葉圣陶說過：“寫作材料的來源普遍于整個生活里。”

　　1、從“小”察起一說觀察，有人就只想到那精彩的場面、感人的事例，其實不然，自然界的一草一木、一花一葉;潭中魚兒怎么游泳、林中鳥兒怎么唱歌;父母兄弟的生活習慣、性格脾氣;老師同學的音容笑貌、興趣愛好;親朋好友的穿著打扮等都是觀察的內容。我們要做生活的有心人，不能“視而不見，聽而不聞”。

　　2、全面細致所謂全面。如對于人，可以從外貌、行動、語言等方面去觀察。例如《故宮博物院》一文。

　　3、精于思考茅盾先生說過：“想象的來源，就是觀察……觀察的范圍愈廣闊，想像力就愈加豐富。”觀察離不開思考。當你看到一處景致迷人，選什么樣的詞語，用什么樣的比喻將它描述出來呢?這就需要思考。

　　4、講究方法我們不但要勤于觀察，而且要善于觀察。

　　二、在閱讀中積累

　　一篇篇精選的課文，一段段優美的文字，都是作文中閃亮的“貝殼”;生動有趣的朗讀，可以激發學習欲望，誘發想象、模仿、創作的激情。

　　1、分析法

　　有的用詞造句看似普通，卻有非常豐富的內涵，單靠讀一讀、想一想是難以體會其中奧妙的。

　　2、想象法

　　對意境優美的句段或全文可展開想象，體會文中意境之美。

　　3、朗讀法

　　有的文章用眼看，不一定能充分體會它語言的藝術美，而只要讀一讀則可比較細致地體會。

　　其實“材料”在哪里?“材料”就在我們的生活中，只要用心去感受、用心去體驗、用心去表達，就一定能寫出好的文章來。