目前在小升初過(guò)程中，簡(jiǎn)歷是學(xué)校了解孩子的重要渠道。當(dāng)一份簡(jiǎn)歷擺在老師面前時(shí)，如何吸引老師的眼球就變成了重中之重。那么小升初的簡(jiǎn)歷制作有哪些要點(diǎn)?應(yīng)該注意哪些方面呢?對(duì)于簡(jiǎn)歷制作的問(wèn)題，很多家長(zhǎng)表示都不知所措，今天小編就來(lái)與大家分享：小升初簡(jiǎn)歷制作的疑難點(diǎn)。

　　小升初簡(jiǎn)歷制作的疑難點(diǎn)一：要不要做簡(jiǎn)歷

　　小升初家長(zhǎng)大多都是60后、70后的，他們習(xí)慣用自己的小升初經(jīng)歷比照現(xiàn)在。可如今時(shí)代不同了，家長(zhǎng)的思維自然應(yīng)該有所拓展了。盡管做簡(jiǎn)歷的方式可以有多種多樣，但是目的只有一個(gè)，那就是為自己的孩子鋪就錦繡前程。簡(jiǎn)歷，既可以讓老師認(rèn)識(shí)和了解你的孩子?也可以將借此總結(jié)一下孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)情況。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們可以將小升初簡(jiǎn)歷看作是一道必答題，而不是一道選擇題。

　　小升初簡(jiǎn)歷制作的疑難點(diǎn)二：證書情結(jié)

　　最熱門的小升初指導(dǎo)網(wǎng)站曾就證書情結(jié)做過(guò)熱烈的討論。起因是一個(gè)老師所寫的否定小升初簡(jiǎn)歷中證書的作用，結(jié)果遭來(lái)一頓“板磚”。其實(shí)，證書不僅是孩子的心血和成績(jī)的見證，更是家長(zhǎng)心血和希望的記錄。做簡(jiǎn)歷的時(shí)候，家長(zhǎng)們所要做的就是盡可能地將孩子的特長(zhǎng)證書放在首位，而不要從眾。

　　我認(rèn)識(shí)的一個(gè)孩子是個(gè)游泳健將，起先，他家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子沒(méi)底，認(rèn)為，孩子大部分時(shí)間都撲在游泳上了，沒(méi)時(shí)間去讀什么“奧數(shù)”、英語(yǔ)等級(jí)之類的證書，可后來(lái)改變了觀念，做簡(jiǎn)歷時(shí)把他的游泳獲獎(jiǎng)證書做在所有證書前面，另外在簡(jiǎn)歷里特意做個(gè)特長(zhǎng)專輯，配一點(diǎn)他的游泳照片，整本簡(jiǎn)歷加大了游泳特長(zhǎng)的比重，給老師留下了深刻的印象。后來(lái)，孩子如愿以償?shù)剡M(jìn)入了格致初中，一所有游泳特色的學(xué)校。

　　小升初簡(jiǎn)歷制作的疑難點(diǎn)三：簡(jiǎn)歷要做多厚

　　簡(jiǎn)歷的厚度也是困擾著家長(zhǎng)的一個(gè)糾結(jié)。我有聽說(shuō)過(guò)簡(jiǎn)歷做100多頁(yè)的，可我更主張簡(jiǎn)歷“減肥”。一本簡(jiǎn)歷所起的作用就是給老師看，所以首先必須要過(guò)“看”的關(guān)。這個(gè)“看”其實(shí)是很有講究的。簡(jiǎn)單、粗糙、平乏的東西，任何人是不喜歡看的，老師當(dāng)然也不除外。數(shù)量應(yīng)該是有個(gè)度，簡(jiǎn)歷內(nèi)容過(guò)少起不到老師了解孩子的作用;可內(nèi)容太多，老師未免會(huì)產(chǎn)生閱讀疲勞。所以我的建議是簡(jiǎn)歷的度應(yīng)該控制在20頁(yè)左右。自薦信1-2頁(yè)、個(gè)人履歷1-2頁(yè)、學(xué)習(xí)成績(jī)和評(píng)語(yǔ)4頁(yè)左右、獎(jiǎng)狀和證書6頁(yè)左右、自我特長(zhǎng)展示部分4-10頁(yè)。

　　小升初簡(jiǎn)歷制作的疑難點(diǎn)四：哪種形式最好

　　有家長(zhǎng)問(wèn)，簡(jiǎn)歷究竟是彩色數(shù)碼打印，還是一般的復(fù)印?這個(gè)看來(lái)不應(yīng)該糾結(jié)的問(wèn)題在家長(zhǎng)中還是普遍存在的。其實(shí)還是一個(gè)對(duì)簡(jiǎn)歷在升學(xué)擇校過(guò)程中作用的認(rèn)可問(wèn)題。認(rèn)可程度不同就會(huì)導(dǎo)致對(duì)簡(jiǎn)歷制作的要求不同。既然說(shuō)簡(jiǎn)歷對(duì)于家長(zhǎng)是道必選題的話，那就會(huì)有得分的高低了。我曾遇見過(guò)一位家長(zhǎng)，她之所以選擇彩打印，其目的不僅僅是為了給自己的孩子遞送小升初簡(jiǎn)歷，還有另外一個(gè)目的，就是給自己的孩子留一本成長(zhǎng)歷程的紀(jì)念冊(cè)。一舉二得!