教師三講三提升學習心得體會
教師三講三提升學習心得體會篇一
愛崗敬業教書育人：我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計。
作為一名從教多年的教師，在這次活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
一、思想認識：作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。清楚新世紀社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時期的新一代建設者。
二、教書育人：只要堅持不懈腳踏實地的努力就一定會取得成績.辛苦不會付諸東流量的積累就會帶來質的飛躍。
1、加強學習依法執教：不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。多年來認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。
2、愛崗敬業教書育人：我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計。
3、熱愛學生和諧發展：關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在活動中，以尊重孩子、熱愛孩子為出發點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，使孩子們愉快茁壯地成長。
4、注重小節修煉人格：教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
5、尊重家長服務家長：家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長，并且在語言交流中，語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。
6、廉潔從教，不謀私利：自覺抵制社會不良風氣影響，不進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
三、存在的不足
1、感覺責任心不夠強，這主要表現在自己心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響。
2、教育學生的手段方式需要注意，不管出于何種目的，都不能給學生的身心造成了不良的影響。
3、面對新的機遇與挑戰，感覺到茫然與困惑。
4、應樹立終身學習的觀念把教師這個職業作為自己熱愛的事業來經營。
只要每位教師都負起應負的責任，遵循教師規章制度，多奉獻一點愛心，我們的教育事業，一切都將美好起來。我堅信只要承擔了我所承擔的責任，就成為了一名優秀的人民教師。
教師三講三提升學習心得體會篇二
20XX年開局，我市開展了轟轟烈烈的“三講三提升”活動，通過深入學習貫徹“三講三提升”活動動員大會和市領導的重要講話精神，我校加深了對“三講三提升”活動的必要性和緊迫性的認識，從思想認識水平上找出了本校的不足。在此基礎上，結合自身工作和生活的實際，由表及里的進行學習和思考，對照講話中所提出的種種問題，反觀自己身上是否存在，思想認識是否到位。經過幾天的學習，對于“三講三提升”活動的重大意義有了更為深刻的認識，對于如何保持良好的干部形象也有了更為深切的體會通過學習，我深刻認識到加強自我學習工作風氣建設，在當前這個時刻的極端重要性和緊迫性。因為越是在面對困難的時候，越要團結各位老師、依靠校領導，越要深入扎實地做好艱苦細致的工作，以良好的教學風格，密切關注學生動向。
通過學習我們更為深刻的認識到，一個教師只有有了良好的作風，才不會任由學生自行發展，才能夠無所畏懼地大步前進，才能夠不屈不撓地為國家、為社會培育良才。盡管自己只是一個普通教師，但必須徹底清除殘留于意識深處的“腐朽教學”的觀念，時刻牢記教書育才，為社會培養人才的宗旨，教好每一個學生。
教育是一個復雜而又系統的工程，如果沒有一顆進取心，就好比逆海行舟，不進則退。如果沒有一顆責任心和愛心，就不會和學生產生心靈的碰撞。作為一名高中教師，我認為我們教育隊伍中存在著三個突出問題-浮躁、懶惰、馬虎，雖然我們每天都在忙碌的工作著，但工作做的不夠扎實，不夠細致，究其原因無非是浮躁、懶惰、馬虎。通過學習目前教育系統所倡導的“三講三提升”，結合自身教學實際，我有以下體會：
一、做一個有高度的責任心的教師。責任心對教師而言，是師德的一項重要內容，也是師德的外在表現。教師的教育責任心，體現在對待教育事業、對待學校、對待學生的工作態度與教育實踐中，體現在自身的教育業績中。沒有教育責任心，也就沒有真正的教育。對我們教師來說，一屆學生未教好，還會有下一屆，還可以重頭再來;而對于家長，只有一個孩子，根本不可能重頭再來。也就是說一個學生對于我們來說可能是百分之一，可對于家庭來說他就是百分之百。家長把孩子交給我們，就對我們報有希望。我們要想贏得家長的信任，贏得社會的贊譽，實現學校的發展和老師的自身價值提升，就必須把我們的責任心分解在在平凡、普通、細微甚至瑣碎的日常教學每一個細節之中去，讓每一個孩子在我們的手中都得到發展，讓每一個孩子都能健康成長，讓每一個孩子都享受成功。
二、愛崗敬業、為學生的發展盡心盡責就是教師的作為。教師的作為在那里呢?在其樂融融的課堂教學中、在精彩紛呈的教研活動中、在敬業愛崗的不斷追求中、在為人師表的自我感覺中、在桃李芬芳的社會交際中。作為職業，只有抱定孜孜以求的心態，才能有所成就。教書育人本來就是百年大計，需要有何等的愛心與耐力，心躁氣浮、急于求成，只能事與愿違;淡泊名利、持之以恒，才有寧靜致遠的可能。教育更是愛的贊歌，“沒有愛就沒有教育”。愛心施于人，就有了“人人都獻出一份愛”的希冀;愛心融于教，就會產生寓教于樂的氛圍，使教學活動充滿情趣。
通過學習我們認識到，“三講三提升”活動，是我們培養自己學習能力的好機會，也是我們不斷完善自己、增長知識和才干的好機會。我們將按照“三講三提升”活動實施方案的要求，積極學習，深入思考，及時總結，大膽實踐，學習和掌握新形勢下做好教學工作和學生管理本領和方法，真正做到理論與實際，學習與運用，言論與行動的統一，創造性地開展工作為建設繁榮富強的和諧社會貢獻自己的力量。
教師三講三提升學習心得體會篇三
近日，以“講責任、講作為、講正氣，提升素質、提升水平、提升形象”為主題的黨員“三講三提升”活動正在全市、區轟轟烈烈地開展，我校根據黨委部署，積極迅速行動起來，全校動員，制定周密計劃，采取多項措施，有力保障“三講三提升”活動扎實有序、務實高效地深入開展。以下是我的學習感受：
教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。因此，師德 不是簡單地說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要引領，更需要的是——每位教師的自我修養!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。
作為一名從教多年的教師，在這次活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
一、思想認識：作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。清楚新世紀社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時期的新一代建設者。
二、教書育人：只要堅持不懈腳踏實地的努力就一定會取得成績.辛苦不會付諸東流量的積累就會帶來質的飛躍。
1、加強學習 依法執教：不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。多年來認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。
2、愛崗敬業 教書育人：我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計。
3、熱愛學生 和諧發展：關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在活動中，以尊重孩子、熱愛孩子為出發點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，使孩子們愉快茁壯地成長。
4、注重小節 修煉人格：教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
5、尊重家長 服務家長 ：家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長，并且在語言交流中，語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。
6、廉潔從教，不謀私利：自覺抵制社會不良風氣影響，不進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
三、存在的不足
1、感覺責任心不夠強，這主要表現在自己心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響。
2、教育學生的手段方式需要注意，不管出于何種目的，都不能給學生的身心造成了不良的影響。
3、面對新的機遇與挑戰，感覺到茫然與困惑。
4、應樹立終身學習的觀念把教師這個職業作為自己熱愛的事業來經營。
總之，只要每位教師都負起應負的責任，遵循教師規章制度，多奉獻一點愛心，我們的教育事業，一切都將美好起來。我堅信只要承擔了我所承擔的責任，就成為了一名優秀的人民教師。
看了“教師三講三提升學習心得體會”