高考是學生在規定的時間內上演的一曲“對錯”交響曲,一場“快慢”競技賽,為了漂亮地贏得這場競技賽,同學們為之整整準備了12年,歷經了無數次的模擬演練.而在當今高考模式下,數學是高考中的重頭戲,很多學生在潛意識中都有一種“成也數學,敗也數學”“得數學者得天下”的感覺,所以當高考的腳步聲越來越近,高考復習進入到了后期沖刺階段時,在師生配合中總感覺好像該復習的已經復習,而該掌握的卻好像還沒有真正掌握住,錯誤也一再重復,很多同學開始迷茫,這段時間該怎么復習?還需要做些什么?數學成績還能提升嗎?其實高考后期復習的成效如何對最后的高考成績還是很有影響的,即使是最后一分鐘的努力,都有可能給我們帶來提升的空間,只要用好每一分鐘,就有提高自己數學成績的可能,在高考中就有反敗為勝的可能.

　　高三最后暑假怎樣復習備考

　　第一、

　　一般說來，考前不宜攻難題，既沒有這么多的時間，也沒有必要。要回到基礎，把基礎夯得扎扎實實的，這樣在考試時才能做到基礎分盡量不丟。

　　第二、

　　考前要養精蓄銳，并不是說整天休息。相反，每日還是要做些題的，不要讓自己手生，要讓自己保持對問題的敏感，形成模式識別能力。

　　做題時要注意：

　　1. 做題的數量不能多，難度不能大。

　　2. 選擇中檔題，一次成功

　　面對一道題，用心去做，看看能否一下就理出思路，一做就成功。一份試卷，若沒能一次成功地解決幾道題，就往往會因考試時間不夠而造成“隱性失分”。

　　3. 講求規范

　　每年高考，都會有不少考生因答題不規范而丟分，非常可惜。考生要找幾道有評分標準的考題，認真做完整，再對照評分標準，看看是否答題嚴密、規范、恰到好處。

　　4. 限時訓練

　　可以找一組題(比如10道選擇題)，爭取限定一個時間完成;也可以找一道大題，限時完成，等等。這樣，主要是創設一種考試情境，檢驗自己在緊張狀態下的思維水平。

　　5. 學會總結

　　應當把每一次練習當成鞏固知識，訓練技能、能力的一次好機會。練習題是做不完的，關鍵在于打好基礎，學會總結，尋找規律，一通百通，大徹大悟。

　　第三、激活思維

　　可以找一些題，只想思路，第一步做什么，第二步做什么，不必具體詳解，再對照解答，檢驗自己的思路。這樣做，有利于在短時間里獲得更多的具有策略意義的解題方向，訓練思維品質。

　　第四、相信自己，挖掘潛能

　　不管你現在情況怎樣，你都要相信自己還有巨大的潛能。從開始復習到高考往前趕超50名的大有人在，趕超80名也是完全有可能的，人在關鍵時刻的進步是驚人的。

　　嚴格地講，高考其實就看誰笑到最后，你能堅持到最后，你就能笑到最后。而堅持到最后，就要求你必須具有堅定的意志。全力以赴，堅定你的意志;知難而進，磨礪你的意志;戰勝惰性，提升你的意志;苦中作樂，優化你的意志。

　　第五、調整心態

　　高考不僅僅是知識和智力的競爭，更是心理的競爭。心態決定著你的成敗，努力去尋找你最近的不良心態，并努力去改變，用積極的心態促使你考試成功。

　　調整心態時要注意：

　　1. 把握自我。復習時緊跟老師踏踏實實地復習沒有錯，但也不能完全忘了自我的存在。要有自我意識，“我”如何適應老師的要求，如何根據自己的特點搞好最后階段的復習，我如何在“合奏”的前提下靈活處理好“獨奏”等。

　　2. 戰勝自我。把握自我，十分重要。但戰勝自我，更為重要。面對迎考復習的艱辛，面對解題的繁難，面對競爭的壓力，面對多變的情緒，只有“戰勝自我”，才能“天寬地闊”。