高三語文教師高考這個關鍵時刻，應該踏實工作，積極配合，制定好每一個復習計劃，爭取在期末統考中取得佳績。今天學習啦小編就與大家分享：高三語文第一輪復習計劃，希望對大家的學習有幫助!

　　高三語文第一輪復習計劃一

　　一、學期奮斗目標：

　　全組語文教師踏實工作，積極配合，爭取在期末統考中取得佳績。語文年級均分縮小與海口四所重點高中的差距。

　　二、復習的總體思路：

　　1.一手抓考綱，一手抓說明，改變觀念，課堂與自主學習都是主陣地。

　　2.從易到難，步步為營，抓實訓練，從而強化重點，突破難點。

　　3.作文訓練、名句默寫、語基貫穿復習始終。

　　4.練習精細化，評改突出個體針對性。

　　5.增加學生課外閱讀量，以素養來促進能力的提高，以考促讀

　　具體操作：

　　(一)基礎知識部分

　　1、 字音、字形 、詞語 、病句、 標點符號 、 擴展語句，壓縮語段 。(暑假補課期間已完成)

　　2、 選用、仿用、變換句式

　　目標：明確題型及其在高考中所占比重。明確方法。

　　時間安排：集中8課時訓練。

　　9、修辭方法

　　目標：明確題型，掌握常見的修辭方法。

　　時間安排：集中8課時訓練。 (即9月23日結束)

　　(二)、背誦默寫

　　目標：明確題型及其在高考中所占的比重。

　　時間安排：從9月1日起，用早讀時間背誦考綱要求的必須背誦的篇目

　　方法：以分散復習為主，突出背誦，要求書寫個別重點字。

　　(三)文言文

　　時間安排：30課時(6周) (即9月24日至11月24日)

　　方法：以課外閱讀為主，以人物傳記為主，以訓練閱讀速度推斷語義為主，輔之以對課內文言文知識的復習。

　　集中訓練的篇目不少于20篇。

　　(四)詩歌鑒賞

　　時間安排;不少于18課時(3周) (即11月25日至12月14日)

　　明確題型及其在高考中的比重、答題思路。

　　掌握古詩的基礎知識及其鑒賞術語。

　　(五)現代文閱讀 (重點復習實用文本)

　　時間安排：4周(24課時)(即12月15日至1月15日)

　　目標：掌握鑒賞術語及其答題思路。

　　明確在高考中所占的比重。

　　集中訓練20課時，不少于15篇文章。

　　(六)科技文閱讀

　　1周(6課時)

　　明確閱讀方法及其題型。

　　集中訓練不少于12篇。

　　(七)作文

　　分散復習每周四的連排課，

　　作文專題復習(2月補課期間)

　　以議論文寫作為主 要訓練內容，突出議論文的題材特點。

　　按照議論文的語言、選材、敘例、結構分項訓練。

　　突出議論文的審題立意訓練。

　　每周六早讀朗讀作文。

　　高三語文第一輪復習計劃二

　　一、指導思想

　　本學期是高三的第一個學期，主要教學內容為第一輪的專題復習。在這一輪復習中，緊密結合高考形勢，吃透“雙綱”精神，搞好知識點全面復習。以《考試說明》為依據;以能力培養為目標，切實加強高三復習的計劃性、針對性和科學性;以提高課堂教學實效為中心，抓基礎、抓重點、抓落實;以全面育人為指針，以獲得知識、培養能力、提高語文成績為目標，做到有的放矢，科學有序，突出重點，講求實效。優化組合各方面信息，以講帶練，力求為高考作好全面系統地、充分的準備，爭取在高考中取得好成績。

　　二、教學目標

　　1、不遺漏任何一個知識點，力爭做到小塊不丟分，大塊得高分。

　　2、全面提高語文成績，力爭2014年高考語文學科位次在前列。

　　3、培育優秀生，提高語文學科及格率及平均分。力爭語文成績標準分均分不低于560分，有2人達到800分以上。

　　三、具體安排

　　1.時間安排

　　高三語文復習一般分為三輪：第一輪(2013.7—2014.3)重在全面復習，夯實基礎;第二輪(2014.3—2014.5)重在專題復習，查漏補缺;第三輪(2014.5—2014.6)重在強化訓練，提高實戰能力。

　　2.制定第一輪復習詳細計劃，確保復習有序

　　“凡事欲則立，不欲則廢”，編制教學進度，不致于“盲人走黑路”。教學進度要突出講授與復習的有機結合，重點與難點的合理分配。堅持“三條腿”(專題、作文、閱讀)走路。基本能力要求(比如字體、卷面、規范化等)貫串其中;以練為主，講練結合。一般若無特殊情況出現，各任課教師要按進度表進行教學。

　　第1周：進入高三如何學好語文、正確使用詞語(包括熟語)、了解病句類型、

　　第2周：辨析并修改病句、周考試卷講評、

　　第3周：擴展語句、壓縮語段 、作文指導(一) 審題訓練

　　第4周：修辭手法、仿寫、周考試卷講評 、作文訓練(一)

　　第5周：選用、變換句式、語言表達簡明、連貫、得體、周考試卷講評、作文指導(二)思維立意訓練

　　第6周： 語言表達準確、鮮明、生動、圖文轉換、 作文訓練(一)講評、作文訓練(二) 、周考試卷講評

　　第7周：語言文字運用之圖文轉換、詩歌鑒賞之讀懂詩歌、作文訓練(二)講評、月考

　　第8周：月考試卷講評、周考試卷講評、作文指導(三)符合文體要求、作文訓練(三)

　　第9周：古詩鑒賞之鑒賞詩歌中的形象

　　第10周：古詩鑒賞之鑒賞詩歌中的語言、作文訓練(三)講評、作文指導(四)篇章結構、作文訓練(四)

　　第11周：古詩鑒賞之鑒賞詩歌中的語言、古詩鑒賞之鑒賞詩歌中的表達技巧、月考

　　第12周：古詩鑒賞之鑒賞詩歌中的表達技巧、月考試卷講評、周考試卷講評、作文訓練(四)講評

　　第13周：古詩鑒賞之鑒賞詩歌中的表達技巧、作文指導(五)之如何搜選素材及運用素材、作文訓練(五)

　　第14周：古詩鑒賞之鑒賞詩歌的思想內容及作者的觀點態度、周考試卷講評、

　　第15周： 文言文復習之必修一教材梳理有及能力提升、作文講評訓練(五)講評、月考

　　第16周：文言文復習之必修二教材梳理、月考試卷講評、周考試卷講評

　　第17周：文言文復習之必修二能力提升、作文指導之擬題技巧及作文構思、作文訓練(六)

　　第18周：文言文復習之必修三教材梳理及能力提升、周考試卷講評

　　第19周：文言文復習之必修四教材梳理及能力提升、作文講評訓練(六)講評、月考

　　第20周：月考試卷講評 、周考試卷講評、作文指導(七)之考場作文的扣題技巧、作文訓練(七)

　　第21周：文言文復習之必修五教材梳理及能力提升

　　第22周：文言文復習之文言實詞、周考試卷講評、作文講評、作文指導之考場作文的開頭技巧、作文訓練(八)

　　第23周：文言文復習之文言虛詞、特殊句式、月考

　　第24周：月考試卷講評、作文訓練(八)講評、文言文復習之翻譯文中的句子及分析綜合

　　第25周：文言文閱讀綜合訓練、現代文小閱讀復習、 作文指導(八)之考場作文的結尾技巧、作文訓練(九)

　　第26周：現代文小閱讀復習、

　　第27周：現代文小閱讀復習、作文訓練(九)講評、月考

　　第28周：月考講評、選考之實用類文本閱讀復習、作文指導之考場作文如何寫議論性句子、 作文訓練(十)

　　第29周：實用類文本閱讀復習

　　第30周：實用類文本閱讀復習、作文訓練(十)講評

　　第31周：實用類文本閱讀復習、作文指導之如何提升考場作文、作文訓練

　　高三語文第一輪復習計劃三

　　一、時間安排

　　1、從現在到2008年2月底為一輪復習時間;

　　2、每周一份綜合卷，堅持練習，全收全改;

　　3、每節早讀安排一篇文言文復習;

　　4、每周一次作文訓練，全收全改。

　　二、復習目標

　　1、重視基礎，培養語文素質，穩扎穩打，不放過知識點的細枝末節，系統復習一遍;

　　2、以一本資料為主，兼顧其它，適當補充內容，落實雙基;

　　3、對高三課本上的文言文系統復習一遍，對大綱規定的背誦篇目，要達到看之能譯，合之能誦，熟記文言字詞句的程度;

　　4、作文能基本上在限定時間里寫夠字數，熟練掌握各種文章體裁。

　　二、具體措施

　　1、堅持練字(12月底結束)，堅持背書，練好語文學習的基本功;

　　2、要練到位，學生作題的全過程實施細心觀察，在培養學生學習習慣上下工夫，不得在學生練習時看書報，或到走廊上拍閑話;

　　3、要改到位，凡是學生練過的東西都要評改，老師或詳或略都要有評價，不要留下知識漏洞，評改的方式可以不拘一格;

　　4、要講到位，講到學生的疑難點上，講到知識的關鍵點上，講到試卷的失分點上，講到考綱的賦分點上;

　　5、要補到位，步步為營，一步一個深腳窩，一個腳窩一支個歌;

　　6、落實到位，盯住學生，盯準學生，摸清每個學生的增分點，因材施教，落實補差;

　　7、每個學生都要有作文材料庫，積累鮮活論據;

　　8、抓好閱讀課，開闊學生視野。