學生學習態度的好壞,不僅直接影響學習成效,而且直接關系學生個性與人格的形成和發展,態度是由認知、情感、意向三個因素構成的,比較持久的個人內在結構,它是外界刺激與個體反應之間的中介因素。

　　1.傳不習乎?---《學而》

　　2.知之為知之，不知為不知，是知也。---《為政》

　　3.見賢思齊焉，見不賢而內自省也。---《里仁》

　　4.三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。---《述而》

　　5.學問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。 ---巴甫洛夫

　　6.好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。 ---陶淵明：《五柳先生傳》

　　7.重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。 ---托爾斯泰

　　對生命的態度(人生觀)

　　8.生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。 ——諾貝爾

　　9.生命不等于是呼吸，生命是活動。 ——盧 梭

　　10.生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。 ——米歇潘

　　11.一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。 ——愛默生

　　12.世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。 ——羅曼·羅蘭

　　13.我們只有獻出生命，才能得到生命。 —泰戈爾

　　14.內容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。 ——小塞涅卡

　　15.如能善于利用，生命乃悠長。 ——塞涅卡

　　16.生命在閃耀中現出絢爛，在平凡中現出真實。 ——伯 克

　　17.壽命的縮短與思想的虛耗成正比。 ——達爾文

　　18.珍惜生命就要珍惜今天。 ——諺 語

　　19.人生包含著一天，一天象征著一生。 ——諺 語

　　20.誰能以深刻的內容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。 ——庫爾茨

　　21.我們的生命只有一次，但我們如能正確地運用它，一次足矣。 ——英國諺語

　　22.生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。 ——呂凱特

　　23.人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。 ——佚 名

　　對金錢的態度(價值觀)

　　24.金錢是好仆人、壞主人——《茶花女》

　　25.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰——佚 名

　　26.有錢的人從來不肯錯過一個表現俗氣的機會。 —— 巴爾扎克

　　27.大凡不親手掙錢的人，往往不貪財;親手賺錢的人才有一文想兩文。 —— 柏拉圖

　　28.為什么一個人要富有?為什么他一定要有馬匹，精致的衣服，漂亮的住宅，到公共場所與娛樂場所去的權利?因為缺少思想。你給他的心靈一個新的形象，他就會逃遁到一個寂寞的花園或是閣樓上去享受它，這夢想使他們那樣富有，即使給他一州作為采邑，也還抵不過它。但是我們最終是因為沒有思想，所以才發現我們沒有錢。我們最初是因為耽溺于肉欲，所以才覺得一定要有錢。 —— 愛默生

　　29.金錢能做很多事，但它不能做一切事。我們應該知道它的領域。并把它限制在那里;當它想進一步發展時，甚至要把它們踢回去。 —— 卡萊爾