你無時無刻不能不用。

語文

是關于語言理解和運用的課。聽、說、讀、寫的語文能力，生活離得開嗎？各科

的學習離得開嗎？語文是基礎課中的基礎。

學好語文，

是每個學生最優先考慮的

問題，是各科學習的重中之重。

關于方法的知識，是最重要的知識。做任何事，方法好，可以事半功倍，方法不

好，就會事倍功半。學好語文，也要講求最好的方法。語文學習重在熏陶漸染，

貴在日積月累，

下面一些語文學習方法希望能對同學們的語文學習有所幫助。

語文，是一門博大精深的學科，要想學好語文，學習興趣、好的學習習慣等都是很重要的。有人感到學習語文很吃力，我想主要是由于沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙。學好語文，要注重培養學習興趣，養成好的學習習慣，積累學習方法，增強學習能力等。我希望當你讀完這篇文章后，能為你的語文之路，墊石鋪地，為你的語文大廈添磚加瓦，為你的學習鋪上一條通天大道。語文的學習需要做到以下幾步
一、語文學習準備
語文學習需要一些做一些充足的準備工作，比如工具書，白紙、筆等必備工具。對于一個初中生來說，身邊應有《新華字典》、《現代漢語詞典》、《漢語成語小辭典》和收藏本(例如：把好的句子，詞語比較精美的句子，詞組等記錄下來，經常來出來背一背，讀一讀，增加閱讀量）。除此之外，為便于學習文言文，如果能有上海辭書出版社的《學生古漢語詞典》就更好了。對文言文進行解釋說明，并且把不懂的句子，記錄下來，看多了就懂了。
二、語文學習方法原則
學習的方法有五大原則的，如下所示：
1、循序漸進。語文學習應該注重基礎，切忌好高務遠，急于求成，每天堅持練幾十個字，每周熟練地背熟幾篇古詩。并且把不懂的記錄下來，詢問別人，直至弄懂為止。多看多練，不要想一步登天。
2、熟讀精思，就是要根據記憶和想象力的辨證關系，把記憶和 想象力緊密結合起來，兩者不可偏廢。在學習語文的過程中需要把里面的內容想象出來，把無形變成有形的。這樣舉具體化了，不會很難理解了。“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要 善于質疑問難，最終解決問題。
3、自求自得。就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。
4、博研結合。堅持博研結合，一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合
5、語文學習的過程應該與現實生活相結合。例如：《紅樓夢》語云：事事洞明皆學問，人情練達即文章。語文學習，如果只局限于課堂是學不好的。
三、語文學習及備考
語言積累及運用這一部分正如標題所言，重在積累，關鍵是運用。
積累的內容包括：漢字的形音義，標點符號及詞語的使用，辨析并修改病句、擴展語句、壓縮語段、續寫句子，選用、仿用、變換句式，語言表達簡明、連貫、得體，使用常見修辭方法等。根據這些詞語的解釋進行了解，比如，多舉例自己熟悉的詞語，進行造句。這樣就可以更好地進行運用。并且對于這一部分，同學們應該在老師的指導下積極主動的學習，日積月累，定會得到高分。
下面以字詞為例作簡要說明。
1 、養成查字典的好習慣
2、可以把平時自己常易錯的字記錄在收集錯誤的本子上，定時集中糾正，并多練習，把它理解透徹，能夠更好地運用它。還可以進行形似字，同音字的組詞練習。
3、每學新課，先要將自己不會的詞語畫出來，通過查字典再結合語境理解詞語，不能死記硬背;在具體語境中有的詞義發生變化，一定要加強理解這部分內容。
4、課本中正文下面的注解及課后練習的詞語部分應是重點。
5、學習詞語應堅持“長流水，不斷線”，根據自己情況，每天都要學習和積累一定的詞語，特別是在每次的考試中，要反思我為什么做錯，然后把錯的題記錄，下次不再犯同樣的錯誤了，并且要反復復習，反復看。