語文這二字，單看字面上，語文的“語”，意為“自己或他人的言論”(通俗點說就是你說話時運用的語言)，“文”意為“文字”、“書面言論”。語文二字連起來的意思是為自己和他人的言論與文字。

　　今天小編要與大家分享一下：人教版六年級語文教學質量檢測模擬試題，具體內容如下：

人教版六年級語文教學質量檢測模擬試題

　　一、基礎知識。

　　(一)看拼音寫詞語。(5.5分)

　　ká wěi duàn liàn pái huái nuó yí hén jì　 zhǎn lǎn

　　(　　　　) (　　 　) ( ) ( ) ( ) ( )

　　fěi cuì zhēn zī bào zhú xīng wòng ōi sī

　　(　 　 ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　(二)給帶點的字選擇正確的讀音劃“√”。(3分)

　　盡量(jǐn 　 jìn)　 追悼(diào dào)　　炊事員(cuí chuì)

　　勉強(qiáng qiǎng ) 弓繳(zhuó jiǎo) 迎風引吭(háng kēng)

　　(三)比一比，再組詞。(8分)

　　辯(　　　　)　 誨(　　　　)　　鈞(　　　　)　　潮(　　　　)

　　辨(　　　　)　　悔(　　　　)　　釣(　　　　)　　嘲(　　　　)

　　爆(　　　　)　　拌(　　 　 )　　 pú(　　) zhēng(　　)

　　瀑(　　　　)　　伴(　　　　)　　 pù(　　) zhèng(　　)

　　(四)根據拼音，在(　)里填上恰當的漢字。(7.5分)

　　zhì：(　　)度　 (　　)量　(　　)療　(　　)慧　(　　)敬

　　hóng：(　　)色　(　　)偉　(　　)毛　(　　)亮　(　　)彩

　　bó： (　　)發 停(　　) (　　)父　(　　)士　(　　)斗

　　(五)在括號里填出下列句子加點字、詞的反義詞。(4.5分)

　　1.考試的時候應該冷靜、仔細，不能(　　　　)、(　　　　)。

　　2.歸納文章的主要內容，語言要簡潔，不能(　　　　)。

　　3.我們既要向先進的同學學習，又要幫助(　　　　)的同學進步，要尊重他們，靠近他們，不應該(　　　　)他們，(　　　　)他們。

　　4.真的、善的、美的東西總是同(　　　　)的、(　　　　)、(　　　　)的東西同時存在。

　　(六)用“靜”寫五個詞語，然后填入下面的句子中。(5)分

　　、　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　。

　　1.聽了種樹人的一番話，我的心情久久不能( )。

　　2.雖然老師不在教室，但是同學們都在(　　　　)地上自習。

　　3.我在(　　　　)的小路上散步，這里真美啊!

　　4.在(　　　　)的山林中，聽著悅耳的鳥鳴聲，人的心情真愉快。

　　5.他怕再遇到敵人，忙跑到(　　　　)的地方，把文件澆掉了。

　　(七)按查字典的要求填空。(4分)

　　“鼎”字用音序查字法先查大寫字母　　　，再查首節　　　;用部首查字法應查　　　部，再查　　　畫;“鼎”字的第六畫是　　　，最后一筆的筆畫名稱是　　　;含有“鼎”字的成語有　　　　　　、　　　　　　。

　　(八)在(　　)里填上合適的關聯詞。(3分)

　　1.(　　　)周是國家的領導，(　　　)他的生活非常簡樸。

　　2.你(　　　)懂得了這個道理，(　　　)要自覺地去做。

　　3.周審閱文件(　　　)瀏覽一遍就算了，(　　　)一邊看一邊思索，有時還問我一兩句。

　　(九)先解釋加點的詞，再寫這句話的意思。(4分)

　　1.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

　　固：　　　　　　　　或：　　　　　　　于：

　　2.為是其智弗若與?日非然也。

　　為：　　　　　　　　其：

　　3.我以日始出時去人近，而日中時遠也。

　　以：　　　　　　　　去：

　　4.孰為汝多知乎?

　　孰：　　　　　　　　汝：