對于為官者而言,嚴以修身是嚴以用權、嚴以律己的基礎,是做到謀事要實、創業要實、做人要實的根本。下面是小編給大家推薦的是與嚴以修身有關的心得總結，希望大家喜歡!

　　與嚴以修身有關的心得總結一：

　　“三嚴三實”是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。其中嚴以修身是起始，是前提，是基礎，我們常說“修身、齊家、治國、平天下”，離開嚴以修身，其余方面的要求都無從談起。我結合本職工作，簡單談談如何做到“嚴于修身”。

　　一是要圍繞錘煉黨性修養“修身”，補足精神之“鈣”。黨性修養是一種境界，是一種表現，還是要求，也是規矩。作為一名黨員干部，必須不斷錘煉黨性鍛煉。思想上要真信。我們必須要堅定信仰，真信黨、真愛黨，保持思想上純潔和政治上堅定，旗幟鮮明地堅持中國特色社會主義道路，真正解決好世界觀、人生觀和價值觀這個“總開關”問題。理論上要真懂。要把對黨的理論的學習作為一種常態、作為一種追求，真正掌握馬克思主義這個強大的思想武器，學會運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和解決問題。行動上要真用。把對黨的忠誠轉化為干事創業的使命感，堅持不懈地用黨的創新理論指導實踐、推動工作。作為繼續教育工作人員，不能只埋頭于業務工作，要通過不斷地錘煉黨性，保持自己的純潔性、先進性。

　　二是圍繞提升道德水準“修身”，夯實立身之“本”。立身立業必先養德，德是立身之本。無論身處何地、位居何職，都要奉行基本的道德理念，守住起碼的道德底線。作為繼續教育學院的黨員干部，經常與社會各類人員打交道，處于防腐拒變的第一線，不斷提升自己的道德水準尤為重要。要應該帶頭踐行社會主義核心價值觀，帶頭弘揚中華優秀傳統美德，恪守社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。不斷以學修德、以行修德、以律修德，做到表里如一、言行合一，對組織、對事業、對人民誠實守信，對黨的培養、領導的關懷、同事的幫助，始終保持一種感恩之心。

　　三是圍繞提高為“官”境界“修身”，扛起擔當之“責”。 修身不是沽名釣譽的“獨善其身”，也不是推卸責任的“超然物外”，而是勇于負責、敢于擔當。作為一名黨員干部，必須要有強烈的大局認識，把圍繞中心、服務大局作為一種天然職責、一種本質規定。要在服務大局中找準定位、做出成績，不僅要圓滿完成各種日常任務，而且要透過現象看本質、找規律，尋找繼續教育工作中存在的問題和不足，提出改進的對策和方法，確保繼續教育工作為學校的建設發展作出更大貢獻。要有強烈的擔當認識，在大是大非問題上站穩政治立場、保持政治定力，在急事難事面前挺身而出、果斷處置。要有強烈的進取意識，煥發想干事的激情，增添干成事的底氣，始終保持蓬勃朝氣和昂揚銳氣。

　　四是圍繞培養健康情趣“修身”，守住自律之“線”。應該堅持積極健康的人生追求，發揚艱苦樸素的優良作風，倡導健康文明的生活方式。要管好自己的業余生活，凈化“朋友圈”，謹慎交友，自覺近賢者、遠小人;要管好“身邊人”，對分管部門同志，身邊工作人員，經常敲警鐘，多提醒，切實做到風清氣正、干凈做人;要積極樹立良好家風，使家庭成為倡導文明新風、踐行社會主義核心價值體系的“大本營”，積極倡導科學、文明、健康的家庭生活，使家庭成員相互學習、共同成長。

　　人只有在道德的天空下才是自由的。作為一名黨員干部，要勤于修身、善于修身、樂于修身，才能在本職崗位上有所貢獻，實現自我價值，獲得內心的和諧安寧，體驗人生的豐富和幸福。只要堅持不懈，天長日久，“嚴以修身”一定會成為一種最美的習慣。

　　與嚴以修身有關的心得總結二：

　　作為一名普通中共黨員的我，在平凡的崗位上干著極其平凡的工作，常常自以為是，總認為有錯是他人的，與己無關。可曾經發生的一件事情深深觸動了我的心靈。電大開放教育本專科注冊工作已經結束后，對照這一工作進行自查，感覺的有點復雜，也是一種前所未有的五味心態。

　　也許在每個人在心靈里存在的“我對你錯”的潛認識，促使人人把別人的過失如同用放大鏡觀察一樣，看得大而又大,在把別人看得一無是處的時候，在把別人評價得一文不值的時候，我們自己身上有沒有過失呢?是否反思過?境由心轉啊，在把別人看成佛的時候內心是什么?在把別人看成糞土的時候自己的內心又是什么?在指責別人是一團漆黑的時候，先想想自己的內心是不是冰清玉潔呢!

　　大多數人在遇到問題時總會把責任推到別人身上，而不是反省自己、考慮自己是否有錯。我也是大多數人中的一員，但我反省過自己，同時也換位思考過別人，總覺得各自都有自己的理由。退縮也不是最終的辦法，忍讓也只能緩解一時，什么才是真正的辦法?我覺得“修德思己過 責人先責己”是個好方法，所以，在遇到問題時，要有一副好德行保持鎮靜，不要過早下定論;而是應該首先考慮一下自己有沒有錯。

　　本來，在這之前我的個人辦公用計算機系統有故障，不能使用，重裝后的系統Microsoft Office很不好使用,做課程注冊表時不知何故鼠標反應太慢，很是令人頭痛! 后來請來學者才知未裝鼠標硬件驅動程序,加之自己馬虎疏忽大意，沒有發現刪除多余信息時電子表格會錯位，以及復制粘貼課程代碼敲錯數字鍵,另外，還自以為是，以為節約紙張,故意別出心裁地取消了紙質件每頁的表頭,終于造成教務老師無法及時錄機的后果。

　　當初，教務老師提出我的注冊表有問題，心里還不以為然，我就去查看，逐一對原表中數據進行復核，反復看，都沒有看出什么問題，暗自以為是她在給我找茬呢!當她把我交的原件拿出來核對，才看真的有誤啊!事實勝過雄辯!我無言以對!只好立馬修正重新打印一套交給了她!心中的自責之感和對同事的歉意無以言表。

　　這件事讓我想起了小時候聆聽過的一個哲理故事：《老太婆的悲哀》。聽說有一個老太太坐在馬路邊望著不遠處的一堵高墻，總覺得它馬上就會倒塌，見有人向那里走過去，她就善意地提醒道:“那堵墻就要倒塌了，遠著點走吧。”被提醒的人不解地看著她，大模大樣地順著墻根走了過去，那堵高墻沒有倒。老太太很生氣:“怎么不聽我的話呢?!”又有人走來，老太太又予以勸告。三天過去了，許多的人在墻邊走過去，并沒有遇上危險。第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，不由自主便走到墻根下仔細觀看，然而就在此時，墻終于倒了，老太太被掩埋在灰塵磚石中，氣絕身亡。

　　一個人提醒別人時往往很容易，很清醒，但能做到時刻清醒地提醒自己卻很難。這就如責備別人輕而易舉，責備自己難以開口一樣。所以說， 許多危險來源于自身。

　　“照鏡子、日三省”。 每一個共產黨員及干部若能做到平常堅持修德思過，敬業做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，責人先責己，就可防患于未然，就會少許多的失誤，少犯許多錯誤，少許多的埋怨、猜疑與爭執。人總是能看到別人的短處而忽略自己的短處，因此責人之時多，責己之時少。其實人應當像看別人的短處一樣找自己的短處，并加以改進，才可以使自己有所進步，從而提高自己的修養。

　　古人云：“不知其非，安能去非?不知其過，安能改過?”，假如我們每一個黨員同志尤其是黨員干部，無論在什么崗位上，也無論地位高低，都要經常思考自己的過錯，以修正人生軌跡。戶樞不蠹，流水不腐。只有常思己過、警鐘長鳴，自重、自省、自警、自勵，才能始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，不為金錢所動，不為美色所誘，真正做到穩得住神、管得住身、抗得住誘惑、經得住考驗，牢牢守住黨性原則、思想道德和法紀法規的防線。

　　與嚴以修身有關的心得總結三：

　　自從學習了關于“嚴以修身”的精辟論述，深受觸動。作為一名共產黨員，我們要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，同時還要謀事要實、創業要實、做人要實。貫徹和落實“嚴以修身”必須結合自己的本職工作，提升個人修養和素質，嚴守工作紀律和職業首先規范，廉潔從教，踏實工作，真正落實教書育人，在自己的崗位上為教育事業奮斗終身。

　　一、提高認識，提升個人修養

　　樹立終身的意識和觀念，用新的知識和教育教學理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識，提高能力。加強黨性修養，用共產黨員的標準嚴格要求自己，真正落實群眾路線教育實踐活動，弄清楚為了誰，依靠誰，我是誰的問題。根據“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。加強法律法規學習，落實依法治教，依法執教。加強師德修養，做好學生的榜樣，以身作則，言傳身教。自覺抵制不正之風、低級趣味侵蝕。

　　二、愛崗敬業，做好本崗工作求真務實，是辯證唯物主義的科學精神，是黨的思想路線的核心內容，因此，作為教師求真務實，腳踏實地，扎根教育基地，誠實苦干，營造一個精致的育人環境，錘練一套精良的育人方法。求真務實，是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業，才會滿腔熱情地去務實，以誠待人，忠實處世，克服私欲，才會正確處理教書與育人的關系。樹立無私奉獻意識，在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼備的學生，讓他們快樂健康的成長。

　　三、嚴以修身，鑄就優秀師魂　　嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，讓我們從根本上改變自己、強大自己、提升自己、錘練自己，真正讓我們修成真身，讓我們更優秀、更完善、更勝任人民教師這項工作。

　　謀事要實、創業要實、做人要實，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠實的人、成熟的人、實在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養出更多優秀、健康、德才兼備的人才。