即使有的學生掌握了一些有效的學習方法，也大都是走了很多彎路之后形成的，并且是零散的。科學的、系統的學習方法很大程度上需要借助于優秀老師的指導與培養。

　　以上原因分析是從學生個體出發的，是造成學習方法不當的內因。

　　除此之外，還有來自教師的外因對學習方法的形成產生影響，也都是造成學習方法不當的可能原因。沒有經驗的老師，這將毫無疑問影響學生學習興趣。

　　我們提醒家長，在孩子學習方法不當并由此造成學習上的挫折時，一定要以科學的、正面的態度應對它，幫孩子找到科學的學習方法。

　　二、怎樣解決學習方法不當造成的后果

　　由于學習方法不當，其最終會造成什么樣的后果是可想而知的，關鍵還得看你采取什么樣的態度，發現者教育建議各位家長：

　　① 必須要有耐心，情緒穩定。

　　因為學習方法的問題是基礎性的、根本性的問題，想要孩子一下子糾正過來是不現實的，也是不可能的。因此，做父母的千萬不能操之過急，更不能因為孩子學習不好而指責孩子。