;那一刻,我本該有著未曾有過的自由和輕松,卻又比任何時候都要沉重。離開時,我回頭凝望,書寫著三年美好時光的學校,內心有許多的不舍,門口同學們正忙著向車里塞那些好像永遠塞不完的東西,熟悉的身影下一刻就要各奔天涯了,一種莫名的失落感涌上心頭。
剛看了瑞秋的《時空戀旅人》,其實我多么希望可以穿越時空,那樣我會創造更多和物理老師交流的機會,好好學物理不讓她失望;我會不再和同桌拌嘴諷刺同桌,而是認真和他相處每一分一秒;我會在學校里多走幾圈,雖然我終將要離開這里,但至少在腦海中記下這里的一草一木。很遺憾,我們不可以回到過去。其實,我們無力改變的就不要去糾結,每個人都有瑕疵,踏踏實實過好每一天,才是這部電影的核心,也是我們整個人生的核心。
我曾經給同學留過寫著“不論你在哪,遇到困難,我都會在你身邊”的明信片,最終我們還是要去不同的城市,在陌生的城市繼續遇到一些或糟糕或美好的人或事。現在我發現我還太渺小,渺小到根本沒有寫下約定的能力。青春或許只是這樣吧,我們浪費大把時間來定下一個又一個的夢想,卻一次次看著它們破滅,我們和同學許下一個個誓言,又一次次違反它們,我們喜愛著一切,卻又辜負了一切。畢竟,誰的青春不曾腐朽。
以夢想為主演講稿篇5
親愛的老師、同學們:
大家好!
我今天演講的題目是《我的夢想》。
小時候,我曾有過無數美好的夢想。無論是當飛行員還是當醫生,無論這些夢想是否現實,它們成為了我生命旅程中最美好的點綴。我要努力讓夢想照進現實,我要成為最勤奮最堅強的追夢人!
如今我的夢想是當一名玩具設計師。看似很沒出息的夢想卻一直得到爸媽的支持。在書籍和玩具的陪伴下,我快樂幸福地成長著。我最喜歡拼裝、改裝玩具。我把玩具歸類、反復改裝,讓它們在我靈動的手指下變成各種造型的飛機、輪船、汽車。很多時間我都陶醉在自己改裝設計的各種玩具中不能自拔。家中的兩個沙發和沙發附近的地盤全被我的各種玩具占領。學習勞累時、心情不佳時、需要靈感時,那里就是我的天堂,玩具就是我親密的伴侶。我的喜怒哀樂總和玩具有關,它們帶給我無數美好的童年回憶。
我要當一名玩具設計師,我要讓我設計出的玩具與眾不同,我要讓它們給更多的小朋友帶來快樂,讓他們自信、開心、幸福地成長。我不會把設計玩具當成賺錢的工具,因為玩具設計也是一門藝術。我要揣摩孩童的內心,走進他們的世界,讓他們在玩具中無憂無慮地成長,讓他們的童年五彩斑斕,讓他們在玩具的世界中看到真、看到善、看到美!那時,我會為自己是孩子們的偶像而榮幸。
要當好一名玩具設計師,必須有變通思維、邏輯思維、立體思維,美術思維,所以我要把每一個科目都學好,就像萬丈高樓從地起。我要打好堅實的基礎,我要腳踏實地,我要鍥而不舍,用汗水、用淚水證明我的夢想不是亂想、不是空想!
為夢想,做一個勤奮堅強的人!
以夢想為主演講稿篇6
親愛的同學們:
我是__班的,我演講的題目是《我的夢想》。
每個人都有屬于自己的夢想,也許有的人夢想做一名人民警察,有的人夢想做公司的CBD,有的人夢想做一名能說會道記者、導游、演說家,而我的夢想是做一名教師。
我認為教師這一職業是非常神圣而偉大的。是老師將一個個不懂事的小孩子教育成尊敬師長,明事理的好孩子。是老師將一個個調皮搗亂的小孩子培養成勤學好問,力爭上游的好孩子。老師用知識的甘露,澆開了學生理想的花朵,老師用心靈的清泉潤育出學生情操的美果。
我隱隱約約的記著我曾經讀過的一個有關教師的故事。
很久很久以前,在一個國家中,很多工匠歷盡千辛萬苦為他們的國王做了一枚漂亮的獎章。國王很高興,但他以為自己對國家是有貢獻但貢獻不是很大,于是他對著全國人民說:"你們當中誰對國家的貢獻,我就將這枚獎章獎勵給誰"。詔令一下發出去,皇宮門口便聚集了很多人,各行各業的,各式各樣的,什么人都有。國王讓他們挑選出自己行業秀的人物來,還是有很多人。國王讓他們說自己的理由,然而每個人的理由都是有理有據的,國王這下可犯難了,一個大臣說:"國王陛下,您忘了嗎?我們每個人都不是一出生就是科學家、哲學家、歌星……都是通過老師的培育與教導才有了今天的成就,如果沒有他們,世上哪有什么教育家、數學家、哲學家……呢?"國王頓時豁然開朗,將獎章獎勵給了自己的一位老師。
所以我的夢想是當一名老師。老師能夠為祖國培育出大量的人才。
我知道再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情。只有努力學習才是開在成功之路上的鮮花。所以我一定要好好學習,努力奮斗,去實現我的夢想。,夢想雖然很遙遠,但只要堅持下去,行動起來就一定能成為現實。
我的演講到此結束,謝謝大家!
以夢想為主演講稿篇7
尊敬的老師,同學們:
大家好。
鳥兒因為有了夢想,能在天空和白云之間翱翔;魚兒因為有了夢想,能在大海更深處漫游……我的夢想是當一長。
如果我的夢想實現了,我當校長的學校環境一定很美麗。學校里有清清的池塘,池塘里種著許多的荷花,有粉紅色的,有淡白色的,好看極了。還會有一條長長的小溪,小溪周圍有草坪,長著綠綠的小草,還有盛開的野花。同學們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們一定會很喜歡,因為在這里就像呆在大自然里一樣。
如果我的夢想實現了,我當校長的學校還會有許多有意思的東西。比如我們有專門的機器人,他們可以去管理教育那些調皮的小孩,讓他們知道要好好學習。我們還有專門的健身房,不管天晴下雨,我們學生都可以在這里上體育課。還有專門的實驗室,到每次上科學課的時候,每一個學生都可以親手去做實驗,這樣他們會學習得更好!
有了夢想,才能快樂成長,同學們,你們有夢想嗎?
謝謝大家,我的演講結束了。
以夢想為主演講稿篇8
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我國戰國時期著名思想家墨翟曾說過:志不強者智不達。的確,我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”,因此,我認為,一個人不能沒有理想。
我作為在座中的一員,也有理想。而我的理想,則是成為一名科學家,因此,我崇拜的人物就是科學家。
我深知,做一名科學家,所需要的正如愛迪生先生所言:“天才=99%的汗水+1%的靈感。”后天的努力,是成為天才與否的關鍵。愛迪生先生去世后,科學家們對他的大腦研究,認為這是科學界的一大謎團。但事實上,愛迪生先生年幼時也被老師斥為低能兒,那么,我由此得出結論:天才是后天鍛煉出來的,腦子越用越靈。
我的理想是成為一名科學家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假設前景是寶玉,那么愿景就是玉璞。而圣經中說“沒有愿景人就會消亡。”不幸則是看不到愿景。我既然確定了我的愿景,那么,我將會為我的愿景作出奮斗,努力去實現我的愿景。我們常說:“你的理想決定你成什么樣的器。”
我認為,我的理想不能完全主宰我的命運,科學家不是靠空想就能當上的,我們需要有志,無論是幼年、青年、壯年還是暮年,都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過:老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗,那么,奮斗的目標和方式呢?正所謂“吹盡黃沙始到金”,留下的一定是會閃光的。那么,我們就不能在滔滔的學習潮流中被沖下下游。我們常說“力爭上游”。我個人則認為為理想而奮斗之一場人生中的戰役。我們要與不良的習慣戰斗,為了我們的榮譽而戰,為了我們的理想而戰,為了我們的愿景而戰。我的理想、我們的理想將會在這場意義重大的“戰役”中褪盡浮華!
學習生涯的最終挑戰正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”,回想起我們在過去的的“磨刀”磨出來的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過去的十幾年年里,我們看到了我們的成就,為什么有的刀能斬斷亂麻,為什么有的刀卻如朽戈鈍甲,這取決于我們為我們的理想所付出的態度。
科學家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼。相信在座的同學們大都想成為卓越的科學家,都有遠大的抱負。如果你和我一樣的話,那么就要思考一下我們的這三點具不具備,然后根據實際的情況來確定我們的奮斗目標,然后努力把它變成前景。
可是在考試的面前,即使你有再大的聰明才智,過不了這一關也是白搭。記得有一篇作文,講述了一個美術天才因為年年因英語和政治不過關考不上自己心儀的美術學院,因此郁郁而終。在應試教育的實際考察面前,理想和愿景都是其次的我們的目標是在做好基本的準備后再去為愿景而奮斗。
各位的理想肯定都各有各的不同,但是為它奮斗的過程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。為求“索”,為了理想,為了明天,奮力沖向光輝的頂點吧!
我的講話完了,謝謝。