六年級語文蘇教版訓練題大全(2)
六年級語文蘇教版訓練題
口語交際
1、為慶祝國慶60周年,王明同學參加了年級合唱團文藝節目排練,他媽媽怕影響學習,不讓王明參加,如果你是王明,你想這樣對媽媽解釋:
2、共和國迎來了她六十華誕。六十年像一條長河,有急流也有緩流;六十年像一幅畫,有冷色也有暖色;六十年像一首樂曲,有低音也有高潮。六十年,共和國發生了翻天覆地的變化,這期間許許多多令國人鼓舞、民族振奮、舉國歡騰的共和國大事讓我們久久難忘。你能寫出其中的幾件嗎?
3、課文《山谷中的謎底》告訴我們:“有時彎曲不是屈服和毀滅,而是為了生存和更好地發展。”對此觀點,你是贊同,還是有異議,請表明自己的觀點和理由:
4、下面玲玲和老師的一段通話記錄,請聯系老師說話的內容,發揮想象,把玲玲與老師的對話補上。
玲玲: 。老師:你是玲玲啊,叫你爸爸或媽媽接電話行嗎?
玲玲: 。老師:哦,既然他們不在家,那就請你轉告一下。
玲玲: 。老師:是這樣,學校明天晚上7:00召開家長會。
玲玲: 。
老師:還是你細心,在教師辦公室二樓會議室,主要征求他們對學校的辦學有什么意見。
玲玲: 。
把玲玲轉告她爸爸或媽媽的話整理一下,并寫下來:
5、假設你是記者,要采訪身邊的無名英雄,如警察、教師、清潔工、辛勤的園丁等,請你選擇一個采訪對象,寫出采訪的開場白、采訪想了解的內容以及結束語。
采訪對象:
開場白:
采訪內容:
結束語:
6、電腦已進入了千家萬戶,我們寫文章、寫信都可以用電腦來代替,且打印出來的字美觀整齊,有人就認為有了現代化的書寫工具,不必再費神地去練字了。對此,你有什么看法?以正方反方的形式說明理由。
正方:
反方:
7、介紹我國的一個民族
我國是一個多民族的國家,每個民族都有自己的聚居地區、風土人情和民俗習慣。請任選一個你了解的民族,向同學們作簡單地介紹:
8、十九、聊聊當前的熱點話題
“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心。”在生活中,一段時間內會有大家都關注的話題,最近報紙、電視、街頭巷尾的人們又關注什么樣的話題呢, 請你寫出一兩條:
9、推薦一本書
你最喜歡讀的是哪一本書?為什么喜歡這本書?請你把它推薦給大家。
10、歡樂的畢業聯歡會結束了。在和王老師道別的時候,他親切地拉著我的手說:“××同學,希望你今后在學習上取得更大的進步!”我說:
11、我最喜歡的電視節目
電視是人們了解世界的一個窗口,也是人們休閑娛樂的媒介。當你每天打開電視機時,總會被繽紛的電視欄目、多彩的內容所吸引。大家都來說說,你最喜歡的電視欄目是什么?為什么喜歡?這個欄目中你印象最深的是什么?
12、我是喜歡的一句名言
我們在平時的閱讀中,已經學習了不少名言。相互交流一下,你最喜歡哪句名言?這句名言給了你哪些啟發?把你喜歡的名言做成小書簽送給你的朋友。
六年級語文蘇教版訓練題
一、 看拼音,寫詞語。(8分)
guàn gài méi guī yáo yè chèng xū ěr rù
( ) ( ) ( ) ( )
zhàng ài kāng kǎi zhàng péng gù míng sī yì
( ) ( ) ( ) ( )
二、對號入座(選擇正確的答案,將序號填在橫線上。)(4分)
1、從上下文連貫的要求看,下面句子橫線上所填內容最恰當的一組是:
也許我們不能左右天氣,但我們可以 ;也許我們不能選擇容顏,但我們可以 ;也許我們不能號令他人,但我們可以 ;也許我們不能預知未來,但我們可以 ……
A、利用現在、指揮自己、把握心情、展現笑容
B、指揮自己、展現笑容、把握心情、利用現在
C、展現笑容、把握心情、利用現在、指揮自己
D、把握心情、展現笑容、指揮自己、利用現在
2、重新排列下列句子的順序,組成語意連貫的一段話,正確的順序為:
⑴尤其是不要忽視老人的每一個細小的請求。⑵生命無常。⑶因為有著這樣一個遺憾,所以我時常提醒自己,善待身邊的每一個人。⑷或許是他走向這個世界尋求的最后一絲溫暖。⑸那或許會成為他生命中的最后一個留言。⑹尤其是走進暮年的生命更是薄如蟬翼,讓人無法預料。
A、⑴ ⑹ ⑵ ⑶ ⑸ ⑷ B、⑵ ⑴ ⑹ ⑶ ⑸ ⑷
C、⑵ ⑴ ⑹ ⑶ ⑷ ⑸ D、⑵ ⑹ ⑶ ⑴ ⑸ ⑷
三、拓展閱讀(10分)
1、改正下列不規范的廣告詞,在括號里寫出正確的詞語。(4分)
熱水器廣告詞:隨心所浴——( ) 止咳藥廣告詞:咳不容緩——( )摩托車廣告詞:騎樂無窮——( ) 營養液廣告詞:口蜜腹健——( )
2、一次習作課上,老師讓同學們寫一件事。小明把一件事寫好了,看時間還早著,就在后面又寫了一件事。習作上交后,老師給了他四個字:畫蛇添足。這段話中的“畫”指的是 ,“蛇”指的是 ,“添”指的是 ,“足”指的是 ,“畫蛇添足”在句中指的是 。如果你是老師,還可以用其這樣一個成語給他寫批語: 。(3分)
3、魯迅先生曾經寫了一本回憶往事的散文集,本來書名叫《舊事重提》,后來改作《朝花夕拾》。這里的“朝”字讀 ,意思是 。與“朝”相對應的反義詞除“夕”之外還有 。你還讀過魯迅寫的這樣一本書或這樣一篇