一、這次培訓讓我重新認識了自己：

這次學習使我的思想有了更深層次的轉變。作為一名小學數學教師，必須具有淵博的知識，良好的思維品質，這些還遠遠不夠。我們要在數學學習探究過程中，不再把數學知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是要成為學習集體中的成員，在問題面前教師和學生們一起尋找答案，在探究數學的道路上教師成為學生的伙伴和朋友。

二、面向全體學生，為學生全面發展和終身發展奠定基礎。

面向全體學生我們應做到：

1、創設各種情景，鼓勵學生大膽地實踐，對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態度；

2、為學生提供自主學習和直接交流的機會，以及充分表現和自我發展的一個空間；

3、鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發展聽、說、讀、寫的綜合能力；

4、創造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。

三、關注學生情感，創造民主、和諧的教學氣氛。

學生只有對自己、對學科及其文化有積極的情態，才能保持學習的動力并取得成績，刻板的情態，不僅會影響學習的效果，還會影響其它發展，因此我們要努力創造寬松民主、和諧的教學空間。關注學生我們應做到：

1、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性；

2、把教學與情態有機地結合起來，創造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發展合作精神；

3、關注學習有困難的或性格內向的學習，盡可能地為他們創造語言的機會；

4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相關。

四、在數學教學中體現情感態度：

新課程強調“數學教育要從以獲取知識為首要目標轉變為首先關注人的發展”、“轉變為首先關注每一個學生的情感、態度、價值觀和一般能力的發展”。在此，特別需要指出的是：數學教育中學生“情感、態度、價值觀”的發展應是與其數學知識與技能方面的學習直接相聯系的，也即在兩者之間存在內存的、必然的聯系，而不是某種外在的、牽強附會的、偶然的成分。因此，我們無疑應當強調通過數學教學幫助學生樹立在數學學習上的自信心，但是這絕不是指數學學習應當成為一種毫不費勁的“愉快學習”，我們應當努力增強學生對于數學學習過程中艱苦困難的承受能力，從而也就能夠通過刻苦學習真切地體會到更高層次上的快樂。這也是中國數學教育優良傳統的一個重要組成成分。

五、加強對學生學習策略的指導。

對學生學習策略進行指導，即讓他們在學習和使用的過程中逐步學會如何學習。那么，指導學生學習策略我們應做到：

1、積極創造條件，讓學生參與到階段性學習目標，以及實現目標的方法；

2、引導學生采用推測、查閱和協調的方法進行學習；

3、引導學生在學習過程中，進行自我評價，并根據需要調整自己的學習目標和學習策略。

新課程改革不是說說而已，必須要與實踐相結合，即將努力學習，積極進取，積極參與課程改革，在課堂實踐教學中不斷摸索，不斷學習，不斷實踐，不斷反思。我樂于參與遠程研修，我也樂于與廣大同仁們共同成長，我也更樂于實踐課堂教學。

時代要求我們必須進步，相信在以后的工作中，我會更努力地在先進理論的指引下大力改進我的工作。

個人學習工作總結篇2

按照活動辦《關于在教育實踐活動第二環節工作中進一步加強針對性學習的通知》文件要求，我局高度重視，積極開展落實，組織全體黨員干部開展集中學習活動，現將學習情況總結如下：

一、加強組織領導

高度重視此次針對性學習活動，一把手帶頭抓落實，帶動學習積極性，副職組織領導各自分管科室的'學習活動，形成一級帶一級層層抓落實的工作格局，確保針對性學習的效果質量。

二、明確學習目的

查擺問題、開展批評是整個教育實踐活動的關鍵環節、核心環節，要把夯實思想基礎擺在首要位置，更加深入抓學習、抓教育、抓自覺，通過針對性學習，提高認識、打消顧慮、掌握方法，充分做好思想上、行動上的準備，確保談心談話、對照檢查材料等各項工作順利開展。

三、扎實開展學習

嚴格按照文件要求，明確學習內容，制定詳細學習方案和學習計劃，明確專人負責學習教材的搜集整理，認真學習6項重點內容，召開專題會議對學習活動進行動員部署，利用6月25日至27日三天時間開展6次集中學習，全體黨員干部職工認真學習掌握，并認真做好學習筆記。黨員干部積極主要開展自學，逐字逐句逐篇、反復通讀收看學習內容，準確把握精神實質，達到良好效果。學習筆記和學習資料做好存檔工作。

四、學習效果明顯

通過此次學習活動，黨員干部切實做到了弄懂弄通、真信真用，借鑒成功經驗，弘揚優良學風，思想基礎進一步堅固，工作作風進一步轉變，切實為第二環節各項工作任務作好充分準備，確保談心談話、對照檢查材料等工作順利開展。

五、建立長效機制

以活動為載體建設學習型機關，以全面提高執政水平、決策水平，建設為民、務實、高效、清廉的機關為目標，營造氛圍，創新形式，完善制度，狠抓落實，著力激發學習的內動力、增強學習的吸引力和外驅力，不斷探索建立機關學習的長效機制，使學習成為機關黨員干部的一種經?；?、普遍化、制度化的行為。

個人學習工作總結篇3

自從進到本站以來，在公司各級領導和同事們的大力支持和幫助下，本人加強政治理論和業務知識學習，嚴格履行工作職責，使自己的政治、思想水平都有了很大的提高，對工作內容和性質也有了很大熟悉，為今后能更好的開展工作提供了基礎，現將我近一年來的思想、學習、工作、生活等情況作個個人工作總結。

一、思想方面

這段時間工作的過程也是我自己的心態不斷調整、成熟的過程。最初覺得只要發揮自己的特長，不論所做的工作怎樣，都不會覺得工作上的勞苦，但原來學的知識何以致用，有些迷茫的不知自己的定位，乍看起來工作完成是很容易的，但把工作做得出色是很不容易的。所以，調整好心態的我漸漸明白了，在各個崗位都有發展才能、增長知識的機會。如果我能以充分的熱情去做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人;如果以冷淡的態度去做尚的工作，也不過是個平庸的工匠。倘若能處處以主動、努力的精神來工作，那么無論在怎樣的崗位上都能豐富他人生的經歷。擁有積極的心態，就會擁有成功。

二、學習方面

認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。離開校園久了，沒有老師的督促和學業的壓力，對自我學習和自我要求也就放松了，只覺得以前會的就夠了。在政研室學習期間也偶爾有過松懈的時候，但有一次到一位科長辦公室拿東西的時候，看見他正在筆記本上認真地總結和記錄省里剛下發的一個部門文件，我很詫異為什么還要這么較真，"不學習跟不上，也做不好工作"，他的話很平實卻給了我當頭一棒。從那以后我抓緊時間去看我所能找到的一切學習資料，那個時候真的覺得時間好少，自己要學的卻有那么多，好在困惑的時候政研室的一位副主任用四個字提醒了我-學以致用!學習是為了更好的服務于工作，我在政研室學到的東西是為了我在建投公司文字崗位上更好的發揮效力。

三、工作方面

進公司以來，本人尊敬領導，與同事關系融洽。在工作中，嚴格遵守各項規章制度，愛崗敬業，扎實工作，熱情服務，勤學苦干，任勞任怨，不怕困難。認真學習本崗位的各項制度，規則，嚴格按照公司里制定的工作制度開展工作。

1、完成本職工作，加強業務學習，提高自身水平。

2、以供水為中心，理論結合實踐，在實踐中成長。

四、今后努力方向

正所謂是"金無足赤，人無完人"，在今后的工作中，我將朝著以下兩方向努力：

1、學無止境，我將堅持不懈地努力學習理論知識，并用于工作實踐，以更好的適應工作發展的需要。

2、實踐是不斷取得進步的基礎。

總之，這短短的一年是我不斷成長的一年，點點滴滴造就不凡，在以后的工作中，我要不斷的積累經驗，與各位同事共同努力，勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為自來水事業作出應有貢獻。

個人學習工作總結篇4

根據上級有關文件精神及龍爪鎮中心校的指示，我校關于對教師業務學習和思想提高的活動工作拉開了帷幕，伴隨著活動的開展，各種形式的學習和思想提高工作也取得了可喜的成績，但是，活動過程中也出現了諸多令人想不到的問題，為此，特把本學期的業務學習情況做以簡要總結：

一、工作回顧

我校教師在業務學習方面一直有較高的積極性，能夠積極主動的參加培訓學習，樂于吸取先進的業務理論知識。本學期，我校成立了由校長為組長，副校長為副組長，教導主任為具體負責人，全體教師為成員的學習小組。隨后制定出臺了業務學習計劃。

二、取得的成績

針對教師在教育教學上所遇到的問題，需要掌的教育理念等，我校結合實際，綜合教師的各方面情況，有針對性的對全體教師進行了相關的培訓和學習。學習方式分為集體學習，小組學習和個人自學三種，其中集體學習的主要培訓內容本學期確定為“先學后教，當堂訓練”的教學模式的理論推廣，小組學習的主要內容確定了各學科新課程標準的學習，個人自學的主要內容由教師依據自身的情況和所需學習的理論知識自行確定。

集體學習時間為每月兩次（單周周五下午兩點半之后至下班），小組學習的時間確定為每月兩次（雙周周五下午兩點半至下班），個人自學的時間不做具體要求，由教師自己利用課余時間進行。學習過程中要求教師做到筆記清楚，有所學有所感，期末上交高質量的學習總結。

三、今后努力的方向

1、領導要加強自身文化素質的學習，要比教師看得遠，想得多，做得多，要有全新的管理理念，讓教師為有這校稱職的帶頭人而自豪。

2、繼續加大對教師各方面的培訓，不僅在量方面有要求，質的到位一定得到切實的保障，真正使業務學習做得實，見成效。

個人學習工作總結篇5

為了適應時代發展，響應上級和學校的號召，爭做一名合格的中 層領導，我利用課余時間堅持學習，取得了較好的效果，現總結如下：

一、在實際工作中體現高尚的師德。

本學年我能認真的參加形式多樣的師德師風學習教育活動，按要求認真的學習了以下內容：《中小學教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》子洲縣教育局文件精神、等，并按要求記好了學習筆記，完成了個人論文、自查報告、心得體會、工作反思、教育隨筆、教育案例等內容。通過學習，我能嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。堅持以身作則、嚴以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境精神飽滿地投入工作，平時積極參加全校的各種集體活動，支持并配合其它部門開展好各種活動。

二、積極參與教學實踐活動，提高自己的教學水平。

本年度，我積極參加教學實踐活動，親自參與組教研講課，將新理念，新方法運用到課堂教學中，在實踐中嘗試，重視自己的教學感悟，加強自己的教學反思，提升自己的教學水平，我執教的《一個中國孩子的呼聲》一課受到了老師們的好評。

三、堅持參加各種學習，不斷充實自己。

教育是一個發展性的職業，它要求從事這個職業的教師應堅持學習，永不間斷，只有這樣，才能不斷的充實自己，做到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的境界。因此，這學期我除了積極參加學校組織的集體學習以外，利用課余時間也讀了一些教育書籍，來充實自己。如《每天給自己一個希望》、《感恩朋友》等，每讀一篇都會有不同的收獲。

總之，在本學期中，我不斷的去學習，不斷的在試著提高自己，下一個年度我將繼續努力，不斷提高自己的綜合能力。

個人學習工作總結篇6

歲月匆匆，又是一年。

每逢總結，總有一絲惆悵。時間過得飛快，要做的事還有很多沒做;總想把事做得好一些，但總有不盡人意之處。下面就一年來的思想學習工作情況簡要匯報如下，敬請批評。

學習方面

20__到20__年是中國社會發展承前啟后的一個關鍵年，也是世界形勢風起云涌的一年，政治學習顯得尤為重要。一年來，能經常讀書看報，收看廣播電視，了解時事政治，能認真學習報告，學習國家大政方針政策，深刻領會精神實質，始終跟黨中央保持一致。

此 間也是我市深入推進高效課堂的一年，也能重視業務學習。較為系統的學習了韓立福高效課堂理論;參加了全國數學新課標及市抗震減災培訓;擔任了區青年教師基 本功檢測、區市教學能手大賽、省數學課堂教學大賽評委工作，能即時反思學習。受文理學院、教育學院邀請，為省農村優秀青年教師培訓班講課，為市、區新招聘 教師做崗前培訓，受區進校邀請為區高效課堂培訓班講座，在做講課的同時，對自己也是一個提高。能虛心聽取領導的批評指導，虛心學習兄弟學校的先進經驗，提 高管理能力。

思想方面

能自覺學習張來生、最美鄉村教師等先進教師事跡，自覺提高自己思想覺悟。能遵紀守規，要求教師做到 的，自己首先做到。能嚴格要求自己，廉潔自律，克己奉公。學校工程、保險、大型采購等，都能成立專門領導小組，按程序辦理，做到決策執行兩條線。能經常征 求老師意見建議，聽取班子成員的不同看法，做到民主決策。能以誠待人，公平處事。堅持用人之長，力求調動、發揮每一個教師的潛能，讓每一個教師最大限度的 實現自身價值。有幾句話：總希望老師們能心情舒暢的工作;可以把校長不當回事，但一定把工作當回事;工作就是生活，工作愉快了，你的生活就幸福了。

工作方面

一、特別重視隊伍建設

加強了思想政治工作。扎扎實實的開展作風建設年教育活動、群眾路線調研實踐活動。積極開展三解三問、大家訪活動，全體教師走進家庭走進學生，解決學生實際困難。學校黨支部推行了黨員衛生監督崗，黨員開展了包抓困難學生，贈書寄語，進社區幫扶孤寡老人活動等。

重視業務水平提升。

依托三個抓手:青教基本功檢測;教學能手大賽;隊伍建設三年規劃。狠抓教師業務提升。

同 時，選派多名教師外出聽課學習;開展了高效課堂、電子白板、新課標校本培訓;開展了多輪賽教活動，以賽促訓;加強了校際交流，帶教師到風縣、麟游做課，風 縣黃牛埔小學先后選派13名教師分四批到我校每批進行為期一周的學習，文理學院國培班12名教師在我校進行了為期一月的學習，對教師對我校都有極大的促 進。學科指導小組對重點教師進行了指導。開展了開放周活動，展示了教學成果，促進了教師成長。

隊伍建設取得較好成果。4名教師被文理學院聘為國培計劃培訓教師;7名教師擔任了青教基本功檢測評委;我校及我校教師承擔了區進校組織的數學、英語兩科高效課堂培訓;在今輪賽教中，我校四名選手，三名取得上省三賽資格。

二、深入推進高效課堂

組織全體教師參加了區進校要求個別教師參加的高效課堂培訓;邀請實驗小學趙國華、李怡，高新區唐娟麗三位老師做示范課。

落實了全景式學生評價。

加強了學生組織的培訓指導。

學校迎接了市四星驗收。

三、全力以赴提高質量

落實常規教研;

做好專題研究;22名教師申報了省級微型課題，11名立項。

加強常規管理。堅持領導蹲點制，月考制，質量分析制，跟尊調研制。

調整激勵機制。評選表彰了年度質量標兵，提高了質量獎。

切實提高教學質量。去年畢業班有18名學生升入寶一中。

個人學習工作總結篇7

我叫__,男,__年X月出生于__省__縣,漢族。__年X月考入__大學__專業學習,__年X月畢業,學制X年,大學本科學歷,共青團團員。為了能更好的走向工作崗位,讓領導對我有更深的了解,現對自己以往的思想、學習、生活情況做如下小結。

一、思想政治方面

長期以來,我思想上積極上進,行動上時刻以優秀共青團員模范標兵為指引,時時處處嚴格要求自己。通過馬克思主義哲學等課程的學習,我樹立了全心全意為人民服務的人生觀,堅決抵制各種錯誤人生觀的侵蝕,反對拜金主義,享樂主義和個人主義。同時,用馬克思主義思想武裝自己,加強自己的理論修養,爭取在自己工作崗位上實現人生的價值。在日常的工作、學習和生活中,我能夠認真學習黨的基本路線方針政策,主動通過報紙、雜志、書籍、網絡等積極學習政治理論,不斷提高自己的理論和思想水平。作為一名公務員,要始終把黨和政府交給自己的任務放在第一位并堅決貫徹落實。多與群眾溝通交流,認真傳達黨和政府的有關指示和精神,真正的解決人民群眾的最現實、最直接、最根本的利益問題和矛盾,為黨和政府樹立良好的形象。

二、學習工作方面

在校期間,我時刻將學習作為我的第一要務。我學的是臨床醫學專業,經過五年的系統學習,我已具備扎實的專業知識,在學習課本知識、掌握專業理論的同時,我積極培養自己的動手實踐能力和解決實際問題的技能。在課余生活中,我注意培養、發展自己的興趣和特長,在計算機操作和書法方面有一定功底。課余時間,我積極參加學校組織的社會實踐活動和志愿者服務活動,認真完成專業實踐和實習安排,使自己能夠學習與實踐相結合,學以致用,在實踐過程中更提高了我發現問題、分析問題、解決問題的能力,提高了我綜合運用知識的能力。對于學習,無論是在學校還是以后工作,我始終樹立全面學習、創新學習、終身學習的理念,因為只有這樣才能使自己的知識水平得到不斷的提高,才能更好做好本職工作,更好的完成各項任務。

三、生活作風方面

在生活上,我嚴格要求自己,與同學、朋友和諧相處,尊敬領導和長輩。多年來,我一直堅持自我檢查和自我反省,生活上勤儉節約,不亂花一分錢。在學校和家庭,我總是友好對人,從不和同學朋友及家人爭吵打架。當同學在生活和學習上有困難的時候,我也總是盡自己的努力去幫助他們。對于領導和長輩,我都十分敬重和尊重,因為他們傳授了我知識并在我成長的歷程中給了我指導和幫助?？偨Y自己多年來的學習、生活情況,盡管有了一定的進步和成績,但在一些方面還存在著不足。比如由于一直在校學習,工作經驗不足,這就需要在今后的工作中不斷加強學習,向領導和同事就教,使自己的不足加以改進。生活是鍛煉一個人整體素質的大舞臺,在生活的實踐中我會不斷提高自己的工作能力、應變能力、人際交往溝通能力等,加強自身修養,不斷完善和提高自己。

在今后的工作和生活中,我會不斷的學習理論專業知識,提高自己的業務素質。同時我會妥善處理好各種人際關系,為工作營造和諧有利的環境:在工作中團結協作,與領導同事保持良好的人際關系,形成和諧的工作環境,為各項工作的順利開展創造有利條件;在生活中,正確處理各種問題和矛盾,始終堅持原則性和靈活性的統一,為工作創造良好環境?？傊?我會力爭做好生活工作的每一個細節,出色的完成黨和政府布置的任務,做一個組織放心,領導信任,群眾滿意的工作人員。