古人云：預則立，不預則廢。不打無準備之戰。因此，面對新高三。制定一個切實可行的復習備考計劃是再重要不過的了。以下是小編為大家整理有關高考的語文備考戰略，歡迎大家參閱!

高考語文復習備考計劃

　　教材復習：

　　①必修一至必修五20個寫作專題對寫作指導、寫作實踐及作文命題具體要求;

　　②整理初高中語文教材(含高中語文讀本)中歷史人物、歷史事件、典故、文學人物等，然后按話題“愛國”“勵志”“修身”“和諧”“創新”等進行歸類;

　　其他素材的積累：

　　①初高中階段背誦的古詩文名句名篇;

　　②將歷次月考匯編的優秀作文按話題分類;學校如有校刊，選摘優秀習作;

　　③進入高三自己寫得隨筆和作文;

　　④近三年高考優秀作文

　　⑤近期報刊：如《新華文摘》《讀者》《青年文摘》等;

　　能寫實用類(包括論述類)和文學類文章。作文考試要求分為基礎和發展兩個等級。

　　(一)基礎等級

　　1.符合題意;2.符合文體要求;3.感情真摯，思想健康;4.內容充實，中心明確;5.語言通順，結構完整;6.標點正確，不寫錯別字

　　(二)發展等級

　　1.深刻：透過現象深入本質，揭示事物內在的因果關系，觀點具有啟發性。

　　2.豐富：材料豐富，論據充實，形象豐滿，意境深遠。

　　3.有文采:用詞貼切，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有表現力。

　　4.有創新:見解新穎，材料新鮮，構思新巧，推理想象有獨到之處，有個性色彩。

　　堅持自行練筆，找老師面批或與同學交流;

　　對每次月考后年級匯編的優秀作文進行認真研讀，取人之長補己之短;

　　寫作時從選擇好一個成語到錘煉好一個句子到打造一個精彩的開頭或結尾到行云流水自然親切寫好一篇文章;

　　堅持寫自己的故事，抒自己的情感和談自己的體悟;

　　備注：依據語文學科的特點，將必修和1A選修1B選修融會貫通，相互滲透，組合在一起復習;將背誦默寫和古代詩歌欣賞結合起來并貫徹始終;應該是語文學科的他點。

　　第二輪復習要點：研究新考綱，查缺補漏;專題強化，注重規范，均衡發展

　　第二輪復習必讀文獻及閱讀建議：

　　1.研讀《普通高等學校招生全國統一考試大綱·語文》及《普通高考語文學科考試說明》，并與2009年考綱進行比較研究，明確“變”點，以此為復習提綱，對第一輪復習內容進行調整，使復習備考更有針對性;

　　2.以《2015考18套真題》(特別是全國卷、山東卷、海南卷、廣東卷)、省內2010年二模題以及本校月考試卷為藍本，注重專題，比較研究，規范答題，活學活用地進行高考第二輪復習備考以及ⅠB選修模塊的復習。

　　3.研讀《2015高考考試說明》中的樣卷，以此為題型復習藍本，研究2010年高考題型變化和發展趨勢。以便更好應對高考。

　　第二輪復習計劃：

　　①根據新發布的2010年考試說明調整第一輪復習內容，查缺補漏;認真研究樣卷，比較2009年異同，找出2010年命題的新導向和新變化;

　　②1B模塊專題復習

　　2015年18套高考試題分類匯編

　　校本編制的專題訓練題

　　根據歷年高考都是穩中有變，第二輪復習注重一個“變”字，查缺補漏;1B模塊主要是根據第一輪復習情況確定選題，在確定選題的基礎上進行深入的復習及研究，同時注重答題的技巧(如先答題，后涂題號)和答題規范

　　1、現代文文本閱讀專題復習

　　①散文②小說③社科④自然科學

　　2、論語選讀專題復習

　　3、語言表達專題復習

　　4、選擇題專題復習

　　2015高考試題分類匯編

　　收集、分類近五年各省高考“語言表達應用”的試題。

　　復習側重點可以根據新考試說明對文本選擇進行調整;注重答題規范和答題技巧;

　　《論語選讀》探究注重與孔子的思想核心和教育理念相結合;

　　語言表達側重于語言表達技巧和表達方式;關注2009年7月-2010年4月語言文字應用中的新現象，思考語言文字發展中的新問題，努力在語言文字應用過程中有所創新

　　1、古代詩歌鑒賞專題復習

　　2、文言文翻譯專題復習

　　3、作文審題構思專題復習

　　以近三年來的高考試題為藍本進行專題訓練，

　　高考工具箱：《唐詩鑒賞辭典》《唐宋詞鑒賞辭典》(上海古籍出版社)

　　文言文翻譯練習要做到字字落實;

　　作文審題要注意到命題差別;

　　第三輪復習要點：綜合訓練 強化薄弱 強化1B 全面提高

　　第三輪復習必讀文獻及閱讀建議：

　　1.進入綜合訓練階段，在強化薄弱環節的時候不忘記回歸課本(必修一至必修五文言文)

　　2.研讀歷次月考題和周末練習題，將平時的糾錯本利用起來，在總結經驗的基礎上找出改進的措施，尋求提升“點”和提升的空間。

　　高考備考已經進入最后沖刺階段，這個階段的復習重點：解決如何將教師對考試內容的理解有效地轉化成應試的能力;如何做好身心的調整，讓自己精神飽滿，底氣十足，信心百倍地迎接高考的到來。俗話說編筐窩簍，全在收口，最后階段的復習安排尤為重要。

　　第三輪復習計劃：

　　綜合訓練和強化訓練相結合

　　跟上學校綜合訓練的步伐;認真分析每一套綜合練習或綜合檢測題的得失情況，進行薄弱強化，提高綜合審題、解題能力。保持清醒頭腦，增強競爭意識;

　　在綜合訓練的同時要注重強化訓練：選擇題(含實用類文本閱讀)的準確率的訓練;名句名篇的默寫訓練

　　5月21日-6月3日

　　自主復習

　　前面的復習都是兩條線：一條跟牢老師，一條自行復習;5月21日以后完全進入自主復習;

　　自主復習階段要注意：1、清點三輪復習計劃完成的質量和效果，進一步查缺補漏，強化薄弱，變弱為強;

　　2、認真落實老師編制的閱讀(看書)提綱，明確目標，以看書(回歸課本)和強化訓練為主，根據學科特點，每周完成1至2套綜合測試題，樹立信心，一鼓作氣，完成最后沖刺。

　　3、每天安排30分鐘跑步鍛煉，增強體力;

　　6月4-日—6日

　　自主復習

　　按照高考時間安排作息時間——調整生物鐘

　　按照高考考試科目及考試時間安排學科自測——調整心態和考場上的時間分配

　　高考是知識、能力、智慧、心態、體力等綜合素養和綜合實力的競爭，勤奮刻苦和自主學習是成功的基礎，耐心、細心、用心是成功的關鍵，跟牢老師，與同學通力合作是成功的力量源泉。每一位考生都應該樹立這樣的信念：成功永遠屬于那些力爭上游的人。